《北京市第二中學(xué)2020屆九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期周檢測(cè)試題一無(wú)答案20200605232》

1、北京市第二中學(xué)2020屆九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期周檢測(cè)試題（一）班級(jí)_ 學(xué)號(hào)_ 姓名_可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： 第一部分 選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列不屬于化學(xué)變化的是 a葡萄釀成酒b木柴燃燒c面包發(fā)霉d燈泡通電發(fā)光2下列氣體在空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是a氧氣b氮?dú)鈉二氧化碳d稀有氣體32020年初我國(guó)南方遭遇的雨雪冰凍災(zāi)害與“溫室效應(yīng)”造成的全球氣候變暖有關(guān)。下列屬于“溫室氣體”的是aco2bo2cn2d稀有氣體4下列各圖中能說(shuō)明分子間的間隔變小的是 abcd5“84消毒液”主要成分是次氯酸鈉（naclo）。次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為a+5b+3c+1d-16下列化肥屬于復(fù)合肥料的是a（n

2、h4）2so4bca(h2po4)2cco(nh2)2dkno37體操運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)員在上器械之前常用“鎂粉”搓手，“鎂粉”的主要成分是mgco3。試根據(jù)常見物質(zhì)的類別判斷出mgco3屬于a氧化物b酸c堿d鹽8下列各物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是a稀硫酸 酒精b石灰水 鐵粉c空氣 稀鹽酸d海水 氮?dú)?食品衛(wèi)生與身體健康關(guān)系密切，下列做法會(huì)導(dǎo)致食品對(duì)人體有害的是在食鹽中加入適量碘酸鉀防治碘缺乏癥 用工業(yè)酒精兌制飲用酒精以降低成本用活性炭來(lái)脫色以制白糖 工業(yè)用鹽可以食用a和b和c和d和10分離下列混合物，可按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)順序進(jìn)行操作的是a氧化銅、木炭粉b碳酸鈣、氯化鈣c硝酸鉀、氯化鈉d

3、酒精、水11某同學(xué)不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），為了減輕疼痛可以涂抹a濃硫酸b食醋（ph=3）c食鹽水（ph=7）d蘇打或肥皂水（ph=9-10）12下列標(biāo)志表示禁止煙花的是 abcd13氫氟酸可用于在玻璃上雕刻各種精美圖案，雕刻過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)為：，該反應(yīng)屬于a化合反應(yīng)b分解反應(yīng)c置換反應(yīng)d復(fù)分解反應(yīng)14有x、y、z三種金屬，若將z放入x的鹽溶液中，z表面覆蓋有x；將y和z分別投入稀鹽酸中，y溶解而z不溶。則三種金屬的活動(dòng)性順序正確的是abcd15下列物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化，不能一上實(shí)驗(yàn)的是abcd16近年來(lái)有人提出了利用海水（含氯化鈉）處理含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如下圖所示。下列說(shuō)法

4、正確的是anahso3由5種元素組成b圖中反應(yīng)屬于分解反應(yīng)c反應(yīng)中硫元素的化合價(jià)未發(fā)生變化d圖中從海水得到“nacl（產(chǎn)品）”的過(guò)程是物理變化17螞蟻會(huì)分泌出一種信息素（c10h18o），下列關(guān)于信息素的說(shuō)法正確的是a該信息素由29個(gè)原子構(gòu)成b該信息素的相對(duì)分子質(zhì)量為154gc該信息素是由多種元素組成的混合物d該信息素中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為10：18：118下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莂檢查裝置氣密性b收集氧氣c驗(yàn)證不同物質(zhì)的著火點(diǎn)不同d監(jiān)控氣體流速19下列圖象表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱過(guò)程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，正確的是abcd20在agno3、cu(no3)2和zn(no3)2混合溶

5、液中，加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，在濾渣中加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生。則下列結(jié)論正確的是a濾渣有一定有ag、cu，一定無(wú)znb濾渣中一定有agno3c濾渣中一定有ag、cu和znd濾渣只含ag，一定無(wú)zn第二部分 非選擇題21（5分）化學(xué)與生活息息相關(guān)。（1）人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)。為了防止兒童患佝僂病，必須攝入適量的_元素。下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是_（填字母序號(hào)）。a香蕉b牛肉c雞蛋（2）鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液，其原因是_（用化學(xué)方程式表示）。（3）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，利用其炸開后釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅。其滅火原理是_。（4）每年4

6、月22日為“世界地球日”。下列說(shuō)法中與“世界地球日”有關(guān)的是_（填字母序號(hào)）。a燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生b開發(fā)利用太陽(yáng)能、水能等無(wú)污染能源c提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料22（5分）生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋。（1）新裝修房屋內(nèi)的空氣中通常含有較多的甲醛（ch2o）、苯（c6h6）等有毒物質(zhì)。這兩種物質(zhì)都屬于_（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）。在搬入新裝修房屋之前，可利用“光觸媒”技術(shù)用tio2在光催化作用下將上述有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，降低室內(nèi)空氣污染。（2）目前市面上有一種底部有兩層（一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物）的新型“即熱飯盒”。使用時(shí)打開隔離層，即生以下反應(yīng)： ，x

7、的化學(xué)式是_。（3）有些食品保鮮劑的主要成分為活性鐵粉，保鮮的原因是_，欲檢測(cè)一份這樣的保鮮劑是否已經(jīng)完全失效，所用的試劑是_，此反應(yīng)的方程式為_。23（4分）（1）化石燃料中均含有碳元素?；剂习ㄊ?、_、天然氣，其中天然氣的主要成分是_（寫化學(xué)式）。（2）物質(zhì)的用途與性質(zhì)息息相關(guān)。根據(jù)有關(guān)知識(shí)填寫下表。物質(zhì)用途活性炭可用于凈水干冰可用于_相關(guān)性質(zhì)活性炭具有_干冰升華吸熱24（5分）水和溶液在生產(chǎn)生活中有著重要的作用。右圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：（1）t3時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)開。（2）t1時(shí)，將10g a物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶

8、液是_（填“飽和”或“不飽和”）溶液。欲使t2時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取的方法是_（任填一種方法）。（3）現(xiàn)有30的不飽和kno3溶液，與該溶液有關(guān)的量有：水的質(zhì)量 溶液中kno3 kno3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 30時(shí)kno3的溶解度 溶液的質(zhì)量在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和，不變的量有_（填序號(hào)，下同）。將該不飽筆溶液恒溫蒸發(fā)至飽和，不變的量有_。25（2分）莽草酸（c7h10o5）是制取抗“h1n1流感”藥物“達(dá)菲”的原料。請(qǐng)回答：（1）莽草酸分子中c、h、o原子個(gè)數(shù)比為_。（2）174g莽草酸含氫元素質(zhì)量為_g。26（4分）閱讀下面科普短文人們?cè)缇拖氲綇暮Ｑ筮@個(gè)巨大的寶庫(kù)中去獲取不同

9、的元素。傳說(shuō)炎帝時(shí)就有鳳沙氏教民煮海水為鹽的故事。世界上生產(chǎn)海鹽的國(guó)家已達(dá)八十多個(gè)，制鹽工業(yè)從最古老的日曬法到先進(jìn)的塑苫技術(shù)，新工藝、新技術(shù)迅速發(fā)展。利用生活費(fèi)用鹽為原料，已經(jīng)生產(chǎn)出上萬(wàn)種不同用途的產(chǎn)品，例如電解氯化鈉溶液能得到燒堿（naoh）、氯氣（cl2）、氫氣；凡是用到氯和鈉的產(chǎn)品幾乎都離不開海鹽。鎂在海水中的含量?jī)H次于氯和鈉，總儲(chǔ)量約為噸，主要以氯化鎂和硫酸鎂的形式存在。鎂不僅大量用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)，還可以用于鋼鐵工業(yè)。近年來(lái)鎂還作為新型無(wú)機(jī)阻燃劑和多種熱塑性樹脂與橡膠制品的提取加工。鎂還是組成葉綠素的主要元素，可促進(jìn)作物對(duì)磷的吸收。從海水中提取鎂并不復(fù)雜，在海水中加入石灰乳液

10、，或電解海水，都能得到金屬鎂。全世界鎂砂的總產(chǎn)量為噸/年，其中約有噸是從海水中提取的。美國(guó)、日本、英國(guó)等是生產(chǎn)海水鎂砂較多的國(guó)家。依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：（1）海水屬于_（填“純凈物”或“混合物”）。（2）寫出兩條鎂的用途_。（3）寫出電解氯化鈉溶液的化學(xué)方程式_。（4）寫出氯化鎂溶液與石灰乳（石灰水中存在較多未溶解的氫氧化鈣）反應(yīng)的化學(xué)方程式_。27（4分）二氧化碳是重要的資源。（1）固態(tài)二氧化碳俗稱_，可用于_。（2）二氧化碳可用于滅火。液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi)，下列說(shuō)法正確的是_（填字母序號(hào)）。a液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案b二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣c液態(tài)

11、二氧化碳汽化時(shí)吸熱，降低可燃物的著火點(diǎn)干粉滅火器可用于撲滅油、氣等燃燒引起的火災(zāi)。其中干粉的成分是碳酸氫鈉（nahco3），它受熱后生成碳酸鈉、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。28（5分）金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。（1）鋁能制成用于包裝的鋁箔，是由于鋁具有_。（2）鐵是世界上年產(chǎn)量最高的金屬。寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為_。（3）某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅和鋅。某化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了從管道煙泥中回收金屬銅的實(shí)驗(yàn)方案，其過(guò)程如下圖所示。操作、操作中使用了玻璃棒，其作用是_。寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式_。29（5分）下列ah為初中化學(xué)常見的8種物質(zhì)，

12、由h、c、o、ca、cl五種元素中的一種或幾種組成。（1）a為黑色固體，可用于冶煉金屬，寫出體現(xiàn)該用途的一個(gè)化學(xué)方程式_。（2）b和c為由兩種相同元素組成的化合物，b發(fā)生分解反應(yīng)能生成c，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）d、e、f、g為含一種相同元素的化合物，其中e、f含不同的原子團(tuán)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系為。寫出：反應(yīng)的化學(xué)方程式_、反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（4）h具有可燃性，則下列說(shuō)法正確的是_（填數(shù)字序號(hào)）。h可能有毒h一定為氣體h一定由碳元素和氫元素組成30（4分）請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題。（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）已知過(guò)氧化鈉（na2o2

13、）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。如果在實(shí)驗(yàn)室中用a裝置作氣體發(fā)生裝置，用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)來(lái)制取一瓶干燥的氧氣，還要選擇的裝置是（填裝置序號(hào)）_。若只改變a裝置中的藥品，仍采用此套裝置，還可以用來(lái)制取的氣體有_。31（4分）實(shí)驗(yàn)是研究物質(zhì)的性質(zhì)及其變化規(guī)律的重要手段，請(qǐng)根據(jù)下述實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問題。小資料：1白磷的著火點(diǎn)為40。2濃鹽酸和濃氨水均是具有揮發(fā)性的無(wú)色液體，揮發(fā)出的氯化氫氣體和氨氣反應(yīng)生成氯化銨。（1）圖a為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為220ml，注射器中水的體積為50ml，實(shí)驗(yàn)時(shí)先夾緊彈簧夾，將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，白磷燃燒的化學(xué)

14、方程式為_。將錐形瓶從熱水中取出，待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象是_。（2）圖b為探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，在玻璃管兩端同時(shí)放入蘸有試劑的棉花，發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了環(huán)狀白煙且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。由此得到的結(jié)論是_。（3）在驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，為證明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，使用如圖c所示的裝置，慶采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是_（填數(shù)字序號(hào)，可重復(fù)選用）。從b端通氮?dú)?；將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中；從a端通二氧化碳；從分液漏斗中滴加適量水32（5分）“車用乙醇汽油”的推廣和使用將會(huì)緩解石油資源緊張。（1）寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式_。（

15、2）乙醇燃燒時(shí)如果氧氣量不足，可能還有co生成，用以下裝置確證乙醇燃燒產(chǎn)物有co和co2，應(yīng)將乙醇燃燒產(chǎn)物依次通過(guò)_（按氣流從左至右順序填裝置編號(hào)）。正確連接后的裝置仍存在不足，請(qǐng)指出其不足之處_。編號(hào)裝置（3）寫出中反應(yīng)方程式_。（4）裝置中所盛溶液名稱是_。33（5分）在一次探究活動(dòng)中，小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不斷地吹氣，在吹氣的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清，他感到很意外。小強(qiáng)用將純凈co2持續(xù)通入新制的澄清石灰水中，一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象與上次相同。（1）小強(qiáng)做第二次實(shí)驗(yàn)的目的是_。（2）小強(qiáng)從老師那里得知：co2能與caco3和h2o繼續(xù)反應(yīng)生成ca(hco3)2。由此小強(qiáng)推測(cè)出ca(hco3)2的一定物理性質(zhì)是_。小強(qiáng)還想了解ca(hco3)2的化學(xué)性質(zhì)?！咎岢霾孪搿縞a(hco3)2受熱能否分解？【查閱資料】ca(hco3)2受熱分解生成caco3、h2o和co2?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小強(qiáng)用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱時(shí)通過(guò)檢驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室找到一瓶ca(hco3)2粉末，取出少量放入試管中進(jìn)行加熱，觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生。