設(shè)置版式與背景

1、江門市新會機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案課題： 第2章word2010設(shè)置版式與背景科目： 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)授課班級： 課時(shí)數(shù)：4節(jié)授課日期： 第 周授課地點(diǎn)：教室、機(jī)房授課教師：李會瓊選取章節(jié)第2章2.5設(shè)置版式與背景教學(xué)目標(biāo)1、 知識目標(biāo)：掌握中文版式的設(shè)置和文檔中背景的設(shè)置。2、 能力目標(biāo)：能運(yùn)用中文版式和背景的設(shè)置，能設(shè)置美觀大方的文檔排版。3、 情感目標(biāo)： 通過文檔布局的設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生美的感受。教學(xué)重點(diǎn)文檔中文版式的設(shè)置，水印背景的設(shè)置。教學(xué)難點(diǎn)文檔背景效果的填充。教學(xué)方法講授法、小組討論、提問教具多媒體教學(xué)用具教學(xué)過程一、 一、新課導(dǎo)入。師：回顧之前學(xué)習(xí)的字體、段落的格式設(shè)置。這些都是關(guān)于文檔

2、某一部分的格式設(shè)置，若想要設(shè)置美觀的文檔，我們還要考慮整體的布局，那么我們又可以進(jìn)行什么的設(shè)置呢？引入本節(jié)課題版式設(shè)置與背景。二、 二、新課教學(xué)。版式：設(shè)置文本為縱橫混排、合并字符或雙行合一等格式。背景：設(shè)置背景顏色、水印與稿子等格式。2.5.1設(shè)置中文版式。1、縱橫混排縱橫混排：被選中的文本以豎排的方式顯示，而未被選中的文本則保持橫排顯示。段落中文版式縱橫混排2、合并字符合并字符：將選中的字符按照上下兩排的方式進(jìn)行顯示，顯示所占據(jù)的位置以一行的高度為基準(zhǔn)。段落中文版式合并字符3、雙行合一雙行合一：將文檔中的兩行文本合并為一行，并以一行的格式進(jìn)行顯示。段落中文版式雙行合一4、 突出顯示文本突出

3、顯示文本：以不同的顏色來顯示文本，從而使文字看上去好像用熒光筆做了標(biāo)記一樣。開始字體以不同的顏色來顯示文本5、 首字下沉首字下沉是加大字符，主要用在文檔或章節(jié)的開頭處。分為下沉和懸掛兩種。插入文本首字下沉。2.5.2設(shè)置純色背景頁面布局頁面背景頁面顏色。顏色中的【自定義】：RGB顏色模式：主要基于紅色、藍(lán)色與綠色3種顏色，利用混合原理組合新的顏色。HSL顏色模式：主要基于色調(diào)、飽和度與亮度3種效果來調(diào)整顏色。2.5.3設(shè)置填充背景多樣式的填充效果：漸變填充、圖案填充、紋理填充等效果。【頁面背景】【頁面顏色】【填充效果】。1、 漸變漸變是顏色的一種過渡現(xiàn)象，是一種顏色向一種或多種顏色過渡的填充效

4、果。2、 紋理提供了魚類化石、紙袋、畫布等幾十種紋理圖案。3、 圖案圖案填充效果是由點(diǎn)、線或圖形組合而成的一種填充效果。4、 圖片圖片是將圖片以填充的效果顯示在文檔背景中。2.5.4設(shè)置水印背景水印是位于文檔背景中的一種文本或圖片。1、 自帶樣式自帶了機(jī)密、緊急與免責(zé)聲明。2、 自定義水印效果設(shè)置無水印、圖片水印與文字水印。2.5.5設(shè)置稿紙頁面布局稿紙稿紙?jiān)O(shè)置1、 網(wǎng)格主要包括格式、行數(shù)X列數(shù)、網(wǎng)格顏色與【對折裝訂】復(fù)選框。2、 頁面主要包括紙張大小與紙張方向。3、 頁眉/頁腳4、 換行。上機(jī)練習(xí) 【素材一：】好像是朱光潛先生說過，以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事。我很信服這話，以為朱先生

5、是用極簡單的語言，說出了活著復(fù)雜的道理。活著一世，如草生一秋，是匆匆面麻煩的短暫。所有無論是天才還是愚鈍，到頭來都擺脫不了一個(gè)毫無二致的結(jié)局。 有了這樣的洞察，人們就會不免有些蒼茫的悲涼中獲得某種頓悟。參透一切苦厄。 從具體上看，人活著要謀生，要做事，無論是為自己，還是社會，都來不半點(diǎn)虛妄。太陽每天升起，每日落下，一個(gè)人的一生都能看到幾次這樣的景致？ 但若只停留在這一層面上，那就會確定有“消極”的味道了，把人的高低，不同的境界區(qū)分了出來。 題目：1) 將【素材一：】下面的內(nèi)容復(fù)制粘貼到一個(gè)新的文檔中，并保存為“素材一.docx”，然后要求完成操作。2)

6、給文章加上標(biāo)題“活著在世”和正文之間空二行，并居中。 3) 將第一段和第二段合并成一段。 4) 將合并這后的第二段和第三段交換位置。5) 將文中的所有“活著”替換成“人生”。 6) 將標(biāo)題的文字設(shè)置成紅色，第一段設(shè)成綠色，第二段設(shè)成藍(lán)色。 7) 將第一段的“以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事”設(shè)成下劃線 。8) 在第三段的開頭插入一特殊符號。9) 把第三段的內(nèi)容文字設(shè)為1.5倍行間距 。10) 給文章加密碼，密碼為：110 。11) 完成以原文件名保存?！舅夭亩骸繗w去宋辭 陶淵明 歸去來兮!田園將蕪胡不歸?既自以心為形役，

7、奚惆悵而獨(dú)悲?悟已往之不諫，知來者之可追；實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。舟搖搖以輕殤，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，栽欣載奔。童仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眇庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)翹首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。暑翳翳以將入，撫孤松而盤桓。題目：1) 將【素材二：】下面的內(nèi)容復(fù)制粘貼到一個(gè)新的文檔中，并保存為“素材二.docx”，然后要求完成操作。2) 將標(biāo)題字體設(shè)置為“華文行楷”，字形設(shè)置為“常規(guī)”，字號設(shè)置為“小初”、選定“效果”為“空心字”且居中顯示。 3

8、) 將“陶淵明”的字體設(shè)置為“隸書”、字號設(shè)置為“小三”，文字右對齊加雙曲線邊框，線型寬度應(yīng)用系統(tǒng)默認(rèn)值顯示。 4) 將正文行距設(shè)置為25磅。 【素材三：】閑情賦     序 初，張衡作定情賦，蔡邕作靜情賦，檢逸辭而宗澹泊，始則蕩以思慮，而終歸閑正。將以抑流宕之邪心，諒有助于諷諫。綴文之士，奕代繼作；因并觸類，廣其辭義。余園閭多暇，復(fù)染翰為之；雖文妙不足，庶不謬作者之意乎。  正文  夫何瑰逸之令姿，獨(dú)曠世以秀群。表傾城之艷色，期有德于傳聞。佩鳴玉以比沽，齊幽蘭以爭芬。淡柔情于俗內(nèi)，負(fù)雅志于高云

9、。悲晨曦之易夕，感人生之長勤；同一盡于百年，何歡寡而愁殷!褰朱幃而正坐，泛清瑟以自欣。送纖指之余好，攮皓袖之繽紛。瞬美目以流眄，含言笑而不分。曲調(diào)將半，景落西軒。悲商叩林，白云依山。仰睇天路，俯悍嗚枝。袖伯嫵媚，舉十詳妍。題目：1) 將【素材三：】下面的內(nèi)容復(fù)制粘貼到一個(gè)新的文檔中，并保存為“素材三.docx”，然后要求完成操作。2) 設(shè)置第一段首字下沉。 3) 將第一段(除首字)字體設(shè)置為“宋體”，字號設(shè)置為“五號”。 4) 將第二段字體設(shè)置為“方正舒體”，字號設(shè)置為“四號”，加雙橫線下劃線。 【素材四：】麗江春雪 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。一場春雪的突然降臨，把古城古城麗江

10、裝點(diǎn)成了一座美麗的童話世界。 古城麗江下雪的前奏往往是連綿陰雨，然后是雨夾雪，接下來才是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。古城麗江下雪，不會使人聯(lián)想到冷酷，也不會使人感覺到嚴(yán)寒，古城麗江的雪只會使人感到美妙無比。雪花忽悠忽悠地飄落，沾在你的手上，你的臉上，象寵物的唇吻你，冰涼中透著一絲柔情。 在古城麗江，雪是最難捉摸的，就象一個(gè)調(diào)皮的精靈，從來不聽從人們的擺布或是為人們所預(yù)知。雖然玉龍雪山的冰川歷歷在目，但對于古城來說，雪仍然是一個(gè)難以請到的貴客。在你攢足了心情，期待著她的光臨時(shí)，她卻躲到不知什么地方去了，而當(dāng)你以為她忘記了古城麗江，收好了所有的冬衣，以為來年才可見到她的芳容時(shí)，雪卻又惦著腳

11、尖輕輕來到你的面前，給你一個(gè)措手不及的驚喜。  不知道為什么，一下雪，人們就會往古城跑。確實(shí)，古城賞雪別具風(fēng)味。這只能有一個(gè)解釋，因?yàn)橄卵┦堑厍蛏献罟爬系淖匀滑F(xiàn)象，只有在相對古老的街巷，人們才能感覺到雪的美麗和真實(shí)吧。雪景中，古老的街巷都呈現(xiàn)出別樣的景色，與陽光下的不同，與燈光下的也不同。人們都在盡情地享受著這難得的美景，享受著這罕見的情致 。題目：1) 將【素材四：】下面的內(nèi)容復(fù)制粘貼到一個(gè)新的文檔中，并保存為“素材四.docx”，然后要求完成操作。2) 打開已建立的“麗江春雪”文檔，把標(biāo)題“麗江春雪”設(shè)為黑體、四號字、居中，并加波浪形的下劃線 。3) 把四個(gè)段落的文本都設(shè)置為楷體_GB2312，并且段落格式皆設(shè)為“首行縮進(jìn)”2個(gè)字符，1.25倍的行距。 4) 把文檔中除標(biāo)題以外所有的“麗江”替換為“古城麗江”。 4. 把第三、第四兩個(gè)自然段的位置互換。 5) 添加以“麗江春雪”為內(nèi)容的頁眉，并設(shè)置為隸書、四號字、兩端對齊