
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文檔簡介
1、精品文檔 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨家原創(chuàng) 1 / 9 小班上學(xué)期個人工作計劃 一、 班級情況分析: 本班幼兒有 31 名,為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜 歡的游戲,在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力 ,讓 幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活,我們擬定了計劃措施,以促進 幼兒游戲的進步,使幼兒掌握更多的本領(lǐng) ,提高幼兒各方面 的能力 二、 游戲目標: 1、 根據(jù)主題活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,在不斷變化的主題中激 發(fā)幼兒對各種游戲的興趣,鼓勵幼兒積極參與游戲活動中 , 體驗游戲活動帶來的樂趣 2、 引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能 ,進一步明 確角色的職能,能根據(jù)角色開展相
2、應(yīng)的游戲 3、 鼓勵幼兒大膽游戲,愿意主動向教師提出自己的設(shè)想 與伙伴之間能積極交往 ,一起玩合作游戲,并嘗試開展新的 游戲主題 4、 遵守游戲規(guī)則,收放、整理玩具時,做到迅速、有序、 整齊評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價 ,不隨意插嘴 下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲 5、 鼓勵幼兒積極動腦筋,能主動利用一些替代物進行游 戲,并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié) ,對積極創(chuàng)造游戲情節(jié) 的幼兒及時給予表揚 精品文檔 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨家原創(chuàng) 2 / 9 6、通過游戲促進幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌 肉,自我協(xié)調(diào)能力和控制能力 ,鍛煉他們的動手能
3、力和言語 交往的能力 三:具體措施 1 針對小班幼兒的年齡特點和興趣愛好 ,根據(jù)主題,為幼 兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境 ,設(shè)置有利于幼兒身心全面 發(fā)展的各個活動區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等在環(huán)境創(chuàng) 設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性 ,并且能與教學(xué)主題內(nèi) 容相匹配 2 親自參與,培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中,我們主張親自 參與,讓自己與幼兒間沒的距離 ,這樣才能讓幼兒沒有心理 負擔(dān)的去玩老師參與,能引導(dǎo)幼兒學(xué)會最基本的交往能力 , 遇到問題自己商量解決達到完美的結(jié)果 3 突出個性化方面豐富區(qū)域活動的內(nèi)容 ,能根據(jù)幼兒的 能力和發(fā)展水平提供材料,使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣 和探索學(xué)習(xí)的需要,更符
4、合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要 4 讓幼兒在游戲活動中學(xué)會觀察事物 ,學(xué)習(xí)講完整的話, 能把自己的意愿講明白轉(zhuǎn)載自百分 ,培養(yǎng)幼兒說話能力和觀 察能力 5 結(jié)合社會活動,讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動,以便在區(qū) 域中進行各種游戲活動培養(yǎng)幼兒的社會交往能力 ,讓幼兒更 好的認識自己和同伴能與同伴團結(jié)友愛 6 重視知識的積累,在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、 精品文檔 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨家原創(chuàng) 3 / 9 多動培養(yǎng)幼兒的動手能力和認識事物的能力 7 多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長,讓他們 多參加各種游戲活動,同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話 的習(xí)慣 8 讓幼兒自主選
5、擇游戲活動的同時 ,適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換 進入各區(qū)域活動,讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺 9 抓好安全和衛(wèi)生教育,讓幼兒在玩中注意安全,而且玩 好后要及時洗手 10 在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育 ,重點指導(dǎo)幼兒要養(yǎng) 成講禮貌,幼兒間要團結(jié)友愛的好習(xí)慣 小班上學(xué)期個人工作計劃【二】 新的一學(xué)期又要開始了 , 經(jīng)過上學(xué)期的小班生活,班中每個孩子都有了不同程度的進 步和提高,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活 .對上 學(xué)期做一個總結(jié): 孩 子都喜歡游戲但有很多孩子在游戲中 ,往往自我為 中心,不會顧及別人,經(jīng)常會為玩具爭吵,我們小班這種情況 尤為突出,所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng) ,讓他們學(xué) 會
6、”協(xié)商、合作、交往、分享”在學(xué)習(xí)活動中 ,大部分孩子 能安靜地學(xué)習(xí),但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 因此,導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不 前,沒有明顯 的進步我們班的孩子大部分都較好動 ,所以走、跑、跳等動 作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點”放得開 收不攏”的感覺另外,還有部分幼兒接受能力較好但不自 信,在集精品文檔 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨家原創(chuàng) 4 / 9 體回答問題和單獨回答時都做得較好 ,但不能起到 帶頭作用故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng) 二、發(fā)展目標 (一) 健康 1、 身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快 2、 學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法
7、 ,學(xué)會獨立入廁,養(yǎng)成喝 水的習(xí)慣 3、 對體育運動感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運動技能 4、 學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素 (二) 語言 1、 樂意與人交談,講話禮貌 2、 注意傾聽對方講話,理解日常用語 3、 用普通話交流,能用簡單的短句表達自己的要求和想 法 4、 愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自 己喜歡的角色 (三) 社會 1、 能主動地參與各項活動,有自信心 2、 樂意與同伴交往 3、 能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則 ,知道 必須遵守共同生活中的基本常規(guī) ,體驗與老師、同伴共處的 精品文檔 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨家原創(chuàng) 5
8、 / 9 快樂 4、 培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等) 5、 培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感 6、 對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感 ,接受成人的 建議和指示 7、 會主動招 1、 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣 ,有好奇心和求知欲 2、 好奇好問,喜歡操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周 圍的物品與現(xiàn)象 3、 了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量 ,能嘗 試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異 4、 愛護動植物,有初步的環(huán)境保護意識 (五)藝術(shù) 1、 能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美 2、 喜歡參加藝術(shù)活動 3、 喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變 化,并會隨節(jié)奏變化變換動作 4、
9、嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫、折、搭、剪、 貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征 精品文檔 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨家原創(chuàng) 6 / 9 三、措施 (一)語言 1、 提供說普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué) 說普通話,幫助個別能力較差的幼兒學(xué)說普通話并在日常活 動中始終要求幼兒講普通話 2、 利用聽故事、 看圖書、 繪畫的方式,引導(dǎo)幼兒對書籍、 閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力 3、 在平時的游戲活動中,注重幼兒的語言能力的發(fā)展 , 要求幼兒多說 4、 本學(xué)期將利用多種形式,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能 在集體面前大膽講話、表演,表現(xiàn)、建立他們的自信心
10、 (二)健康 1、 每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間 ,運動前 講清要求,避免不必要的危險發(fā)生 2、 重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達到運 動量;注重幼兒的個體差異 3、 為幼兒提供各種類型的運動器械 ,根據(jù)周計劃活動的 安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉 4、 給予幼兒在戶外自由活動、探索和交流的機會 精品文檔 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨家原創(chuàng) 7 / 9 5、 加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、 行為和危險的地方,形成初步的安全意識 6、 保教結(jié)合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度 , 注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播
11、,提高服務(wù)質(zhì)量,讓 家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展 7、根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠 缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替 室內(nèi)外活動平衡. (三) 社會 1、 教育幼兒愛護玩具和其他物品 2、 鼓勵幼兒積極參與各項活動,體驗教師、幼兒共同生 活的樂趣 3、 為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲 ,增強幼 兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力 ,本學(xué)期除參加園 內(nèi)舉辦的各項活動外,還準備舉行形式多樣的親子活動 ,繼 續(xù)發(fā)揚“我真棒”活動墻的帶動鼓勵作用 (四) 科學(xué) 1、 在計算活動中,要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié) 2、 開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒
12、活動,每星期按計劃, 定期組織幼兒進行科學(xué)實驗、玩沙玩水 ,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生 活,促進幼兒多方面的發(fā)展 精品文檔 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨家原創(chuàng) 8 / 9 3、 個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合 ,個別輔導(dǎo)和 隨機教育相結(jié)合,本學(xué)期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和 指導(dǎo) 4、 三四月的時候還準備進行”找春天的活動” ,引導(dǎo)幼 兒利用各種感官進行探索活動 (五)藝術(shù) 1、 在音樂活動中,多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍 , 并學(xué)習(xí)打 2/4 拍的節(jié)奏 2、 利用多種機會鼓勵幼兒進行表演 ,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、 感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽 表現(xiàn)
13、、建立他們的自信心 3、 優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充 足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料 ,以激發(fā)幼兒的 探索欲望,提高幼兒的動手能力 4、 經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒對繪畫的興趣提高了 ,涂 色、線條等技能方面也增強了 ,由于接觸了多種形式的繪畫, 幼兒對繪畫的自信心也增強了但由于幼兒年齡小 ,生活經(jīng) 驗積累得少,因此雖然有時想象力較豐富 ,創(chuàng)新意識較強,但 有的由于技能局限,表達不出,有時由于缺乏經(jīng)驗和感知機 會,想象出來的東西單一、雷同 ,難 以表現(xiàn)其真正想表達的 東西本學(xué)期美術(shù)教育的重點將放在 “處理好技能與創(chuàng)新的關(guān) 系”以及給予幼兒更多感知美的機會 ,培養(yǎng)對美的敏
14、銳性,進 一精品文檔 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨家原創(chuàng) 9 / 9 步提高審美能力上 根據(jù)主題活動的需要,結(jié)合區(qū)角活動,定期更換主題及 活動區(qū)材料,發(fā)揮美術(shù)作品欄的功能 ,保證每個幼兒都有展 示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力 5、 個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合 ,個別輔導(dǎo)和 隨機教育相結(jié)合,重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo) , 以努力使每個孩子都能在原有水平上有不同程度的提高 四、家長工作 1、 積極主動與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家 長各種合理意見,利用家長會、家長開放日、家長學(xué)校等各 種途徑做好家長工作 2、 注重家長工作,根據(jù)主題教學(xué)需要,與家長做好溝通, 協(xié)助做好搜集資料、輔導(dǎo)孩子等工作 3、 向家長推薦教
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