XX學(xué)校端午節(jié)活動方案

1、XX學(xué)校端午節(jié)活動方案學(xué)校端午節(jié)活動方案一、活動背景：端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗， 如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印＿@些 活動既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進(jìn)學(xué)生對中國 傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等 先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族 精神的系列活動。二、活動宗旨：感受端午習(xí)俗，弘揚傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷 和習(xí)俗。1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學(xué)生 更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊 涵的意義。2、端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，通過端午節(jié)來 懷念屈原這位可歌可敬的愛國詩人。

2、3、端午節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會， 可以與家人增進(jìn)感情。三、活動時間：20* 年 5 月 28 日 -6 月 7 日四、活動主題： “育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心1、各中隊在 6 月 2 日舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會。 了解端午節(jié)的由來，發(fā)展。讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn) 一步的感受和了解，同時對屈原、秋瑾等愛國者和革命先輩 進(jìn)行紀(jì)念活動，弘揚學(xué)生熱愛祖國，報效祖國之心。端午節(jié)期間，鼓勵學(xué)生跟隨父母一起進(jìn)行端午系列活 動對傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行美好體驗，以此和諧親子關(guān)系，也能更好 的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。2、各中隊出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題 黑板報，學(xué)校 6 月 3 日由少先大隊檢查。

3、3、各中隊出一期關(guān)于端午節(jié)的手抄報。 6 月 3 日交到 少先隊大隊部。4、少先隊廣播站在活動期間播出端午節(jié)知識內(nèi)容，對 學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。學(xué)校端午節(jié)活動方案端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日， 結(jié)合我校的實際， 本著“切 實可行”的原則，制訂本活動方案。一、活動目的 堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“我們的節(jié)日”為 主題，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)中學(xué)生進(jìn)一步 了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié) 日，建設(shè)精神家園，增強愛國情感。二、活動的內(nèi)容1、舉辦一期有關(guān)“端午節(jié)”相關(guān)內(nèi)容的黑板報 2、開展“學(xué)包粽子”活動。3、舉行“我們的節(jié)日端午”主題班會。4、志愿者開展活動。三、活動的

4、具體安排1、下周二班會時間， 各班舉行一次 “我們的節(jié)日端午” 主題班會。2、各班將學(xué)包粽子的任務(wù)作為家庭作業(yè)布置給學(xué)生。 利用端午節(jié)放假時間， 回家和父母一起包粽子， 利用此活動， 增深學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的了解。3、各班舉辦一期有關(guān)“端午節(jié)”相關(guān)內(nèi)容的黑板報。 黑板報的內(nèi)容包括端午節(jié)的來源、全國各地紀(jì)念端午節(jié)的活 動、各班學(xué)生以何種活動紀(jì)念端午節(jié)等。4、利用端午節(jié)放假時間，校團(tuán)委、學(xué)生會組織志愿者 到敬老院、 社區(qū)失獨家庭、 留守兒童一起活動， 歡度端午節(jié)， 并留下影像資料。學(xué)校端午節(jié)活動方案 端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、 五月節(jié)等 ; 端午節(jié)是中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。

5、 “過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情”濟(jì)南育英中學(xué)全體師生端午節(jié)校園 活動策劃如下。、準(zhǔn)備限量小禮品向各班派發(fā)端午節(jié)海報，普及端午知識，派發(fā)端午節(jié) 禮品。其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張 ; 小粽子一個 ; 端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派 發(fā)若干份，讓同學(xué)們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深 同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，給端午 增光添彩。二、端午節(jié)知識競賽 過端午，端午知識當(dāng)然必不可少，我們準(zhǔn)備收集一些 關(guān)于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外 以班級為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過端午，知端午，過一個充滿 知識趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對端午節(jié)進(jìn)行知識問答， 答

6、對題數(shù)最多者可獲獎品粽子一個。三、端午節(jié)問卷調(diào)查根據(jù)海報編 10 道左右關(guān)于端午知識的知識問答題，在 全校師生范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，看看大家對于端午知多少，也可 以由此向同學(xué)們普及端午知識。四、號召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶 端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動，也是一項體壇 盛事!龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長 10 米多，以龍 頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖 ; 每 只龍舟可容納 20 至 22 人，二人并肩而坐，在船首的鼓 手 和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層 的水花，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動

7、作推 動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的 跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。五、自制粽子 端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn)，但一直要到晉朝， 粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料， 不添加其余餡料 . 但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下，今 天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容，都有五花八門 的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕 頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口 味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為 主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、 八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸 肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再 用繩子扎起所有的祝福與希望。 過去，人們把粽子投入江中， 讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思 與紀(jì)念。在學(xué)校，可以利用社團(tuán)活動時間，讓同學(xué)們跟著指 導(dǎo)老師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師 傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學(xué)，尤其是住在宿舍的同學(xué)們六、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風(fēng)俗 端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香 囊，為自己祈福， 保佑平安， 也祝愿災(zāi)難中的人們早日