朗讀能力與技巧培訓(xùn)心得體會

1、.朗讀能力與技巧培訓(xùn)心得體會蔡甸區(qū)陳家學(xué)校沈紫鳳上周五，我和幾個同事有幸參加了區(qū)教育局組織的教師朗讀能力與技巧培訓(xùn)，讓我受益匪淺。杜老師的課我已經(jīng)不是第一次聽， 去年我也曾聽過她的關(guān)于教師朗讀技巧的講解，但是這次，更讓我掌握了很多誦讀的技巧。首先是打開了思路，專家提出的觀念讓我對朗讀課文教學(xué)有了一個新的認識 ; 現(xiàn)場的朗讀讓我感受到了自己與大師之間的差距， 在深受啟迪的同時，也有所反思，深感當(dāng)前教學(xué)任務(wù)的艱巨。在新課改的理念下，如何使語文朗讀教學(xué)工作煥發(fā)新的光彩，是我要值得深思、感悟的，在今后的語文朗讀教學(xué)中， 針對自己的教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)與不足之處， 以名師為榜樣，研究他們的教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)思想，

2、為我所用，取人之長補己之短，使自己的教學(xué)更趨完美，努力提升語文教學(xué)朗讀水平。這次學(xué)習(xí)我體會最深的的有以下三點：一、發(fā)揮想象，配以肢體語言指導(dǎo)朗讀每次朗讀，都要啟發(fā)學(xué)生想象，要變文字為圖畫，要眼睛看文字，腦海中要展現(xiàn)出相應(yīng)的畫面來，從而入情入境。例如讀所見時要把自己當(dāng)成文中的人物， 是你在喜、在憂，有了這種身臨其境的感覺，像演員一樣扮演好各種角色， 再配以相應(yīng)的神態(tài)、 動作就能讀得有味而傳神。二、老師的范讀，可以激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣在平時里，我喜歡從投影機里放出朗讀， 我以為只要他們能讀準.音就行了，而今天杜老師站在我們中間精彩的范讀，以聲傳情，形神兼?zhèn)?，則更能使我感到貼近也更能打動我， 不僅使我

3、對課文內(nèi)容產(chǎn)生感情，還使我受到感染。 因此她每次范讀我?guī)缀醵寄馨盐規(guī)У轿恼碌那榫持?，使我聽得如癡如醉，情感也隨之跌宕起伏，這時的階梯室異常安靜，隨著顧老師的朗讀情感，我們的心和作者的心碰撞在了一起 很多時候都會情不自禁地跟顧老師一起讀起來。 同時讓我明白在耳濡目染中， 范讀不但激發(fā)了學(xué)生朗讀的興趣。 老師聲情并茂的朗讀，可以觸及學(xué)生的內(nèi)心， 使學(xué)生及時把握住了文章的感情基調(diào)，基本掌握了感情朗讀的金鑰匙。 老師的范讀很重要， 可以把學(xué)生帶入文章情境，激發(fā)學(xué)生朗讀興趣。 相比之下投影里傳出的聲音聽起來很遙遠。三、激情引導(dǎo)，傳承經(jīng)典湖北省已經(jīng)啟動了中小學(xué)生的誦讀經(jīng)典的活動， 所有學(xué)校都在蓬勃的開展誦讀經(jīng)典的活動。 在杜老師的課上， 我們更是為自己今后在引導(dǎo)學(xué)生進行經(jīng)典誦讀活動掌握了方法，奠定了基礎(chǔ)。杜老師播放了武昌區(qū)經(jīng)典誦讀的優(yōu)秀節(jié)目視頻， 精彩的編排，多形式的誦讀，孩子們聲情并茂的表演， 讓我們?yōu)樽约航窈蟮慕虒W(xué)與多形式的展示提供了思路。此次培訓(xùn)使我們?nèi)w語文教師受益匪淺， 明確了今后努力的方向，更重要的是讓教師們清醒地認識到自身是專業(yè)成長的主體， 只有教師自身具有不斷學(xué)習(xí)的動機和需求， 并且不斷地付諸于行動， 不斷地