師德演講稿：三尺講臺定支點半畝方塘灑真情

1、師德演講稿：三尺講臺定支點半畝方塘灑真情各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家上午好！三天前，學(xué)校突然通知我來參加這次演 講比賽。時間緊迫，講什么好呢？我忽然想到她一一李嵐, 那個大學(xué)時代睡在我下鋪的姐妹。如今的她早已成長為邯 鄲最美教師。她是“詩意語文、靈魂語文”的塑造者，在學(xué)生的眼 里，她就像一個魔法師，總能把語文課變成新奇的人生體 驗課。她會拿著裝滿沙子的玻璃瓶讓學(xué)生觀察時間的流逝; 會拿著茶葉現(xiàn)場沖泡，讓學(xué)生體會適者生存的真諦；她是 個極具創(chuàng)意的導(dǎo)演，會為別里科夫之死成立專案調(diào)查組, 讓孩子們在課堂上當(dāng)起偵探；她又是個了解學(xué)生喜好的同 齡人，周杰倫的菊花臺一次次在課堂唱起，她利用歌 詞講解修辭，生動有

2、趣。她的課堂教學(xué)，像一首詩，優(yōu)雅 的底蘊美麗了孩子們的青春。她的德育教導(dǎo)，是心靈雞湯，成就孩子們的一生。她 把父母雙亡的貧困學(xué)子當(dāng)作自己的女兒，但又告訴她這個 媽媽不需要淚水的感恩，更不需要金錢的回報，要的是她 次次拔節(jié)的成績和熱情向上的笑臉。于是，那個孩子穿著 李嵐媽媽買的棉襖，以不屈的精神奮斗，次次考試都拔得 頭籌，臉上始終綻放著微笑!作為語文教研組長，她的鉆研精神，如陣陣春風(fēng)，不 懈的努力帶動了同事們的進(jìn)取。她將課本目錄按詩歌作者 進(jìn)行創(chuàng)新分類，讓學(xué)生能夠知人論世；她創(chuàng)立了獨特的高 三復(fù)習(xí)“逆推法”，大幅提高了復(fù)習(xí)效率；她筆耕不輟，現(xiàn) 已是峰峰礦區(qū)作協(xié)副主席?？粗驹陬C獎臺上的昔日同窗，

3、我倍感驕傲。其實， 在我們分局也有許許多多這樣的老師。她們把青春年華扎 根三尺講臺而無怨無悔；她們將家庭擱置一旁而心系學(xué)生; 她們?nèi)琰S牛一般埋頭苦干而不知疲倦！她們披星戴月，躬 耕教壇，甘于奉獻(xiàn)，成績斐然，為石油教育的輝煌，貢獻(xiàn) 著自己的力量！正可謂“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉 禾”!身邊的榜樣激勵著我，動人的事跡鼓舞著我。為了備好每一堂課，我努力鉆研新教材，認(rèn)真查閱各種相關(guān)資料;為了上好每一堂課，我常日思夜想，每一句話怎么說才更 準(zhǔn)確，每一個知識點怎么闡述才更清楚；多少個業(yè)余時間,我嘗試用各種方式與學(xué)生溝通，讓他們切實感受到老師的 關(guān)愛；多少個節(jié)假日，我放棄與家人團(tuán)聚的機會，利用一 切可以利用的時間來“自我充電”。對學(xué)生，我堅持用愛 心激勵、用誠心啟迪、用耐心哺育、用熱心感化。我曾用真心,讓學(xué)生敞開心扉;我曾用尊重,讓學(xué)生找回尊嚴(yán);我曾用深情，讓學(xué)生淚流滿面；我曾用關(guān)懷，讓學(xué)生重拾信心！說實話，面對大千世界，誰不崇尚前衛(wèi)的生活？誰不 向往舒適的日子？可面對著渴求知識的眼睛，面對著堆積 如山的作業(yè)，我們怎能忘情于享受？我們只能像辛勤的農(nóng) 夫，“日出而作，日落而息”，起始于辛勞，收結(jié)于平淡。 盡管如此，我依然堅定地將人生的支點定格于“三尺講臺”, 我會將我全部的愛傾灑在這“半畝