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來源：美國費城海華都市報向德榮專欄【讀故事品道理】從瓶子里取出小球某初級中學陳鳳蘭老師組織 5位學生做一個游戲，她在一個瓶 子里放著5個帶繩子的小球，瓶口很小，一次只能容納一個小球通過。 她說：“假設這是一個火災現(xiàn)場，每個人只有從瓶口逃出來，才能活 下來。你們要在10秒鐘內(nèi)把小球都拉出來?！标惱蠋熀伴_始，5位學 生爭先恐后地把細線拼命往上拉，結果小球被卡在瓶口，都沒有出來。 這時，陳老師說：“你們想想是什么原因沒有把小球從瓶子里拉出來 呀！因為瓶口小，只能一個一個地拉出來，這就有個先后秩序問題?！?“老師，我們明白了”。學生們異口同聲地說。學生們在一起商量了一 會，請求再做一次游戲。陳老師說：“好，開始！ ”只見5位學生先后 依次把小球取出來了，總共才用了 5秒鐘。學生們高興地說：“我們 成功了，我們都從火場里逃出來了！”【品道理】世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。 一個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。 這個游 戲啟示我們：不論從事什么職業(yè)、做什么事情，都需要與別人精誠合 作，追求雙贏和共贏的結果，而合作必須有序、默契，避免互相阻礙, 避免形成內(nèi)耗。很多情況下，若干人的一涌而上的行為是達不到預期 效果的。只有密切配合的完美團隊，才能有序地把事情做得完美。Welco

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