云南省普洱市思茅第三中學(xué)2020屆九年級化學(xué)上學(xué)期期中試題（無答案）

1、學(xué)校： 班級： 姓名： 學(xué)號： 密 封 線 內(nèi) 不 得 答 題 思茅三中2020學(xué)年上學(xué)期期中測試九年級化學(xué)試卷（考試用時(shí)100分鐘，滿分100分）題 號一二三四得 分分 數(shù)一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，共21個(gè)小題，每小題2分，共42分）題號1234567891011答案題號12131415161718192021答案可能用到的相對原子質(zhì)量：h 1 c 12 o 16 s 32 fe 561、奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是：a、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律 b、原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立c、火的發(fā)現(xiàn)和利用 d、拉瓦錫用定量的方法研究空氣的組成2. 空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是a氮?dú)?b氧氣 c二氧化

2、碳d稀有氣體3. 下列變化中，屬于化學(xué)變化的是a果汁壓榨 b酒精揮發(fā) c木炭燃燒 d冰雪融化4. 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是a. 木炭 b.紅磷 c. 硫粉 d. 蠟燭5為了節(jié)約用水，下列做法不可取的是a用淘米水澆花 b用洗衣服的水沖洗馬桶 c用節(jié)水龍頭 d盡量少喝水座位號： 6下列圖標(biāo)中，表示腐蝕品的標(biāo)志是a b c d7空氣污染成為日益嚴(yán)峻的問題，2020年2月國務(wù)院發(fā)布了新的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。下列項(xiàng)目沒有列入監(jiān)測范圍的是a. 二氧化碳   b二氧化氮    c一氧化碳    dpm 2.58下列

3、圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是 a傾倒液體 b檢查裝置的氣密性c用鑷子夾取固體 d用滴管取用液體放入試管中 9某些大理石，花崗巖中含有放射性元素氡，氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，相對原子質(zhì)量為222，則氡原子的核外電子數(shù)為 a、50b、86c、136d、22210食品添加劑溴酸鉀(kbro)會(huì)致癌，已被禁用，其中溴元素(br)的化合價(jià)為 a+1 b+3 c+5 d無法確定11.下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是a點(diǎn)燃?xì)錃馇跋葯z驗(yàn)氫氣的純度b讀取量筒中液體體積時(shí)要仰視讀數(shù) c給液體加熱時(shí)試管口不能對著自己或他人d取用固體藥品，若沒說明用量，一般只需蓋滿試管底部12下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是a.

4、 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率b. 催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量會(huì)減少c. 催化劑在反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)改變d. 所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑13鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體，最簡單的方法是 a分別觀察氣體的顏色 b分別罩上干而冷的燒杯c分別伸入燃著的木條 d分別罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯14碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是 a中子數(shù)不同 b相對原子質(zhì)量不同 c質(zhì)子數(shù)不同 d最外層電子數(shù)不同15下列化學(xué)反應(yīng)中既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是 a硫 + 氧氣二氧化硫 b氧化汞汞+氧氣 c氫氣 + 氧氣水 d乙炔+氧氣二氧化碳+水16下列說法中，用圖示不能加以說明的是 a原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的b原子是化學(xué)變

5、化中的最小粒子c分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)d分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 密 封 線 內(nèi) 不 得 答 題 17下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是選項(xiàng)事實(shí)解釋a充氣的籃球有彈性分子間有間隔b氧氣和臭氧（o3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同c稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定原子的最外層電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)d50 ml水和50 ml酒精混合后的體積小于100 ml分子是有質(zhì)量的18、下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“”和“”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是 19 鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)鑒別的方法a蒸餾水和硬水加入等量肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫多少b水和過氧化氫溶液加二氧

6、化錳，觀察是否有氣泡c純水和礦泉水觀察是否澄清d二氧化碳和氧氣伸入燃著的木條，觀察木條燃燒情況20、按氯元素化合價(jià)由低至高的排列順序，在hcl、x、hclo、kclo3中，x代表的是 anacl b. kclo c. cl2 d. clo221對于h2so3和h2so4兩種物質(zhì)，下列敘述不正確的a所含元素種類相同 b都含有氫氣 c氫元素與硫元素的質(zhì)量比都是1:16 d硫元素的化合價(jià)不同 學(xué)校： 班級： 姓名： 學(xué)號： 密 封 線 內(nèi) 不 得 答 題 二、填空題（共5個(gè)小題，共34分）22（10分）（1）寫出下列元素符號或者化學(xué)式（2分） 鐵 鈣 二氧化碳 水 （2）用化學(xué)符號表示： 2個(gè)鎂離子

7、 ； 2個(gè)氮分子 ；氧化銅 ； 4個(gè)碳酸根離子 ； （3）寫出下列符號中“2”的含義： o2 ； 2s ； 2co ； 2al3+ ；23（4分）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 、 和 ； 水是由 構(gòu)成的。24.（5分）下列物質(zhì)屬于混合物的是 ，屬于純凈物的是 ，屬于化合物的是 ，屬于氧化物的是 ，屬于單質(zhì)的是 。液態(tài)空氣 氧氣 二氧化硫 高錳酸鉀 紅磷 氮?dú)?海水 冰水混合物 25.（8分）氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。（1）氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_（填序號）。 a醫(yī)療急救 b食品防腐 c航天火箭 d霓虹燈（2）氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。座位號： 木炭燃燒后，為證明生成物為二氧化碳，可加入少量

8、的液體為_ ；硫粉燃燒后，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，向集氣瓶中加入水或少量氫氧化鈉溶液，振蕩后刺激性氣味消失，有效地避免了_。水（3）用右上圖所示裝置測定空氣中的氧氣含量。點(diǎn)燃紅磷并伸入到空氣瓶中，可觀察到 _ ，反應(yīng)的文字表達(dá)式為  _ 。不能用木炭或硫粉代替紅磷實(shí)驗(yàn)的原因_。（4）如右圖能獲得的信息或推論是a水是由 組成的 ； b. 試管a、b中所得氣體的體積比約為 26. （7分）在元素周期表的指導(dǎo)下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識(shí)來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。下圖所示是元素周期表的一部分。（1）地

9、殼中含量最多的金屬元素是 （寫元素符號），其質(zhì)子數(shù)為 。（2）地殼中硅元素的含量僅次于氧元素，硅元素的相對原子質(zhì)量為 。（3）第三周期中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為 。（4）下圖所示的微粒中，屬于同種元素的是 （填序號），元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 （填序號），由a和d兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為 。 a b c d. 三、實(shí)驗(yàn)題（共2個(gè)小題，共20分）27.（11分）（1）市場上出售一種凈水器叫活性炭凈水器。這種凈水器可以除去水中的難溶物質(zhì)，同時(shí)利用活性炭的 作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)。（2）自然界的水都不是純水，利用 、 、 和 等方法可以凈化水。生活中常用的軟化水的方法是 ， 鑒別硬

10、水和軟水的方法是 。（3）某學(xué)生為了使一杯渾濁的食鹽水變成澄清透明，利用了右圖所示的裝置進(jìn)行過濾。a指出有標(biāo)號儀器的名稱： b指出右圖中的二個(gè)錯(cuò)誤： ； 。（4）三峽工程二期已于2020年6月1日開始蓄水。為防止三峽庫區(qū)被污染，應(yīng)該采取的措施是（填序號） 。 清理蓄水庫庫底固體廢物 防止船舶污染 整治相關(guān)河流污染治理庫區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染 禁止航運(yùn)28.(9分)馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體. (1)(2分)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:_ _(2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的a和_(填裝置序號)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為a裝置中還缺少_ ，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_ _ _ ； 密 封 線 內(nèi) 不 得 答 題 (3)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳的作用是_.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_ _； (4)某同學(xué)將燒紅熱的鐵絲直接放入盛有氧氣的集氣瓶中，鐵絲燃燒，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 ；實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，試分析原因 。四、分析與計(jì)算題（共2個(gè)小題，共4分）