個人上半年述職報告合集5篇_第1頁
個人上半年述職報告合集5篇_第2頁
個人上半年述職報告合集5篇_第3頁
個人上半年述職報告合集5篇_第4頁
個人上半年述職報告合集5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、個人上半年述職報告合集5篇祝你成功!個人上半年述職報告合集5篇 個人上半年述職報告 篇1 一、分工情況20xx年9月至20xx年8月間,按校長室分工,常規(guī)管理工作方面,本人主要分管學(xué)校的教師發(fā)展、教育科研及教師培訓(xùn)等工作;聯(lián)系年級工作方面,本年度聯(lián)系20xx級高二年級;在教育教學(xué)方面擔(dān)任高二(1)班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù);負(fù)責(zé)20xx屆高三備考調(diào)研。二、履職情況德。本人一貫重視個人修養(yǎng)、素養(yǎng)的養(yǎng)成與提升。具體表現(xiàn)在:能端正工作態(tài)度,提高思想覺悟,服從工作安排,顧全大局,按照上級和校長室的工作布置與分工,不折不扣的完成任務(wù);營造良好的工作氛圍,傳遞正能量,與周圍同事和諧相處,與工作同伴順暢溝通;樹立正確的

2、人生觀和價值觀,把奉獻(xiàn)和服務(wù)當(dāng)成自己工作的宗旨,大公無私,寬懷包容。能。至今為止,在校級領(lǐng)導(dǎo)崗位已經(jīng)有7個年頭了,我一直堅持邊工作邊學(xué)習(xí)的成長原則,不斷提升本人的工作能力,提高工作能力和效益。能用創(chuàng)造性思維進(jìn)行工作設(shè)計和方案實施。本人能較好的根據(jù)校長室的決議,研究制定各種活動實施方案,并將方案落實工作推向深入;有能力讓各種工作有條不紊的正常進(jìn)行與開展;有獨(dú)立思考和創(chuàng)新性開展活動的能力。勤。作為校長室成員,本人要求自己做到是勤勉盡責(zé)。在孟純初校長的帶領(lǐng)下,我與其他三位副校長一樣,始終做到勤于思考,敏于行動。本學(xué)年做到出滿勤干滿點(diǎn)。每天早上坐上第一班公交車,準(zhǔn)時來到校園。在每一天的工作中,全身心投

3、入到管理事務(wù)、教育教學(xué)等工作之中。績。在常規(guī)管理工作中,分管的教師發(fā)展處工作落實有效。我校教師在師德師范方面表現(xiàn)突出,有正確的價值追求和奉獻(xiàn)精神。在本學(xué)年度,我校教師積極參與并深入進(jìn)行教育教學(xué)研究,專業(yè)發(fā)展顯著,提升了老師的專業(yè)自信。主要有:在專業(yè)發(fā)展方面,吳和貴老師獲得了廣東省第九批特級教師稱號;在教學(xué)研究成果方面,有一項研究成果獲得了市一等獎;在課題研究方面,成功申報了2項省級課題,3項市級課題,6項區(qū)級課題;在論文論著方面,出版?zhèn)€人專著一本,核心期刊和省級刊物發(fā)表論文多篇;在課堂教學(xué)方面,獲得省級、市級及區(qū)級獎項多項,有2位教師獲得區(qū)十佳教學(xué)能手稱號。廉。嚴(yán)格做到廉潔自律。一方面是加強(qiáng)法

4、律法規(guī)的學(xué)習(xí)、崗位風(fēng)險防范。積極參加上級部門組織的政治學(xué)習(xí)、政策學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)。對照自己的崗位,給自己的崗位工作提出嚴(yán)格的自律要求。對所有的人和事做到公平公正、按章辦事,廉潔履職。三、工作表現(xiàn)1、積極參與日常事務(wù)管理工作。積極參與校長室的專題會議,研討學(xué)校發(fā)展方略,為xx發(fā)展再上新臺階出謀獻(xiàn)策;認(rèn)真履行校長室值班制度。有效利用校長室值班機(jī)會全面了解學(xué)校的運(yùn)作情況。全面巡查、敏銳觀察學(xué)校運(yùn)行的節(jié)點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、部門服務(wù)的質(zhì)量,及時提出整改意見,以提升部門的服務(wù)質(zhì)量;精心指導(dǎo)、設(shè)計與教師發(fā)展相關(guān)的活動方案,為我校教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺,為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量做好基石。2.大力推進(jìn)校長室管

5、理決策。本年度完成了后續(xù)的“課程理論”的全員培訓(xùn)任務(wù),舉行了3次的培訓(xùn)活動。通過此項培訓(xùn),使老師系統(tǒng)的了解了課程設(shè)計與實施的重要意義和具體方法,提升了老師的課程意識,提高了老師的課程設(shè)計能力;牽頭制定了“20xx年xx市xx中學(xué)青年教師教學(xué)技能展示與比賽方案”; 主持了20xx年我校教師職稱評審?fù)扑]的量化評價。為了維護(hù)教師學(xué)術(shù)權(quán)益和自由,營造濃厚學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展起草了“xx市xx中學(xué)學(xué)術(shù)委員會建設(shè)與管理辦法”; 繼續(xù)學(xué)校第五屆“xx十佳教師”的評選;組織實施了20xx-20xx年xx市xx中學(xué)促進(jìn)教師解題能力提高的專業(yè)研修方案、組織實施了xx中學(xué)青年教師教學(xué)技能展示與比賽方案等各項活

6、動。協(xié)助年級開展各項工作,順利實施了高二年級以“形成自覺,樹立理想”為主線的教育教學(xué)活動。3.積極參與高三年級備考調(diào)研按照校長室統(tǒng)一安排,本學(xué)年兼顧本屆高三備課的調(diào)研與指導(dǎo)工作。整個備考過程中,共組織5次專題調(diào)研活動,為高三年級的備考及時提供了幫助和指導(dǎo)。4.繼續(xù)探尋數(shù)學(xué)教學(xué)有益方式在課堂教學(xué)上,本人除按照“自主預(yù)習(xí)、目標(biāo)引導(dǎo)、關(guān)鍵點(diǎn)評、練習(xí)檢查”教學(xué)的“科學(xué)性”以外,更加關(guān)注教學(xué)中的“藝術(shù)性與人文性”。讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松愉快。在作業(yè)布置上,做到“統(tǒng)一布置、分層要求、自主糾正、重點(diǎn)面批”的四環(huán)做法。根據(jù)班級具體情況,制定了“班級數(shù)學(xué)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”。四、工作不足作為校級管理人員,對問題的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)能力

7、需要提高;在教學(xué)方面與學(xué)生溝通的時間爭取更多。五、努力方向一方面要進(jìn)一步提升服務(wù)、管理能力,為我校教師發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量的提升做更多的事情;另一方面在教育教學(xué)實踐中不斷更新觀念,為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。 個人上半年述職報告 篇2 這次做一級項目使我對現(xiàn)行wifi網(wǎng)絡(luò)和基于電視頻段的wifi網(wǎng)絡(luò)加了了解。與現(xiàn)行的wifi網(wǎng)絡(luò)比較,基于電視頻段的wifi網(wǎng)絡(luò)的無線電波具有覆蓋范圍廣,傳輸速度非常快,接入費(fèi)用低廉、接入速率高,有效距離長,兼容一些原有的設(shè)備等眾多的優(yōu)點(diǎn)。且現(xiàn)在出現(xiàn)的很多契機(jī)對基于電視頻段的wifi網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展非常有利?;陔娨曨l段的.wifi網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)的開發(fā)將是一個很有發(fā)展空間研究

8、領(lǐng)域。如有興趣投身于這一領(lǐng)域的研究,使它充分服務(wù)社會,將是對社會的一大貢獻(xiàn),也實現(xiàn)人生價值的一條很好的路徑。我覺得這將是我以后選擇職業(yè)的一條重要的參考路線。這次做項目我也注意到了我們團(tuán)隊的一些缺點(diǎn):一、各組員之間和各小組之間沒溝通交流好,各組與個人都以完成各自任務(wù)為止,并不顧及其他小組或個人搜集的資料,以致查找內(nèi)容重復(fù),整個團(tuán)隊對整個項目了解都很片面;二、很多隊員的責(zé)任心都不夠強(qiáng),找了資料沒整理好就發(fā)給負(fù)責(zé)人,由于大家都都是比較忙的,結(jié)果有些內(nèi)容就只是很機(jī)械地拼湊起來而已,使總的報告內(nèi)容欠實,主次凌亂。三、在演講答辯方面我們也有待提高。一方面,我們演講目的要明確,要抓重點(diǎn),不是泛泛而談,不對題

9、地念稿。我們的演講對象是商家,目的是吸引他們投資使用,演講的重點(diǎn)在對比現(xiàn)在的現(xiàn)行wifi網(wǎng)絡(luò)我們研究出的基于電視頻段的wifi網(wǎng)絡(luò)在各方面有哪些優(yōu)勢,我們的項目方案在哪方面體現(xiàn)了可行性和創(chuàng)新點(diǎn)。另一方面,我們演講時的ppt也要注意簡潔和層次。第一次演講我們就沒注意簡潔和層次的問題,還有一個就是我們的ppt模板里有一個很明顯的網(wǎng)頁名沒刪掉,這些問題都會讓我們的演講對象覺得我們做事太馬虎和不負(fù)責(zé)的,給他們的印象會打折扣。所以無論做什么演講都要吸收這次教訓(xùn),做一個及格的演講者??偨Y(jié)這次做一級項目的經(jīng)驗,我想在下學(xué)期我們應(yīng)該要做好以下幾點(diǎn):以團(tuán)隊的心態(tài)一起做項目,加強(qiáng)小組和組員間的交流,多抽時間一起討

10、論;以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)卻完成每項任務(wù),對為他人著想,不因自己方便給別人帶來麻煩;在平時注意總結(jié)觀點(diǎn),陳述時注意主次和邏輯,盡量做到把自己的意思以簡潔的語言表達(dá)清楚;平時多花時間學(xué)習(xí)關(guān)于基于電視頻段的wifi網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)資料,以對我們研究的項目有足夠的了解,以去開拓創(chuàng)新。相信我們做得更好的。 個人上半年述職報告 篇3 各位老師大家:上午好。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼來到迎賓小學(xué)已有三年半的時光了,在這三年半的時間里,我當(dāng)了兩年半的班主任了和一年的科任。我覺得教師的工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。我的第一個班級是當(dāng)時最大學(xué)前班,有六十四人,而且孩子每天出席率也很高,還記得那時我每天都七點(diǎn)鐘到校,早早的到班級

11、里等待孩子的到來,天天如此。后來代班時我也養(yǎng)成了只要學(xué)生在校,我就七點(diǎn)鐘到校的習(xí)慣。學(xué)前班的孩子年齡小,平時的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意,經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里,而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了,經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但我沒有厭倦和不耐煩的。我明白,只有給學(xué)生更多的愛,學(xué)生才能健康快樂的成長,而這是我們當(dāng)老師的最大的安慰。每天只要學(xué)生走進(jìn)教室。我都要仔細(xì)觀察學(xué)生們的表情。如發(fā)現(xiàn)有問題會及時尋問情況。有一次,我們班一個叫董德鵬的孩子。早上來了,就氣呼呼地走進(jìn)教室。我就問孩子奶奶,這孩子怎么了,怎么生這么大的氣。孩子奶奶說:“都是我不好,早上做的飯,孩子不愛吃?!闭f完,她無奈地走了。這件事我

12、記在了心上。我上午不動聲色,在中午吃完飯的時候把他叫到我身邊,對他說:“你奶奶對你多好啊,天天送你上學(xué)接你放學(xué),還給你做飯吃。早上你進(jìn)教室的時候,她看到你生氣,她心里很難過呢。老師覺得這件事你奶奶沒有錯,錯的是你。你說呢?”孩子認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天孩子走進(jìn)教室,他奶奶興奮地說:“王老師,昨天我接孩子的時候,他居然跟我說對不起。我問了孩子,是你給他講了道理。太謝謝你了?!蔽易约旱臎]想到,我的幾句話,能產(chǎn)生這么大的效果。那時在學(xué)前班最開心的就是聽到家長問我:“王老師,你一年級還代班兒嗎,我還想讓我的孩子跟你一個班?!奔议L的認(rèn)可,也讓我信心大增,動力十足。在我一學(xué)期的努力下,我們班的孩子順利升到一年

13、級。也為學(xué)校保留生源做出了自己的貢獻(xiàn)。我接手的班級有56名學(xué)生,其中單親和特困的孩子有近20名。在一些單親孩子中,身邊要是有一個爸爸或者一個媽媽,就算情況比較好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年級都很大了,在學(xué)習(xí)方面,孩子都沒有人管。可想而知,對于我這樣的菜鳥帶這樣的班級困難有多大。開學(xué)初,我并沒有急于講課,而是領(lǐng)著孩子在操場上軍訓(xùn)。軍訓(xùn)一要訓(xùn)練孩子在學(xué)校要守紀(jì)律。二是訓(xùn)練他們?nèi)绾渭?,站排,進(jìn)教室,出教室,并培養(yǎng)孩子的意志力,讓孩子在間操,升旗等大型活動中,保持隊伍整齊有序。訓(xùn)練還是有效果的。在一年級舉行的間操比賽中,我們班也連續(xù)兩次獲得第一名。在二年級下學(xué)期舉行的趣味運(yùn)動會中獲

14、得年組唯一道德風(fēng)尚獎。在體育運(yùn)動方面我們班也很優(yōu)秀。一年級下學(xué)期,學(xué)校舉行了一次拔河比賽。我認(rèn)真挑選了二十名孩子,教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著我的口號一起使勁,我們班輕松獲得第一名。二年級上學(xué)期學(xué)校舉行了一次踢毽比賽,在課余時間,我經(jīng)常領(lǐng)孩子練習(xí),交他們方法。到比賽時,我們班再次獲得的一名。年組前十名,我們班占了五個。在學(xué)習(xí)方面,由于我第一次代班,一年級上學(xué)期期末考試,我們班考得很不好,數(shù)學(xué)第六,語文也第六。當(dāng)時成績出來的時候很慚愧,很難過,還懷疑自己的能力。我也很認(rèn)真啊,成績怎么那么差!后來,很感謝教導(dǎo)處鄭主任告訴我,講課要細(xì)一些,因為學(xué)生小,可能我認(rèn)為學(xué)生會了的時候?qū)W生不一定真會。后來,

15、我注意了這兩點(diǎn),我們班的成績也有很大提高。一年級下學(xué)期,數(shù)學(xué)和語文成績都有很大的起色。到了二年級以后,語文每次都能考進(jìn)前三名,數(shù)學(xué)每次都會考第一名。在管理學(xué)生方面,我也能做到尊重學(xué)生,用愛去感化學(xué)生。我們班有一個叫高欣欣的女孩特別淘氣,甚至連班級的男孩都不如她。很多科任老師也跟我反映她紀(jì)律不好,我找她談了幾次也沒什么效果。有一天,她拉肚子,碰巧在外面上體育課趕不回來,拉到了褲子上,連凳子也是。我趕緊給她家長打電話,可她的家長有事來不了。我又給我們班在鐵運(yùn)小區(qū)的家長打電話,讓家長送一條褲子來。然后我又把臟褲子給洗了,把凳子給擦干凈。她媽媽來的時候很感激我,說就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗

16、臟褲子。至于高欣欣,以后都很聽話,因為她知道我是對她好的。從上學(xué)期開始,學(xué)校開展了弟子規(guī)教學(xué)活動。我共擔(dān)任了10個班的弟子規(guī)教學(xué)。通過努力,我按預(yù)期教學(xué)完成了教學(xué)任務(wù)。雖然我不是班主任了,但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛父母,愛學(xué)校,愛班級、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛不好,談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用自己的行為給他們樹立榜樣。以上取得這些成績,還要感謝很多幫助過我的人。還記得我剛剛參加工作的時候,學(xué)校里的很多有經(jīng)

17、驗的老師都把她們代班的寶貴經(jīng)驗告訴我。這些經(jīng)驗都是她們上班幾年甚至幾十年出來的,她們卻能毫無保留地傳授給我,我真的很感激你們。我無以回報,只有努力工作。三年半,我把忠心獻(xiàn)給了教育事業(yè),熱心獻(xiàn)給了學(xué)校,誠心獻(xiàn)給了同事,愛心獻(xiàn)給了學(xué)生,留給自己的是進(jìn)取心。桃李不言,下自成蹊。付出的同時,我也體驗到了人生最大的幸福。我所執(zhí)教的生活中的大數(shù)獲得市首屆電子白板課例二等獎。所撰寫的小學(xué)數(shù)學(xué)素材性課程資源的開發(fā)榮獲遼寧省一等獎。淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的雙語教學(xué)榮獲遼寧省二等獎。第23屆小學(xué)生鉛筆書法競賽活動中榮獲指導(dǎo)獎。我的班級連續(xù)兩年獲得好習(xí)慣優(yōu)秀班級稱號。一封封熱情洋溢的表揚(yáng)信,一張張飽含深情的賀卡,一句句發(fā)自

18、內(nèi)心的問候!那時那刻,我為我自己驕傲自豪。我在心里默默發(fā)誓:為了這些淳樸的學(xué)生,我要把我的教師工作干好,不求輝煌一生,但求踏實一世!雖然只有三年半年的時光,但我的從教之路依然遙遠(yuǎn),我會奉獻(xiàn)我熾熱的愛心,經(jīng)營我平凡的事業(yè)。綜上所述,本人在工作上付出了一定的努力,在和同事們的關(guān)心支持下,也取得了一定的成績,懇請組織能早日批準(zhǔn)授予小學(xué)高級教師職稱資格,這將是對我最大的肯定與鼓勵。謝謝。 個人上半年述職報告 篇4 左薇為時間就像沙漏里的沙粒一樣,在不知不覺中就滑過去了孩子們已經(jīng)從什么都要老師幫忙的小毛頭,而現(xiàn)在再過兩個月就要上大班了,長成小大人了,我也從一名新教師漸漸成長成中班的班主任了.在這個過程中

19、,我學(xué)習(xí)到很多,體會到很多,成長了許多,收獲頗多。還記得從一名新教師剛當(dāng)上班主任時,面對分配的新配班老師與生活老師,心里壓力特別大,不知道班級工作該從何著手只聽得副班李玲老師對我說:“你別著急,放心,我會幫助你的!”“是啊,是啊,我們都會幫助你的!”生活黃老師也說。剎那間,我心里充滿了溫暖,踏實了許多。于是,我們班三位老師就像三足鼎立一樣,缺一不可,不分彼此,不求得失,凝聚一團(tuán),統(tǒng)一班級管理,有事大家一起商量定奪。副班李玲老師和我負(fù)責(zé)班級常規(guī)教學(xué)及班級布置等,生活黃老師負(fù)責(zé)好班上保育方面,同時也參與教學(xué)和幫助班級布置,我負(fù)責(zé)對外與班級的家長及交流工作。雖大家工作各有分工,但都互相幫助。我們的教

20、學(xué)、制作教玩具等,黃老師會主動幫助,黃老師的保育工作,李老師和我總會主動幫忙。很快,在這樣的不求得失的和諧氛圍下,班級工作進(jìn)展得十分默契和順利。幼兒工作是需要付出極大的耐心與無私的愛心的。班上的班級工作穩(wěn)定了,可我發(fā)現(xiàn)班上有幾位性格十分孤僻的孩子,其中一個小男孩溫隱帷。溫隱帷不管老師如何引導(dǎo),總是低著頭從來不開口與同伴或老師問好,平日也不與其它孩子一起交流玩耍。于是,每天來園的時候,我們老師都會蹲下來,笑著與他親切的問好,摸摸他的頭或背。每天起床穿衣的時候,我會滿臉笑容的與他交流一番,雖然他不回答,但能看到他低下頭的臉上的微笑了。同時,我也從天天來接送隱帷的姑姑那得知,他爸爸媽媽離婚了,爸爸是

21、隱帷的監(jiān)護(hù)人,他從小由媽媽帶大,但因父母的關(guān)系僵化,已經(jīng)一年沒有見到媽媽了,現(xiàn)寄養(yǎng)在姑姑家。于是,我主動與他的爸爸媽媽用電話分別取得聯(lián)系,像朋友一樣,平常與他們講講隱帷的優(yōu)點(diǎn),再講講他最近的變化,同時也越來越了解隱帷父母的性格以及家庭情況了。很快,取得了隱帷爸爸媽媽的信任,借此與他們談?wù)撈鹆撕⒆拥膯栴},耐心的分別勸說,孩子的心靈是無瑕的,孩子又是很敏感的,渴望得到父母的雙方的愛,缺一不可。爸爸媽媽現(xiàn)在的僵持情況,導(dǎo)致了孩子現(xiàn)在的性格狀態(tài),我們應(yīng)該采取更好的方式,盡量少的影響到孩子,解決孩子存在的性格問題。我利用下班時間,用電話不厭其煩的分別與爸爸、媽媽講解,電話一打就是半個小時,漸漸的,爸爸媽

22、媽的關(guān)系緩和了,會一起帶著孩子去公園游玩等等了,孩子的性格逐步到現(xiàn)在已經(jīng)非常開朗活潑了,現(xiàn)在平時我也常跟隱帷交流,提醒他經(jīng)常要多抱抱多親親爸爸媽媽,親近他們,他們心里會很高興的,每次聽到我這樣說,他總是點(diǎn)頭會心的一笑昨天,我對隱帷說,“很久爸爸媽媽沒和你一起去抱石公園了吧,我打電話給爸爸說,你們一起去抱石公園玩好吧他低頭笑著,在我的臉上親了一下,跑開了心里一下子有了幸福的滿足,所有的付出都值得了,我相信他一定會快樂健康的成長下去的其實我相信在坐的每一位姐妹們都有很多能讓我們回味的事情,有歡樂、有幸福、有心酸、也有委屈、我們只是在盡我們最大的努力去做好這些事情。特別值得一說的是,在本學(xué)期末最后一

23、個月的時候,我們班迎來了幾位實習(xí)老師,大家都很勤懇,看到事情總能主動幫助,這是我作為中五班的一員看到最欣慰的.曾教師就是其中一位,她踏實工作,勤勞肯干,為我們班級工作出了很大力,在此向她表示感謝!同時更要謝謝李老師、黃老師對班級工作做出的無私奉獻(xiàn),以及對我的支持和幫助,還有在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩們、姐妹們對我的悉心指點(diǎn)和關(guān)照,謝謝,謝謝你們! 個人上半年述職報告 篇5 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:大家好一年來,本人在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在部門及基層婦聯(lián)組織的大力支持下,圍繞“保增長、保民生、保穩(wěn)定”方針,堅持以人為本,創(chuàng)新工作思路,強(qiáng)化服務(wù)大局,服務(wù)婦女、服務(wù)基層意識,全面履行職責(zé),為推動全區(qū)婦女

24、工作新發(fā)展作出了積極的努力。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),結(jié)合實踐一年來,本人致力于政治素質(zhì)提高,切實加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè),樹立科學(xué)發(fā)展理念,按照區(qū)委統(tǒng)一部署,集中學(xué)習(xí)了黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要論述以及市委、區(qū)委關(guān)于深入學(xué)習(xí)相關(guān)重要文件和會議精神。成立了學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,與班子成員一道研究制定了學(xué)習(xí)實踐實施方案。開展了解放思想、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的大討論活動,發(fā)放了征求意見表,虛心聽取基層意見,邊學(xué)邊改,進(jìn)一步增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展的主動性、自覺性和堅定性,努力把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動與服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展結(jié)合起來,與組織婦女參與“巾幗建功”和“五好文明家庭”活動結(jié)合起來,與提升自身能力、改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來,

25、力求使自己及團(tuán)隊在思想觀念、服務(wù)意識、精神狀態(tài)上符合并踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體要求。努力使自己并帶動全區(qū)婦女干部的思想跟上時代發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的要求。二、開拓創(chuàng)新,各項工作取得了新成績(一)采取扎實措施,推進(jìn)婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)。以婦女培訓(xùn)“百千萬”工程為支撐,以巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)實訓(xùn)基地為載體,以巾幗牽手就業(yè)援助行動為策應(yīng),大力提升婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力,舉辦了“女企業(yè)家知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)班”,發(fā)動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道,組織了失業(yè)婦女技能培訓(xùn)班和農(nóng)村轉(zhuǎn)移女勞動力培訓(xùn)班,培訓(xùn)婦女1800多人。啟動了女企業(yè)家與女大學(xué)生結(jié)對的xxx導(dǎo)師行動,開展了“創(chuàng)業(yè)能手致富援助行”暨女性專向招聘活動,讓十多名創(chuàng)業(yè)有成的女企業(yè)家、女能手與失業(yè)、失地婦女

26、及女大學(xué)生面對面互動交流,傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,講解創(chuàng)業(yè)竅門,上了一堂生動的創(chuàng)業(yè)課。建立了江蘇信息產(chǎn)業(yè)基地及xx電力公司兩個女大學(xué)生見習(xí)、實習(xí)基地,暑期組織了87名女大學(xué)生到餐飲、服務(wù)、電子數(shù)碼、酒店等不同企業(yè)、不同崗位進(jìn)行見習(xí)、實習(xí),幫助他們提高適應(yīng)社會能力,樹立新的就業(yè)觀念;成立了xx區(qū)女大學(xué)生村(社區(qū))干部互助促進(jìn)會,以打造“雙強(qiáng)”、“雙帶型”干部為主旨,把各巾幗實訓(xùn)站、三八示范基地等有關(guān)項目進(jìn)行分解,由各女大學(xué)生村(社區(qū))干部掛包聯(lián)系,聘請她們?yōu)閶D女發(fā)展的推進(jìn)員,幫助她們在帶領(lǐng)創(chuàng)業(yè)中逐步成長。(二)圍繞兩綱終期目標(biāo),優(yōu)化婦女兒童發(fā)展環(huán)境。xx年是xx婦女兒童發(fā)展規(guī)劃終期目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵一年,為了促進(jìn)各項目標(biāo)任務(wù)的順利完成,我會協(xié)助區(qū)婦兒工委組織召開了廣陵區(qū)婦女兒童工作會議,對xx指標(biāo)八項實事項目進(jìn)行了分解,與各成員單位簽定了責(zé)任書,加大力度,確保各項工作的落實,開展了“小康暖萬家,巾幗在行動”活動,對58戶婦女兒童家庭進(jìn)行了慰問。成立了全省首家流動兒童藝術(shù)培訓(xùn)中心,免費(fèi)對外來打工困難家庭子女進(jìn)行音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)培訓(xùn),把對這部分弱勢兒童的關(guān)心逐步從物質(zhì)層面向物質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論