豐潤(rùn)2018年事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析網(wǎng)友整理版

1、豐潤(rùn)2018年事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析【網(wǎng)友整理版】豐潤(rùn)2018年事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析【網(wǎng)友整理版】1：當(dāng)一個(gè)高壓峰遭遇一個(gè)低壓峰時(shí)，通常會(huì)發(fā)生降水。氣象學(xué)家通過(guò)測(cè)量?jī)蓚€(gè)相向移動(dòng)的峰的速度，可確定它們什么時(shí)候，在什么地方相遇，借此來(lái)預(yù)測(cè)降水。據(jù)此可知（）。單項(xiàng)選擇題氣象學(xué)家的職責(zé)是預(yù)測(cè)降水低壓峰總是向著高壓峰方向移動(dòng)降水不一定能要低壓峰的出現(xiàn)某些降水的預(yù)測(cè)是基于高、低壓峰的一般反應(yīng) 2：“低碳生活”就是指盡量減少日常生活所消耗的能量，從而間接降低二氧化碳排放量的一種生活理念。下列不屬于低碳生活理念的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題超市采用玻璃門冰柜，縮短顧客購(gòu)物時(shí)打開(kāi)冰柜門的時(shí)間優(yōu)先選用公

2、共交通出行，減少駕車次數(shù)盡量減少傳真機(jī)、打印機(jī)和復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的使用量公共場(chǎng)所禁止吸煙，餐館、咖啡廳設(shè)立吸煙區(qū) 3：聯(lián)系上下文，“縱橫有托，運(yùn)用合度”的意思是（）。單項(xiàng)選擇題筆畫的運(yùn)用都依托于各種物象，并且分寸把握得當(dāng)筆畫的運(yùn)用都依托于各種物象，并且合乎構(gòu)字的法則筆畫的運(yùn)用都寄托著作者的心緒，并且分寸把握得當(dāng)筆畫的運(yùn)用都寄托著作者的心緒，并且合乎構(gòu)字的法則 4：從眾型思維枷鎖是指在認(rèn)識(shí)判斷、解決問(wèn)題時(shí)，附和多數(shù)，人云亦云，缺乏自己獨(dú)立思考，無(wú)主見(jiàn)、無(wú)創(chuàng)新意識(shí)的一種不良思維定勢(shì)。以下表現(xiàn)不屬于“從眾型思維枷鎖”的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題前面許多行人闖了紅燈，自己也緊跟著沖了過(guò)去大人們把自己的孩子“

3、左撇子”習(xí)慣硬性扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)專家的意見(jiàn)值得信賴，大家都以專家的意見(jiàn)為辦事依據(jù)中學(xué)生每天都要求穿校服，中學(xué)生小軍每天都穿著校服 5：我無(wú)法不老，但我還有可能年輕，我不敢對(duì)我們過(guò)于龐大的文化有什么祝祈，卻希望自己筆下的文字能有一種_后的回味、焦灼后的會(huì)心、冥思后的放松、蒼老后的年輕，當(dāng)然，希望也只是希望罷了，何況這實(shí)在已是一種_。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。單項(xiàng)選擇題苦澀，奢望辛酸，奢求歷練，幻想風(fēng)雨，夢(mèng)境 6：政府要改變陳舊的行事模式，除了自我改革的意識(shí)，還需要社會(huì)的（ ）與（ ），而這種社會(huì)性制衡最重要的表征，便是全社會(huì)的“法行動(dòng)”。單項(xiàng)選擇題監(jiān)督參與變革創(chuàng)新協(xié)調(diào)制衡監(jiān)督制衡 7：風(fēng)俗：習(xí)

4、慣單項(xiàng)選擇題男生：女生青年：男人江蘇：泰州跳躍：動(dòng)作 8：以艾滋病為例，自1981年在美國(guó)發(fā)現(xiàn)首例艾滋病以來(lái)，艾滋病病毒在全球以驚人的速度蔓延，逐漸成當(dāng)前迫切需要解決的全球性問(wèn)題。文中處恰當(dāng)?shù)拇朕o是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題演變演進(jìn)演繹演化 9：我國(guó)刑法規(guī)定：在犯罪活動(dòng)中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。根據(jù)上述定義，下列行為屬于犯罪中止的是（）單項(xiàng)選擇題甲趁乙熟睡之際潛入乙家殺乙，打開(kāi)煤氣閥一段時(shí)間后，又后悔了，遂將煤氣閥關(guān)上，并將120叫來(lái)對(duì)乙進(jìn)行搶救，乙遂脫險(xiǎn)甲潛入乙家盜竊，突然聽(tīng)到旁邊門響，誤以為被發(fā)現(xiàn)，遂逃走甲去乙家行賄，到乙家后卻發(fā)現(xiàn)乙不在，遂將行賄的五萬(wàn)元帶回，交準(zhǔn)備

5、改天再去甲在街上對(duì)乙進(jìn)行搶劫，被過(guò)路的群眾發(fā)現(xiàn)、制止并扭送至公安機(jī)關(guān) 10：下列措施能夠起到抑制居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（cpi）過(guò)快上漲的是（）單項(xiàng)選擇題改革匯率形成機(jī)制，讓市場(chǎng)充分參與匯率形成實(shí)施積極的財(cái)政政策，增發(fā)適量的國(guó)債實(shí)施從緊的貨幣政策，提高銀行存款貸款利率努力降低生產(chǎn)成本，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。 11：下列屬于行政支持類事業(yè)單位的是（）單項(xiàng)選擇題博物館養(yǎng)老院大中專院校廣播電視臺(tái) 12：“人的智力是按照人如何學(xué)會(huì)改造自然界而發(fā)展的。”這句話說(shuō)明（）。單項(xiàng)選擇題實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的標(biāo)準(zhǔn) 13：群體規(guī)范是群體所確立的表明在特定環(huán)境中群體成員

6、的行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，可分為描述性規(guī)范和指令性規(guī)范兩種。描述性規(guī)范表明人們?cè)谔囟ㄇ榫诚聭?yīng)該做的，它簡(jiǎn)單地告訴人們，哪些行為是有效的和適合的。指令性規(guī)范詳細(xì)說(shuō)明在特定情境下，什么是人們必須做的，以及什么是被人們贊同或者是反對(duì)的行為。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于描述性規(guī)范的是（）。單項(xiàng)選擇題節(jié)約用水標(biāo)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室守則安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)人生規(guī)劃 14：如今，改革進(jìn)入深水區(qū)，無(wú)論簡(jiǎn)政放權(quán)還是調(diào)節(jié)收入，仍有部門、地方的利益（ ），仍有保守、畏難的觀念（ ），方此之時(shí)，不能進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是，就難以看清各種利益固化的癥結(jié)，難以找準(zhǔn)突破的方向和著力點(diǎn)。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題阻撓藩籬訴求限制掣肘樊

7、籬牽制束縛 15：黨的（）全會(huì)以來(lái)，以江澤民同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，積累了治黨治國(guó)治軍新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)立了“三個(gè)代表”重要思想。單項(xiàng)選擇題十三屆一中十三屆二中十三屆三中十三屆四中 16：行政相對(duì)人：是指在行政管理中處于被管理地位的公民、法人或其他組織。根據(jù)以上定義，下列哪個(gè)選項(xiàng)的表述是正確的：()。單項(xiàng)選擇題公務(wù)員李某對(duì)于其隸屬的行政機(jī)關(guān)而言屬于行政相對(duì)人公民甲在公證時(shí)屬于行政相對(duì)人某公司在向市政府申請(qǐng)行政復(fù)議時(shí)屬于行政相對(duì)人某縣檢察院在向市建委申請(qǐng)批建職工宿舍樓時(shí)屬于行政相對(duì)人 17：原子結(jié)構(gòu)很像太陽(yáng)系，中心是原子核；周圍環(huán)繞著一些帶負(fù)電荷的電子。原

8、子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核，它由一些帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子所組成。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是（ ）。單項(xiàng)選擇題原子核處于太陽(yáng)系的中心原子核由帶負(fù)電荷的電子以及帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子所組成原子由電子和帶正電荷的質(zhì)子與不帶電的中子所組成的原子核組成原子核由外電子、質(zhì)子、和中子組成 18：古希臘和古代中國(guó)相似的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)曾產(chǎn)生了相似的理論洞察力，比如亞里士多德和墨經(jīng)對(duì)杠桿原理的認(rèn)識(shí)。但是，古希臘的初始力學(xué)理論很快發(fā)展成理論知識(shí)的綜合體，而中國(guó)墨家的力學(xué)傳統(tǒng)在戰(zhàn)國(guó)之后就中斷了。不擅長(zhǎng)觀察、認(rèn)識(shí)物體運(yùn)動(dòng)并形成系統(tǒng)的理論，這是中國(guó)古代科學(xué)傳統(tǒng)中一個(gè)明顯的“軟肋”。相比之下，中國(guó)人在解決實(shí)際問(wèn)題方面

9、的建樹(shù)更加突出。這段文字意在說(shuō)明：（ ）。單項(xiàng)選擇題中國(guó)古代科學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)中國(guó)古代科學(xué)傳統(tǒng)中斷的原因古代中國(guó)對(duì)于力學(xué)最初的研究不遜于古希臘力學(xué)理論的不完備是中國(guó)古代科學(xué)研究的弱點(diǎn) 19：演員：觀眾單項(xiàng)選擇題售票員：乘客工人：廠長(zhǎng)農(nóng)民：田地父母：孩子 20：1，4，16，57，（）。單項(xiàng)選擇21：2，3，7，45，2017，（）。單項(xiàng)選擇題4068271406827340682754068277 22：一篇最新的科研報(bào)告指出，人類隨意丟棄廢物和對(duì)污染物的非恰當(dāng)處理會(huì)導(dǎo)致野生動(dòng)物患癌癥幾率上升。致力于海洋哺乳動(dòng)物研究的科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，這一問(wèn)題已經(jīng)在某島嶼海域附近的海獅身上顯

10、著表現(xiàn)出來(lái)。海獅患重癥腫瘤的病例越來(lái)越多，那些死于癌癥的海獅，其體內(nèi)的有毒多氯聯(lián)苯（pcb）的濃度比正常濃度高出85%。而pcb是一種用于冷卻劑和變壓器制造的化學(xué)物質(zhì)?？茖W(xué)家們據(jù)此認(rèn)為，pcb是導(dǎo)致海獅死于癌癥的罪魁禍?zhǔn)?。以下哪?xiàng)如果為真，則能最有力地反駁科學(xué)家們的結(jié)論？（）單項(xiàng)選擇題發(fā)現(xiàn)患癌癥的海獅所生活的島嶼海域附近并沒(méi)有發(fā)生過(guò)pcb污染事件科學(xué)家還在患癌海獅的脂肪中發(fā)現(xiàn)比pcb濃度更高的有毒化學(xué)物質(zhì)ddt體內(nèi)攝入過(guò)高濃度pcb的生活在其他海域的海獅患癌癥的比率比較低從2002年起，世界上大多數(shù)國(guó)家已通過(guò)立法禁用pcb 23：請(qǐng)找出下面四句話中表達(dá)有歧義的一句：（ ）。單項(xiàng)選擇題姚總對(duì)中國(guó)

11、工業(yè)機(jī)械化所走過(guò)的道路有許多感性知識(shí)下崗職工在生活上的實(shí)際困難，我們應(yīng)該予以重視趙警司堅(jiān)持秉公辦事，不謀私利的事跡，在當(dāng)?shù)貜V為流傳大家熱烈鼓掌，望著慰問(wèn)團(tuán)微笑著走進(jìn)會(huì)場(chǎng) 24：黨的十六大把“三個(gè)代表”重要思想寫入黨章，作為全黨的指導(dǎo)思想，這表明（ ）。中國(guó)共產(chǎn)黨是與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)政黨中國(guó)共產(chǎn)黨不僅是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，而且是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨在不同時(shí)代有不同的體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)一步豐富了馬克思主義的治國(guó)方略。單項(xiàng)選擇題 25：好妻子就是好日子。這是寫在死海古卷中的一句話，由于該書殘破不全，引出這句話的故事也就不得而知。這段文字接下來(lái)將要談?wù)摰膽?yīng)該是（ ）。單項(xiàng)選擇題死海

12、古卷的歷史死海古卷的內(nèi)容這個(gè)故事的傳說(shuō)這句話的具體出處 26：下列屬于按勞分配的是（）單項(xiàng)選擇題個(gè)體勞動(dòng)者的個(gè)人收入農(nóng)村專業(yè)戶的個(gè)人收入私營(yíng)企業(yè)中勞動(dòng)者的工資收入國(guó)有企業(yè)中勞動(dòng)者的工資收入 27：北外“香水女生”作為網(wǎng)絡(luò)炒作現(xiàn)象的典型代表會(huì)使缺乏媒介素養(yǎng)的青少年混淆“媒介人物”與客觀真實(shí)并有可能促使他們盲目模仿炒作行為以求“出名”對(duì)青少年價(jià)值觀的形成產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。因此，在新媒體環(huán)境下，應(yīng)采取學(xué)校提供條件、社會(huì)創(chuàng)造環(huán)境、家庭營(yíng)造氛圍的“三位一體”策略對(duì)青少年進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育，幫助他們健康成長(zhǎng)。作者接下來(lái)最有可能著重介紹的是（ ）。單項(xiàng)選擇題如何看待“香水女生”的網(wǎng)絡(luò)炒作青少年盲目模仿炒作的

13、“求名”心理什么是媒介素養(yǎng)及如何對(duì)青少年進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育“香水女生”引發(fā)的劇烈社會(huì)影響及其原因 28：公民社會(huì)是一種界于國(guó)家和私人之間的中間領(lǐng)域，它必然會(huì)凸顯個(gè)人的價(jià)值主體性，反對(duì)國(guó)家對(duì)個(gè)人的全面控制，它承認(rèn)并鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展自由個(gè)性、創(chuàng)造意識(shí)。因此，公民社會(huì)為個(gè)人的發(fā)展提供了一種廣闊的空間，這與社會(huì)主義發(fā)展本身的價(jià)值目標(biāo)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人的自由而全面的發(fā)展是一致的。本段文字的中心意思是（ ）。單項(xiàng)選擇題公民社會(huì)是一種界于國(guó)家和私人之間的中間領(lǐng)域。公民社會(huì)必然凸顯個(gè)人的價(jià)值主體性，反對(duì)國(guó)家對(duì)個(gè)人的控制，并且鼓勵(lì)個(gè)性的自由發(fā)展。公民社會(huì)為個(gè)人發(fā)展提供了廣闊空間，這與社會(huì)主義發(fā)展的價(jià)值目標(biāo)是一致的

14、。公民社會(huì)鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展自由個(gè)性、創(chuàng)造意識(shí)。 29：我國(guó)憲法明確規(guī)定的公民從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助權(quán)利的情況是（）。單項(xiàng)選擇題年老、疾病或喪失勞動(dòng)能力現(xiàn)役軍人有特殊貢獻(xiàn)見(jiàn)義勇為 30：大學(xué)生利用假期當(dāng)保姆已不再是新鮮事。一項(xiàng)調(diào)查顯示，63%的被調(diào)查者贊成大學(xué)生當(dāng)保姆，但是，當(dāng)問(wèn)到自己家里是否會(huì)請(qǐng)大學(xué)生保姆時(shí)，卻有近60%的人表示“不會(huì)”。以下哪項(xiàng)陳述如果為真，能夠合理地解釋上述看似矛盾的現(xiàn)象?（）單項(xiàng)選擇題贊成大學(xué)生當(dāng)保姆的人中，有69%的人認(rèn)為做家政工作對(duì)大學(xué)生自身有益，只有31%的人認(rèn)為大學(xué)生保姆能提供更好的家政服務(wù)在不贊成大學(xué)生當(dāng)保姆的人中，有40%的人認(rèn)為，學(xué)生實(shí)踐應(yīng)該選擇與自己專業(yè)相關(guān)

15、的領(lǐng)域在選擇“會(huì)請(qǐng)大學(xué)生當(dāng)保姆”的人中，有75%的人打算讓大學(xué)生擔(dān)任家教或秘書工作，只有25%的人想讓大學(xué)生從事家務(wù)勞動(dòng)調(diào)查中有62%的人表示只愿意付給大學(xué)生保姆800元到1000元左右的月薪 31：森林與水血脈相依，森林作為陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體和自然界功能最完善的資源庫(kù)，具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、改良土壤、減少污染等多種功能，對(duì)保護(hù)人類生態(tài)環(huán)境起著決定性和不可替代的作用。森林可以涵養(yǎng)水源。據(jù)專家研究，森林對(duì)降雨有著重新分配的作用，25%的降雨量可為植被蓄存吸收。一般認(rèn)為，5萬(wàn)畝的林木就相當(dāng)于一座100萬(wàn)立方米的水庫(kù)。這段話主要談?wù)摰氖牵?）。單項(xiàng)選擇題保護(hù)森林的重要性保護(hù)水源

16、的重要性人類生存的生態(tài)環(huán)境水與森林的依存關(guān)系 32：甲因急于繼承其父財(cái)產(chǎn)而生殺父之念，一日雨夜乘其父病重之機(jī)，欲為其注射毒藥。剛拿起注射器，忽聽(tīng)一聲驚雷致使注射器掉在地上。他想到殺父是大逆不道，要為天理所報(bào)應(yīng)，便放棄了殺害行為。甲的行為屬于( )。單項(xiàng)選擇題犯罪中止殺人未遂殺人預(yù)備不構(gòu)成犯罪 33：法律的制定有一個(gè)嚴(yán)格的程序，理論上也是民意的顯示，不能在一時(shí)情況下因?yàn)槊褚饩透?，這會(huì)破壞法律的_性，如果開(kāi)了口子以后大家_，那就連法律都不要了。單項(xiàng)選擇題連貫一哄而起嚴(yán)肅一如既往客觀眾口一辭公正一唱百和 34：職業(yè)認(rèn)同是指?jìng)€(gè)人對(duì)所從事的職業(yè)主觀構(gòu)建的、與職業(yè)特征聯(lián)系在一起的認(rèn)知和感受，常常包括職業(yè)角

17、色的意義感和價(jià)值感、職業(yè)是否樂(lè)趣和吸引力等。職業(yè)認(rèn)同分為過(guò)程性職業(yè)認(rèn)同和狀態(tài)職業(yè)認(rèn)同。其中過(guò)程性職業(yè)認(rèn)同是指?jìng)€(gè)體從自己經(jīng)歷中逐漸發(fā)展出的認(rèn)同自己職業(yè)角色的過(guò)程；狀態(tài)行職業(yè)認(rèn)同是指?jìng)€(gè)體當(dāng)前所從事職業(yè)的認(rèn)同程度。根據(jù)上述定義，下列屬于過(guò)程性職業(yè)認(rèn)同的是（）單項(xiàng)選擇題身為一名警察，老張幾十年如一日，始終將維護(hù)公共安全的原則牢記于心李老師憑借自己靈活的授課方式贏得最佳教師獎(jiǎng)，為此她深感自豪聽(tīng)完老黨員的模范事跡，小趙頓時(shí)感覺(jué)到作為一名黨員干部身上肩負(fù)的重任陳醫(yī)生行醫(yī)多年，“救死扶傷”四個(gè)字以字面意義轉(zhuǎn)變?yōu)槿松非?35：實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的核心是( )。單項(xiàng)選擇題教育知識(shí)技術(shù)人才 36：王老師在某大學(xué)生物

18、系教書。他發(fā)現(xiàn)在他所教的班上，越來(lái)越多的學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)。因此，他認(rèn)為現(xiàn)在的理科學(xué)生學(xué)習(xí)越來(lái)越不努力了。以下所述如果成立的話，哪項(xiàng)是對(duì)王老師的結(jié)論最有力的否定？（）單項(xiàng)選擇題以前生物系的學(xué)生都按時(shí)完成作業(yè)王老師所教學(xué)生中大多數(shù)人的成績(jī)都非常優(yōu)秀王老師所教的學(xué)生不能作為理科學(xué)生的代表生物系學(xué)生的作業(yè)并不多 37：（ ）一個(gè)人，首先要看他的思想道德水平，其次再看他的文化和其他各方面的素質(zhì)。填入括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題評(píng)論評(píng)價(jià)估計(jì)評(píng)估 38：將下列打亂了次序的語(yǔ)句進(jìn)行調(diào)整，使其還原為一篇精美的小小說(shuō)。正確的一項(xiàng)是：（ ）他直起腰，快步朝前走去。五分硬幣從他手指縫鉆出，掉到地上

19、。后面?zhèn)鱽?lái)低低的細(xì)語(yǔ)和響亮的、富有節(jié)奏的高跟鞋敲打路面的聲音；恍惚間，他看到了那熟悉的，隨風(fēng)擺動(dòng)的裙子。他朝著校門外的瓜子攤兒走去，手伸進(jìn)褲兜只有那五分硬幣靜靜地躺在那里他彎下腰，剛要將它拾起高跟鞋的聲響也漸漸遠(yuǎn)去。單項(xiàng)選擇題 39：一個(gè)民族需要民族精神，一個(gè)時(shí)代需要時(shí)代精神，創(chuàng)業(yè)精神應(yīng)當(dāng)成為我們的民族精神，成為我們的時(shí)代精神，精神可以變物質(zhì)，物質(zhì)可以變精神，兩個(gè)文明建設(shè)互相依存，互相促進(jìn)。這段文字表達(dá)的最主要的意思是：（ ）單項(xiàng)選擇題一個(gè)民族需要民族精神，一個(gè)時(shí)代需要時(shí)代精神精神可以變物質(zhì)，物質(zhì)可以變精神兩個(gè)文明建設(shè)互相依存，互相促進(jìn)創(chuàng)業(yè)精神應(yīng)當(dāng)成為我們的民族精神和時(shí)代精神 40：下列句子中

20、，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題區(qū)分一個(gè)人的愛(ài)好志趣是否正當(dāng)，主要是看愛(ài)好志趣是否有利于人的身心健康。針對(duì)目前經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域犯罪越來(lái)越多樣，我國(guó)的法律法規(guī)正在逐步完善，相應(yīng)的防范體系也正逐步建立。他有一肚子難言之隱的苦衷。這些問(wèn)題可以付諸于司法部門來(lái)解決。 41：體驗(yàn)營(yíng)銷是指企業(yè)采用讓目標(biāo)顧客觀摩、聆聽(tīng)、嘗試、試用等方式，使其親身體驗(yàn)企業(yè)提供的產(chǎn)品或服務(wù)，讓顧客實(shí)際感知產(chǎn)品或服務(wù)的品質(zhì)或性能，從而促使顧客認(rèn)知，喜好并購(gòu)買的一種營(yíng)銷方式。根據(jù)上述定義，下列采用了體驗(yàn)營(yíng)銷方式的是：（）單項(xiàng)選擇題某美容公司舉辦了一場(chǎng)以“親子教育”為主題的消費(fèi)者聯(lián)誼會(huì)，把“為消費(fèi)者著想”的經(jīng)營(yíng)理念傳遞給潛在的客戶某服裝

21、公司邀請(qǐng)批發(fā)商參加其產(chǎn)品推廣介紹會(huì)，在會(huì)上安排了表演、小競(jìng)賽、新產(chǎn)品試用等活動(dòng)某公司為維護(hù)行業(yè)領(lǐng)軍地位，多次舉辦全國(guó)性的行業(yè)討論會(huì)，邀請(qǐng)其部分消費(fèi)者參與研討某化妝品公司先打開(kāi)國(guó)外市場(chǎng)，樹(shù)立國(guó)際品牌形象，然后在國(guó)內(nèi)以電視購(gòu)物的方式傳播銷售，逐步占領(lǐng)國(guó)內(nèi)市場(chǎng) 42：下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（ ）。單項(xiàng)選擇題在他的那個(gè)寂靜的世界里，他像一頭牛、一塊石頭、一彎清澈明凈的溪水坦蕩地流著作者著力刻畫了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行、一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了作者對(duì)這兩類不同女性的深刻理解和深切同情。焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)四十歲以上的人卻是很熟悉的。江西的瓷器是全國(guó)產(chǎn)量最高、質(zhì)量最好

22、的省份之一。 43：結(jié)果犯，指由危害行為和危害結(jié)果共同構(gòu)成犯罪客觀方面的犯罪，結(jié)果犯的既遂，不僅要求有犯罪行為，而且必須發(fā)生法定的犯罪結(jié)果，缺少危害結(jié)果，犯罪的客觀方面就不具有完整性或者說(shuō)犯罪客觀方面的要件就不齊備，結(jié)果犯的結(jié)果，是指有形的、可以計(jì)量的具體危害結(jié)果，是與犯罪的性質(zhì)相一致的結(jié)果。根據(jù)上述定義，以下不屬于結(jié)果犯的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題詐騙搶劫故意殺人誣告陷害 44：由于環(huán)境污染和一些人為的原因，著名的阿爾巴斯白山羊絨的品質(zhì)正在逐步地（ ）。填入括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題蛻化退化弱化變化 45：音樂(lè)電視這種_的藝術(shù)形式，已在中國(guó)民族化的過(guò)程中，_出了一條成功的路子。依次填

23、入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（ ）。單項(xiàng)選擇題舶來(lái)，探索傳統(tǒng)，摸索引進(jìn)，創(chuàng)造外來(lái)，發(fā)展 46：下列沒(méi)有歧義的一句是（ ）。單項(xiàng)選擇題請(qǐng)你告訴小王，我們要學(xué)習(xí)文件。時(shí)間過(guò)得真快呀，記得我第一次見(jiàn)你的時(shí)候才6歲。躺在床上那么久，他終于想起來(lái)了。環(huán)保部門責(zé)令工廠立即采取隔音措施，將噪音污染降至合格標(biāo)準(zhǔn)。 47：體育館如果在同一天既開(kāi)放乒乓球室又開(kāi)放羽毛球室的話，那么這一天也一定開(kāi)放網(wǎng)球室。該體育館星期三不開(kāi)放網(wǎng)球室。高同學(xué)只有當(dāng)開(kāi)放乒乓球室的時(shí)候才去體育館。如果上述情況都是屬實(shí)的，那么以下選項(xiàng)正確的是（）單項(xiàng)選擇題星期三高同學(xué)不會(huì)去體育館高同學(xué)不會(huì)在同一天既去學(xué)校體育館的乒乓球室又去羽毛球室如果體育

24、館在星期三開(kāi)放羽毛球室，那么這一天一定不開(kāi)放乒乓球室體育館在星期三不開(kāi)放羽毛球室 48：在當(dāng)前的漲價(jià)風(fēng)潮中，有的商品確系成本增加而導(dǎo)致的終端消費(fèi)價(jià)格上漲，但是也有不少商品卻屬于無(wú)須漲價(jià)之列，只不過(guò)看到其他產(chǎn)品漲價(jià)，便想搭上漲價(jià)的順風(fēng)車，為自己_私利。這種跟風(fēng)漲價(jià)的勢(shì)頭，政府必須采取有力措施堅(jiān)決_。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）單項(xiàng)選擇題牟??；遏制謀取；遏制牟??；遏止謀?。欢糁?49：四庫(kù)全書與四庫(kù)全書總目_，構(gòu)成一個(gè)巨大的研究空間，潛藏著重大的學(xué)術(shù)價(jià)值。這個(gè)老頭大冷的天還在早晨打著赤膊跑步，讓人_。一個(gè)時(shí)期以來(lái)，歌劇圖蘭朵的上演，成了許多人_ 的話題。單項(xiàng)選擇題珠聯(lián)璧合，匪夷所思，津津

25、樂(lè)道交相輝映，不可思議，津津樂(lè)道交相輝映，匪夷所思，口口相傳珠聯(lián)璧合，不可思議，口口相傳 50：根據(jù)第一段的內(nèi)容，對(duì)于“任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都不是死的，而是活的”這句話，下列闡釋正確的是：( )單項(xiàng)選擇題任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都只能由生物構(gòu)成任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都會(huì)永遠(yuǎn)存活下去任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都在不停地更新變化任何一個(gè)生物都只能存活于生態(tài)系統(tǒng)中 51：公文處理程序的核心環(huán)節(jié)是（）單項(xiàng)選擇題擬辦批辦承辦注辦 52：某化工廠在其生產(chǎn)過(guò)程中，向附近的河流排放了大量的污水，導(dǎo)致了附近地區(qū)糧食大幅度減產(chǎn)，但該廠卻未對(duì)農(nóng)民進(jìn)行相應(yīng)的賠償，這種想象的存在，通常被稱為（）單項(xiàng)選擇題正外部性負(fù)外部性外部經(jīng)濟(jì)外部影響 53：婚

26、禮：司儀：賓客單項(xiàng)選擇題教學(xué)：學(xué)生：教師訴訟：法官：原告新聞：主持人：記者球賽：裁判：球迷 54：筷子，是中國(guó)人的一大發(fā)明。早在3000多年前的殷商時(shí)代就開(kāi)始使用筷子。不過(guò)最初它并不叫筷子，而是叫箸或筴，筷這個(gè)稱呼是怎么出現(xiàn)的呢?據(jù)文獻(xiàn)記載，中國(guó)東部江南一帶的人認(rèn)為箸和住的發(fā)音一樣，在江邊行船的人很忌諱停住，就取反意稱箸為筷。到公元10世紀(jì)的宋朝，人們又在快字上加上了竹字頭，因?yàn)榭曜哟蠖际怯弥褡幼龀傻摹Ｓ谑?，中?guó)人發(fā)明的這件食具就有了現(xiàn)在大家知道的名字“筷”。這段文字主要介紹了筷子的（ ）。單項(xiàng)選擇題得名過(guò)程歷史演變文獻(xiàn)記載出現(xiàn)年代 55：今 天，整個(gè)社會(huì)都表現(xiàn)出對(duì)高雅藝術(shù)的關(guān)心，政府撥出?？?/p>

27、予以扶植，企業(yè)慷慨解囊給予支持。一個(gè)病人，需要輸血，需要輸氧，但是，病人健康的生活最終還要靠自身的生命力和自身的機(jī)能轉(zhuǎn)換。這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（ ）單項(xiàng)選擇題高雅藝術(shù)正在恢復(fù)蓬勃的生機(jī)高雅藝術(shù)需要得到政府和企業(yè)的幫助高雅藝術(shù)的發(fā)展前景尚不明朗對(duì)于高雅藝術(shù)的界定尚不明確 56：（1）會(huì)議已經(jīng)開(kāi)始（2）遇到熟人（3）接到通知（4）去參加會(huì)議（5）談了自己的看法單項(xiàng)選擇題3-4-2-1-54-2-1-3-53-4-2-5-14-2-3-1-5 57：信仰支配著人生觀，對(duì)人生起著重要作用，它是人生杠桿的支點(diǎn)卜杠桿離不開(kāi)支點(diǎn)，沒(méi)有支點(diǎn)，杠桿起不到作用。所以：（）單項(xiàng)選擇題人生都有支點(diǎn)沒(méi)有信仰

28、，人生也就失去了意義凡是杠桿都有支點(diǎn)人人都有自己的信仰 58： 下列有關(guān)文史知識(shí)的表述，正確的是（）。單項(xiàng)選擇題詩(shī)經(jīng)在表現(xiàn)手法上分為賦、比、興，與其內(nèi)容分類風(fēng)、雅、頌合稱“六義”;左傳又名左氏春秋，是我國(guó)現(xiàn)存最早的編年體史書;墨子倡導(dǎo)一種平等、簡(jiǎn)樸、和平、法治型的社會(huì)生活方式;莊子則提出“無(wú)為而治”的社會(huì)政治理想，為道家學(xué)派的源頭;曹操詩(shī)句“周公吐哺，天下歸心”中的“周公”指的是西周時(shí)期的周文王姬昌。 59：在語(yǔ)言主體的研究中，漢語(yǔ)語(yǔ)法研究的論文數(shù)量最多，包括中韓語(yǔ)法的對(duì)比分析，漢語(yǔ)句子成分的研究等。語(yǔ)音語(yǔ)法研究漢語(yǔ)聲母、韻母、聲調(diào)的系統(tǒng)，韓漢音韻發(fā)展對(duì)以及相互影響等。漢語(yǔ)詞匯偏重于詞匯系統(tǒng)研

29、究、新詞研究、熟語(yǔ)研究、中韓詞匯對(duì)比研究等。下列選項(xiàng)最接近上文敘述內(nèi)容的是（ ）單項(xiàng)選擇題漢語(yǔ)研究的不同領(lǐng)域漢語(yǔ)研究的主要成果韓國(guó)漢語(yǔ)研究的主要成果韓國(guó)漢語(yǔ)研究的主要方向 60：武大郎開(kāi)店式的政治領(lǐng)導(dǎo)人，往往會(huì)折磨與埋沒(méi)大思想家，并使武大郎真正成為名副其實(shí)的武大郎，這是歷史上一再重復(fù)出現(xiàn)的、帶有規(guī)律性的現(xiàn)象。對(duì)上句理解不正確的是（ ）單項(xiàng)選擇題“武大郎開(kāi)店式的政治領(lǐng)導(dǎo)人”指目光短淺、不能選賢任能的政治家“武大郎式的政治領(lǐng)導(dǎo)人”往往與大思想家構(gòu)成矛盾，使國(guó)家動(dòng)蕩不安大思想家被埋沒(méi)或受折磨，反過(guò)來(lái)又使其政治領(lǐng)導(dǎo)者難以功成名就這個(gè)句子隱含著這一觀點(diǎn)：大政治家當(dāng)政，有利于大思想家脫穎而出 查看答案 1

30、：答案d。題目詳解:題干沒(méi)有提到氣象學(xué)家的職責(zé)問(wèn)題，a項(xiàng)錯(cuò)誤；低壓峰和高壓峰是相向移動(dòng)的，b項(xiàng)錯(cuò)誤；降水需要高低壓峰同時(shí)出現(xiàn)，c項(xiàng)錯(cuò)誤；由題干可知d項(xiàng)正確。故正確答案是d。 解析 2：答案d。題目詳解:根據(jù)題干中所給定義可知，低碳生活的主要目的是減少生活中所消耗的能量，從而間接降低二氧化碳的排放量。題目中a、b、c三個(gè)選項(xiàng)都符合這一目標(biāo)，而d選項(xiàng)的目的不在于節(jié)約能量從而降低二氧化碳的排放量，而是減少吸煙對(duì)人體健康的影響。故本題正確答案為d。 解析 3：答案b。題目詳解:“縱橫有托，運(yùn)用合度”緊接原文的三個(gè)比喻，意在表明書法筆畫的運(yùn)用都要有實(shí)物作依托，符合字體結(jié)構(gòu)。故選b。 解析 4：答案d。題

31、目詳解:a項(xiàng)屬于從眾型思維枷鎖；b項(xiàng)是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都不是左撇子，所以大人們把自己的孩子硬性扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，這也屬于從眾型思維枷鎖；c項(xiàng)是聽(tīng)從專家意見(jiàn)，缺乏自主獨(dú)立思考，無(wú)主見(jiàn)，符合定義；d項(xiàng)是中學(xué)生被要求穿校服，是遵守學(xué)校規(guī)定，不是缺乏獨(dú)立見(jiàn)解。故選d。 解析 5：答案a。題目詳解:本題主要考查了近義詞的辨析?？酀嚎嚯y，辛酸。辛酸：指辣味和酸味；比喻悲苦。歷練：經(jīng)歷的事情多而富有經(jīng)驗(yàn)。奢望：指與現(xiàn)實(shí)不符的，得不到的。奢求：指奢望得到的?；孟耄禾摱粚?shí)的思想齮夢(mèng)。夢(mèng)境：夢(mèng)展現(xiàn)出的內(nèi)容。根據(jù)語(yǔ)句中的“希望也只是希望罷了”，可以判斷后面一空應(yīng)該填入一個(gè)比“希望”要求更高、且能和“希望”相互對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，“

32、奢望”意指過(guò)高的希望，符合上述要求。用排除法可選出a。 解析 6：答案d。題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查分析句子的語(yǔ)境（主題、上下文、情景）。監(jiān)督：督促，看守。變革：對(duì)本質(zhì)的改變(多指制度、法度而言)。協(xié)調(diào)：和諧一致；配合得當(dāng)。參與：介入，參加。創(chuàng)新：創(chuàng)造新的。制衡：制約，平衡。根據(jù)題意，文段講的是政府改革，社會(huì)可以通過(guò)輿論等途徑對(duì)政府工作進(jìn)行監(jiān)督，因此第一個(gè)空填“監(jiān)督”。因?yàn)閍項(xiàng)“監(jiān)督與參與”會(huì)造成語(yǔ)義重復(fù)，故排除a項(xiàng)。文段提到：“而這種社會(huì)性制衡最重要的表征”，表明第二個(gè)空填“制衡”更恰當(dāng)，故正確答案為d。 解析 7：答案d。題目詳解:“風(fēng)俗”是“習(xí)慣”的一種，故題干是種屬關(guān)系，

33、d項(xiàng)與之相符。a項(xiàng)是并列關(guān)系，b項(xiàng)無(wú)種屬關(guān)系，c項(xiàng)是屬種關(guān)系。 解析 8：答案 b。解析：演變，指歷時(shí)較久的發(fā)展變化；演進(jìn)，指演變進(jìn)化；演繹，指由一般到特殊的變化過(guò)程；演化，指自然界的發(fā)展變化。依據(jù)題干，顯然c、d要被排除掉，又因?yàn)檠葸M(jìn)含有演變的意思，同時(shí)強(qiáng)調(diào)變化的過(guò)程，所以在這里選擇b最佳。 解析 9：答案a。題目詳解:犯罪中止的定義要點(diǎn)是：自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的。a項(xiàng)符合定義；b項(xiàng)是誤以為被發(fā)現(xiàn)；c項(xiàng)是已不在，d項(xiàng)是被送至公安機(jī)關(guān)，都不是自動(dòng)放棄，不符合定義，故答案選a。 解析 10：答案c 解析 11：答案a解析行政支持類事業(yè)單位包括社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)、社會(huì)科學(xué)院、基礎(chǔ)

34、理論研究所、圖書館、博物館、計(jì)劃生育協(xié)會(huì)等。故選a。 解析 12：答案改造自然界是實(shí)踐，人的智力的發(fā)展即人的認(rèn)識(shí)的發(fā)展，人的智力是按照人如何學(xué)會(huì)改造自然界而發(fā)展的，恰恰說(shuō)明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。故選b。 解析 13：答案a。題目詳解:第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞描述性規(guī)范強(qiáng)調(diào)“特定情境下”“群體成員應(yīng)該做什么”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)a中“標(biāo)語(yǔ)”告訴人們“應(yīng)該”節(jié)約用水，a屬于描述性規(guī)范。b中“守則”和c中“標(biāo)準(zhǔn)”告訴人們“必須”做什么，b、c屬于指令性規(guī)范。d中“人生規(guī)劃”不是“特定情境下群體成員的行為和準(zhǔn)則”，d不屬于群體規(guī)范。故正確答案為a。 解析 14：答案c。題目詳解: “掣肘”原意指拉

35、著胳膊，比喻有人從旁牽制，工作受干擾?！胺h”比喻對(duì)事物的限制，文段語(yǔ)境仍有部門、地方的利益牽制干擾，仍有保守、畏難的觀念限制，因此，本題答案c為選項(xiàng)。 解析 15：答案中國(guó)共產(chǎn)黨黨章里指出，十三屆四中全會(huì)以來(lái)，以江澤民同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，加深了對(duì)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義和建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的認(rèn)識(shí)，積累了治黨治國(guó)新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了“三個(gè)代表”重要思想。故選d。 解析 16：答案c。題目詳解:顯然bd項(xiàng)中，縣檢察院和公民甲不是被管理的對(duì)象，排除bd；公務(wù)員與其隸屬的行政機(jī)關(guān)的關(guān)系由機(jī)關(guān)內(nèi)部規(guī)定和公務(wù)員法調(diào)整，公務(wù)員不是行政管理的對(duì)象，排

36、除a；行政復(fù)議是指行政相對(duì)人對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為不服,在法律規(guī)定的日期內(nèi),向行政機(jī)關(guān)的上級(jí)機(jī)關(guān)或同級(jí)人民政府提出復(fù)議的行為。故正確答案為c。 解析 17：答案c。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，a選項(xiàng)屬于概括不當(dāng)，b選項(xiàng)表述不正確，d選項(xiàng)表述不正確，原子是由電子和帶正電荷的質(zhì)子與不帶電的中子所組成的原子核組成。所以，本題答案為c選項(xiàng)。 解析 18：答案a。題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說(shuō)服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)。b、c、d三項(xiàng)都是對(duì)概括不全。只是對(duì)文段中的部分內(nèi)容的概括。從全文看來(lái)，

37、作者是本著客觀的態(tài)度，從正反兩面講中國(guó)古代科學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)的。所以，本題選擇a答案。 解析 19：答案a。題目詳解:演員表演的對(duì)象是觀眾，售貨員銷售的對(duì)象是顧客。且對(duì)象都是人，c項(xiàng)指揮的對(duì)象是交通 解析 20：答案a 解析 21：答案b。 解析 22：答案b。題目詳解: 解析 23：答案d。題目詳解:選項(xiàng)d中“走進(jìn)會(huì)場(chǎng)”有歧義，缺少主語(yǔ)。故正確答案為d。 解析 24：答案c 解析 25：答案c。題目詳解:本題屬于推上下文題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說(shuō)服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的思想或行為路徑錯(cuò)誤，由文段最后一句話"引出這句話的故事也就不得而知"可以推測(cè)，后面將是對(duì)這

38、個(gè)未知故事的猜想，所以，本題答案為c選項(xiàng)。 解析 26：答案b 解析 27：答案c。題目詳解:本題屬于推上下文題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說(shuō)服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的思想或行為路徑錯(cuò)誤，由文段中“因此”一詞可知，作者是鑒于“香水女生”事件的負(fù)面影響，提出對(duì)青少年進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育的必要性。所以接下來(lái)很自然地就要介紹媒介素養(yǎng)的概念及進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育的具體方法。所以，本題答案為c選項(xiàng)。 解析 28：答案c。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，材料的重點(diǎn)在第二句“公民社會(huì)為個(gè)人的發(fā)展提供了一種廣闊的空間，這與社會(huì)主義發(fā)展本身的價(jià)值目標(biāo)堅(jiān)

39、持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人的自由而全面的發(fā)展是一致的”，與c選項(xiàng)符合也全面地表達(dá)了材料的中心意思。所以，本題答案為c選項(xiàng)。 解析 29：答案a。解析：我國(guó)憲法第四十五條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利?！庇纱丝梢?jiàn)，本題正確答案為a。 解析 30：答案a。題目詳解:題干中的矛盾是：贊成大學(xué)生當(dāng)保姆，卻不愿請(qǐng)大學(xué)生當(dāng)保姆。a項(xiàng)中，前半句是贊成的原因，后半句是不愿請(qǐng)大學(xué)生當(dāng)保姆的原因，合理解釋了題干中的矛盾現(xiàn)象。b項(xiàng)，只指出了不到一半的人對(duì)學(xué)生實(shí)踐的一種態(tài)度，但并沒(méi)有提到為什么不愿請(qǐng)大學(xué)生當(dāng)保姆。c項(xiàng)，說(shuō)明了請(qǐng)大學(xué)生當(dāng)保姆的人對(duì)于大學(xué)生做家政

40、服務(wù)的內(nèi)部分工，也沒(méi)有說(shuō)明不愿請(qǐng)大學(xué)生當(dāng)保姆的原因。d項(xiàng)則是對(duì)大學(xué)生當(dāng)保姆薪酬待遇的一種態(tài)度，與題干無(wú)關(guān)。 解析 31：答案a。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，本段文字主要談?wù)摰氖潜Ｗo(hù)森林的重要性，其中原因之一是森林可以涵養(yǎng)水源。d是干擾項(xiàng)，“水與森林的依存關(guān)系”應(yīng)包括兩方面：一是水對(duì)森林的依存關(guān)系；二是森林對(duì)水的依存關(guān)系。而本段文字只講了森林具有涵養(yǎng)水源的作用。所以d項(xiàng)不是本段文字主要談?wù)摰模?，本題答案為a選項(xiàng)。 解析 32：答案a 解析 33：答案a。題目詳解:由第一空前面“因?yàn)槊褚饩透摹笨芍@是更改法律，也就是使法律不能一以貫

41、之，即破壞其“連貫性”，第二空由“如果開(kāi)了口子”可知，作者的感情傾向是消極的，“一哄而起”是指沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備和嚴(yán)密組織，一下子行動(dòng)起來(lái)，含貶義色彩。其它幾個(gè)詞語(yǔ)均為中性詞，故排除。故正確答案為a。 解析 34：答案d。題目詳解:a項(xiàng)中的老張幾十年如一日，沒(méi)有逐漸發(fā)展的過(guò)程，排除。b項(xiàng)中的李老師對(duì)自己贏得最佳教師獎(jiǎng)，感到自豪，排除。c項(xiàng)中黨員不是一種職業(yè)，排除。d項(xiàng)符合定義要件。故選d。 解析 35：答案d。解析：實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)是教育，核心是人才。人才是科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最重要的資源。我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，在很大程度上取決于國(guó)民素質(zhì)的提高和人才資源的開(kāi)發(fā)。培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)

42、以億計(jì)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才，發(fā)揮我國(guó)巨大人力資源的優(yōu)勢(shì)，關(guān)系二十一世紀(jì)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的全局。 解析 36：答案c。題目詳解:本題考查的是論證類題目。文中的論點(diǎn)是“王老師認(rèn)為理科學(xué)生不努力”，論據(jù)是“他所教的班上越來(lái)越多的學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)”。a選項(xiàng)中生物系不能完全代表理科生，不能形成削弱，排除；b選項(xiàng)中提到王老師所教學(xué)生中大多數(shù)人的成績(jī)都非常優(yōu)秀，但現(xiàn)在卻很多人不交作業(yè)，形成一定的削弱，但是程度不深；c選項(xiàng)中直接否定王老師班上學(xué)生不能代表理科生，使結(jié)論不成立，否定論點(diǎn)，達(dá)到削弱且程度高于b選項(xiàng)，b選項(xiàng)排除，c選項(xiàng)正確；d選項(xiàng)中作業(yè)多少和是否交作業(yè)不是一個(gè)層面，不削弱，排除。因

43、此，本題答案為c選項(xiàng)。 解析 37：答案b。題目詳解:首先排除c、d。評(píng)價(jià)：評(píng)定價(jià)值的高低或者評(píng)定的價(jià)值。評(píng)論：批評(píng)或議論。 解析 38：答案b。題目詳解:本題可用排除法，從7個(gè)小短句來(lái)看，兩句連接最緊密，據(jù)此即可排除acd三項(xiàng)，選b。 解析 39：答案d。題目詳解:文段重點(diǎn)在于說(shuō)明“創(chuàng)業(yè)精神”。 解析 40：答案【答案】a。題目詳解: 解析 41：答案b。題目詳解:關(guān)鍵是“體驗(yàn)產(chǎn)品”acd都沒(méi)有產(chǎn)品體驗(yàn)。 解析 42：答案b。題目詳解:a的語(yǔ)病在于主謂搭配不當(dāng)，牛和石頭是不會(huì)“流著”的。c項(xiàng)可改為：焦裕祿這個(gè)名字對(duì)于青年人可能還有些陌生，可對(duì)于四十歲以上的人來(lái)說(shuō)，卻是很熟悉的。d項(xiàng)主賓搭配不

44、當(dāng)，可改為：江西是全國(guó)瓷器產(chǎn)量最高、質(zhì)量最好的省份之一。 解析 43：答案d。題目詳解:結(jié)果犯產(chǎn)生的結(jié)果是有形的，可以計(jì)量的具體的結(jié)果。a選項(xiàng)中的詐騙的結(jié)果是可計(jì)量的，排除。b選項(xiàng)中的搶劫的結(jié)果也是可以計(jì)量的，排除。c選項(xiàng)中的故意殺人的結(jié)果是有形的，排除。d選項(xiàng)中的誣告陷害是對(duì)個(gè)人名譽(yù)的犯罪，是無(wú)形的，是也是不可估量的。答案選擇d。 解析 44：答案b。題目詳解:c、d明顯不對(duì)。退化：生物體的一部分器官變小，機(jī)能減退，甚至完全消失；泛指事物由優(yōu)變劣，由好變壞。蛻化：蟲類脫皮，比喻腐化墮落。 解析 45：答案a。題目詳解:舶來(lái)：指外洋船舶載貨前來(lái)，泛指從國(guó)外運(yùn)來(lái);外來(lái)。傳統(tǒng)：世代相傳的精神、制度、風(fēng)俗、藝術(shù)等引進(jìn)：帶領(lǐng)入內(nèi)外來(lái)：從外邊來(lái)的;非固有的探索：探尋求索摸索：以小心的嘗試性的調(diào)查方法發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造：首先想