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1、 學(xué)習(xí)計(jì)劃例文集合九篇學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃范文集合九篇 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 又是一個(gè)新學(xué)期了,沒辦法,一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃,我腦中浮現(xiàn)的就是新學(xué)期這三個(gè)字。經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí),我想我對于初中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng),在這初中的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),像我;理解能力不錯(cuò),老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(cuò),而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。其次,我覺得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力
2、的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以,我暫時(shí)的目標(biāo)就是全班前 3 名,而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力,讓它也有所進(jìn)步。最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒有合理的安排,再好的計(jì)劃也會付之東流。所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。上個(gè)學(xué)習(xí)的有幾次質(zhì)檢都留下了遺憾,但是我要用我所信奉的格言:失去的,永遠(yuǎn)不會比你手上現(xiàn)在握住的多來說 計(jì)劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話,但我覺得,有一句話會勝過許許多多鼓勵(lì)的語言,那么,我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧,那就是;
3、心動(dòng)不如行動(dòng)。學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 一、指導(dǎo)思想 以教材為主,以單元結(jié)構(gòu),綜合練習(xí)為輔,以品德與社會新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以教材為載體,全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)本冊教材的品社課程知識,鞏固學(xué)習(xí)成果,發(fā)揮老師的主動(dòng)作用和學(xué)生的主題作用,適時(shí)進(jìn)行評價(jià),努力提高教學(xué)效率。二、目標(biāo)要求 通過復(fù)習(xí),回顧這學(xué)期在品德與社會課上所學(xué)主要內(nèi)容。1、使學(xué)生明白自己的衣、食、住、行都需要一定的經(jīng)濟(jì)收入來維持,通過數(shù)據(jù)的對比和支出項(xiàng)目分析,認(rèn)識到要不盲目消費(fèi),初步樹立理財(cái)意識。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,珍視祖國的文化傳統(tǒng)和節(jié)日習(xí)俗的意識,感受生活的快樂。3、認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,理解其意思,懂得看交通標(biāo)志來行路。進(jìn)一步加深所學(xué)知識,達(dá)到
4、本學(xué)期的教學(xué)要求,提高知識水平和學(xué)生成績。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn) 第一單元重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生了解一些基本的消費(fèi)知識,知道生活、消費(fèi)、收入、勞動(dòng)之間的密切關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生尊重父母、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。本單元難點(diǎn)是初步培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)能力。第二單元重點(diǎn)是通過資料的交流,使學(xué)生了解一些我國春節(jié)、元宵節(jié)和中秋節(jié)來歷和習(xí)俗,培養(yǎng)熱愛祖國,珍視祖國文化傳統(tǒng)和節(jié)日習(xí)俗的情感。難點(diǎn)是了解蒙古族那達(dá)慕大會和藏歷新年為代表的傳統(tǒng)節(jié)日,從中感受少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化并對之持尊重態(tài)度。第三單元重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生掌握有關(guān)交通法則和交通標(biāo)志的知識,認(rèn)識到違反交通法規(guī)的危害,從而有在今后的生活中自覺遵守交通法規(guī)的意識。難點(diǎn)是讓學(xué)生從他們交通事故
5、中吸取教訓(xùn),分析事故發(fā)生的原因,從中認(rèn)識到違反交通法規(guī)可能會導(dǎo)致的嚴(yán)重后果,從而增強(qiáng)交通安全意識,并能在交通活動(dòng)中自覺守法。四、方法措施 1、練習(xí)生活實(shí)際,把學(xué)生難理解的地方進(jìn)行重復(fù)輔導(dǎo),在降低難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)思想教育,提高學(xué)生對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識,特別是學(xué)困生,師生都要特別關(guān)愛,充分發(fā)揮優(yōu)等生的輻射作用,采取互相幫助的辦法,使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的提高。2、每個(gè)單元都要將學(xué)習(xí)內(nèi)容做簡單指導(dǎo),讓學(xué)生每節(jié)課都都復(fù)習(xí)到重點(diǎn)知識。認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課,提高復(fù)習(xí)效率,精讀精煉,加強(qiáng)自主交流,合作學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。3、加強(qiáng)復(fù)習(xí)期間的過程與評價(jià),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生在歡樂的氣氛中得到受益。五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排
6、 第一單元生活中的消費(fèi) 12 月 2 號到 6 號 第二單元生活中的習(xí)俗 12 月 9 號到 13 號 第三單元安全的生活 12 月 16 號到 20 號 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 新的一年已開始,為了維護(hù)教師這一崇高的形象,提高自身教育教學(xué)質(zhì)量,完善自身師德修養(yǎng)。在新的學(xué)期中,我將以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注學(xué)生的生命為己任,以關(guān)心學(xué)生的成長為目標(biāo),在不斷充實(shí),不斷完善自我的同時(shí),為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我將充分利用有效的時(shí)間積極學(xué)習(xí)各種師德理論,不斷的加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識,加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的
7、行為規(guī)范,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。轉(zhuǎn)變教育觀念,把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責(zé)任感、使命感放在重要位置。認(rèn)真做好自己的本職工作,時(shí)刻從大局出發(fā),踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。二、在教學(xué)中,為學(xué)生傾注所有的愛心。1、熱愛學(xué)生、想學(xué)生所想。熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生、對學(xué)生嚴(yán)而有愛、嚴(yán)而有度、不諷刺不挖苦學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)。全面地發(fā)展,使學(xué)生真正變要我學(xué)為我要學(xué)。2、樂于奉獻(xiàn),保持心態(tài)。自古以來,為人師表、以教為榮、不計(jì)名利、甘于奉獻(xiàn),都 是一名
8、教師的真實(shí)寫照,保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責(zé),培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德,尊重學(xué)生、尊重家長、耐心對待每一名學(xué)生、無偏袒心理,無歧視后進(jìn)生心態(tài)。不勒索或暗示家長送禮,遵守教師道德十不準(zhǔn)。3、為人師表、以身作則。作為一名教師,在思想品德上以身作則、誠實(shí)、守信、在治學(xué)上以身作則、語言美、儀表美、以廣博的知識,才學(xué)和完善的人格力量,去影響學(xué)生,感染學(xué)生,真正做到教書育人。三、積極進(jìn)行自我反思。如果一個(gè)人要想進(jìn)步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自
9、我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。總之,一名光榮的"、真正的人民教師將是我終身的追求!必須要有良好的思想道德素質(zhì),用自己的人格力量感化學(xué)生,立足本職,不懈努力,扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,為振興虎小的教育事業(yè)和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 一、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前,自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容,做到初步理解,做好上課的準(zhǔn)備。所以預(yù)習(xí)就是自學(xué)。預(yù)習(xí)要做到下列四點(diǎn):1、通覽教材,初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。2、預(yù)習(xí)時(shí)如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好,則查閱和補(bǔ)習(xí)舊知識,給學(xué)習(xí)新知識打好牢固的基矗 3、在閱讀新教材過程中,要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地
10、方,以便在聽課時(shí)特別注意。4、做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認(rèn)真記在預(yù)習(xí)筆記上,預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題、所查閱的舊知識等。二、上課。課堂教學(xué)是教學(xué)過程中最基本的環(huán)節(jié),不言而喻,上課也應(yīng)是同學(xué)們學(xué)好功課、掌握知識、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。上課要做到:1、課前準(zhǔn)備好上課所需的課本、筆記本和其他文具,并抓緊時(shí)間簡要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。2、要帶著強(qiáng)烈的求知欲上課,希望在課上能向老師學(xué)到新知識,解決新問題。3、上課時(shí)要集中精力聽講,上課鈴一響,就應(yīng)立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),有意識地排除分散注意力的各種因素。4、聽課要抬頭,眼睛盯著老師的一舉一動(dòng),專心致志聆
11、聽老師的每一句話。要緊緊抓住老師的思路,注意老師敘述問題的邏輯性,問題是怎樣提出來的,以及分析問題和解決問題的方法步驟。5、如果遇到某一個(gè)問題或某個(gè)問題的一個(gè)環(huán)節(jié)沒有聽懂,不要在課堂上鉆牛角尖,而要先記下來,接著往下聽。不懂的問題課后再去鉆研或向老師請教。6、要努力當(dāng)課堂的主人。要認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問題,認(rèn)真觀察老師的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),大膽舉手發(fā)表自己的看法,積極參加課堂討論。7、要特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師的開場白往往是概括上節(jié)內(nèi)容,引出本節(jié)的新課題,并提出本節(jié)課目的要求和要講述的中心問題,起著承上起下的作用。老師的課后總結(jié),往往是一節(jié)課的精要提煉和復(fù)習(xí)提示,是本節(jié)課的高度概括和
12、總結(jié)。8、要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。最好是一邊記一邊聽,當(dāng)聽與記發(fā)生矛盾時(shí),要以聽為主,下課后再補(bǔ)上筆記。記筆記要有重點(diǎn),要把老師板書的知識提綱、補(bǔ)充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來,供課后復(fù)習(xí)時(shí)參考。三、作業(yè)。作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)知識,加深對知識的理解,更重要的是把學(xué)過的知識加以運(yùn)用,以形成技能技巧,從而發(fā)展自己的智力,培養(yǎng)自己的能力。作業(yè)必須做到:1、先看書后作業(yè),看書和作業(yè)相結(jié)合。只有先弄懂課本的基本原理和法則,才能順利地完成作業(yè),減少作業(yè)中的錯(cuò)誤,也可以達(dá)到鞏固知識的目的。2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件,明確題目的
13、要求,應(yīng)用所學(xué)和知識,找到解決問題的途徑和方法。3、態(tài)度要認(rèn)真,推理要嚴(yán)謹(jǐn),養(yǎng)成言必有據(jù)的習(xí)慣。準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)過的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后,認(rèn)真檢查驗(yàn)算,避免不應(yīng)有的錯(cuò)誤發(fā)生。4、作業(yè)要獨(dú)立完成。只有經(jīng)過自己動(dòng)腦思考動(dòng)手操作,才能促進(jìn)自己對知識的消化和理解,才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力;同時(shí)也能檢驗(yàn)自己掌握的知識是否準(zhǔn)確,從而克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),逐步形成扎實(shí)的基矗 5、認(rèn)真更正錯(cuò)誤。對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,要認(rèn)真改正。要懂得,出錯(cuò)的地方正是暴露自己的知識和能力弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過更正,就可以及時(shí)彌補(bǔ)自己知識上的缺陷。6、作業(yè)要規(guī)范。解題時(shí)不要輕易落筆,要在深思熟慮后一次寫成,切忌涂改過多。書
14、寫工整,步驟簡明有條理,完整無缺。作業(yè)時(shí),各科都有各自的格式,要按照各學(xué)科的作業(yè)規(guī)范去做。7、作業(yè)保存好,定期將作業(yè)分門別類進(jìn)行整理,復(fù)習(xí)時(shí),可隨時(shí)拿來參考。四、復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是達(dá)到對知識的深入理解和掌握,在理解和掌握過程中提高運(yùn)用知識的技能技巧,使知識融匯貫通。同時(shí)還要通過歸納、整理,使知識系統(tǒng)化,真正成為自己知識鏈條的一個(gè)有機(jī)組成部分。復(fù)習(xí)要做到:1、當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí),并且要同時(shí)復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過的內(nèi)容,使新舊知識聯(lián)系起來。對老師講授的主要內(nèi)容,在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵,特別是聽課中存在的疑難問題更應(yīng)徹底解決。重點(diǎn)內(nèi)容要熟讀牢記,對基本要領(lǐng)和定律等能準(zhǔn)確闡述,并能真正
15、理解它的意義;對基本公式應(yīng)會自行推導(dǎo),曉得它的來龍去脈;同時(shí)要搞清楚知識前后之間的聯(lián)系,注意總結(jié)知識的規(guī)律性。2、單元復(fù)習(xí)。在課程進(jìn)行完一個(gè)單元以后,要把全單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí),重點(diǎn)領(lǐng)會各知識要點(diǎn)之間的聯(lián)系,使知識系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。有些需要記憶的知識,要在理解的基礎(chǔ)上熟練地記憶。3、期中復(fù)習(xí)。期中考試前,要把上半學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí),在全面復(fù)習(xí)的前提下,特別應(yīng)著重弄清各單元知識之間的聯(lián)系。4、期末復(fù)習(xí)。期末考試前,要對本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)力求達(dá)到透徹理解、牢固掌握、靈活運(yùn)用的目的。5、假期復(fù)習(xí)。每年的寒假和暑假,除完成各科作業(yè)外,要把以前所學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行全
16、面復(fù)習(xí),重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己掌握得不太好的部分。這樣可以避免邊學(xué)邊忘,造成高三總復(fù)習(xí)時(shí)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象。6、在達(dá)到上面要求基礎(chǔ)上,學(xué)有余力的同學(xué),可在老師的指導(dǎo)下,適當(dāng)閱讀一些課外參考書或做一些習(xí)題,加深對關(guān)知識的理解和記憶。學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 學(xué)生每天學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的,如何合理安排時(shí)間,大有講究。有些同學(xué)忙一陣子數(shù)學(xué),煩了再看語文,累了就看一會電視,一晚上下來,什么東西也沒學(xué)到。也有些同學(xué)認(rèn)為晚上學(xué)習(xí)效率高,熬夜到三更半夜,導(dǎo)致白天疲憊,精神不集中,腦子反應(yīng)遲鈍。這些做法都是不可取的。而如果學(xué)會了合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)效率就會大大提高。首先,要充分利用白天的學(xué)習(xí)時(shí)間,因?yàn)榘滋炀駹顟B(tài)好,記憶力強(qiáng),思維活
17、躍,白天一小時(shí)的學(xué)習(xí)效率相當(dāng)于夜晚的一個(gè)半小時(shí)。同學(xué)們每天上課前在頭腦中做一個(gè)簡單的,給自己訂一個(gè)小目標(biāo),防止無目的的聽課。課前把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好,對所學(xué)知識作一下簡單預(yù)習(xí),上課有重點(diǎn)的聽課。還有,不要只注重整段時(shí)間考試技巧,不把零碎的時(shí)間放在眼里。不積跬步,無以至千里抓緊零碎的一兩分鐘,長期積累下來會有驚人的效果。靈活利用擠出來的時(shí)間,如課前、課后、乘車時(shí)間來記幾個(gè)英語單詞,背一些英語句子,完成一些學(xué)習(xí)上的小任務(wù),可以把大塊的時(shí)間留給課外的提高練習(xí)。其次,要統(tǒng)籌安排課外學(xué)習(xí)時(shí)間,分清各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的輕重緩急,防止撿了芝麻,丟了了西瓜??刹捎胊bc時(shí)間分類法,將學(xué)習(xí)任務(wù)按輕重緩急分為 a(重要)、
18、b(次要)、c(一般)三類。重要的事情要先做,如當(dāng)天的作業(yè)和課堂知識的復(fù)習(xí)與鞏固;次要的事情,包括課外閱讀或預(yù)習(xí)等,可隨后處理;一般的事情,如超前自學(xué)新的課文,可以按照所剩時(shí)間的多少來靈活處理。如基礎(chǔ)很差,就不必急于去加做什么課外補(bǔ)充練習(xí)了,應(yīng)該把主要精力放在鞏固所學(xué)知識和弄懂課本內(nèi)容上。但如果課下作業(yè)很輕松就完成了,就該多做一些提高能力、發(fā)散思維、拓展延伸的課外題。做作業(yè)時(shí)要調(diào)整自己的狀態(tài),盡量使大腦、體力、情緒處于最佳狀態(tài),這樣才會有效率。要盡量避開情緒低落、無精打采的不利時(shí)間,在頭腦最清醒、記憶力最好的時(shí)段,安排記單詞、背課文或做一些有代表性的數(shù)學(xué)題;在情緒低落、記憶力減退和精神不集中的
19、時(shí)段,就要安排難度不大且自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如聽聽英文歌曲、看一些小故事等,或者干脆閉目養(yǎng)神,休息一下,等精力旺盛的時(shí)候,再坐下認(rèn)真學(xué)習(xí)。另外,在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上,有一個(gè)著名的公式:8-1>8,意思是從 8 小時(shí)中拿出 1 個(gè)小時(shí)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)、娛樂或休息,表面上只學(xué)習(xí)了 7 個(gè)小時(shí),但由于精力充沛,其效率遠(yuǎn)大于連續(xù)不斷地學(xué)習(xí)8 個(gè)小時(shí)。這也就是我們常說的學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合。在學(xué)習(xí)感到大腦乏力,精力不集中,有厭倦情緒時(shí),就要停下來,休息一下,做一些文體活動(dòng),這樣才能使自己頭腦保持清醒,以充沛的精力做下一件事。學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 1、每天早晨最遲 8 點(diǎn)起床,洗漱、吃飯等準(zhǔn)備完畢后開始學(xué)
20、習(xí),我的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。2、上午 9:0011:30 學(xué)數(shù)學(xué)(每天過 3 章內(nèi)容,做題)。3、中午 11:3013:30 吃飯、上網(wǎng)。4、下午 13:3015:00 午睡。5、15:0018:00 做地理題。6、18:0020:00 做歷史報(bào)紙。7、剩下的時(shí)間,就是休息的時(shí)間啦。學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 每個(gè)人在畢業(yè)之際對工作都有期許,我也不例外,幻想過我將會從事什么工作,是否能從事我所喜歡的人力資源管理專業(yè),很幸運(yùn)的是我找到了一份人事專員的工作,而且公司很愿意給我這個(gè)毫無工作經(jīng)驗(yàn)的大四學(xué)生學(xué)習(xí)成長的機(jī)會,剛來的時(shí)候,什么都不懂,學(xué)校所學(xué)的知識太理論,一切感覺從零開始,有過灰心,有過迷惘,有過彷徨,但是身
21、邊的人給了很多的鼓勵(lì)、幫助和支持,才使我重新又充滿了斗志,現(xiàn)在的我不像剛來的時(shí)候,什么都不懂像個(gè)無頭蒼蠅到處亂撞,現(xiàn)在知道自己每天每周的工作重心在哪里,做什么事情都要有計(jì)劃。首先就我在公司來的這三周做一個(gè)總結(jié):首先了解了我這個(gè)崗位每日、周、月、季度、半年度、年度應(yīng)該做些什么,其次就每個(gè)階段的工作內(nèi)容逐個(gè)去學(xué)習(xí),現(xiàn)在了解了公司的組織架構(gòu),間接人員的招聘,周月離職調(diào)查和離職率的分析,周月報(bào)匯總,試用期滿的考核,組織架構(gòu)的更新,對自己的工作有了全面的認(rèn)識,也對自己今后在公司的成長與發(fā)展有了更長遠(yuǎn)的計(jì)劃。在接下來的時(shí)間里,工作學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:1、先把自己現(xiàn)在已經(jīng)掌握的工作,進(jìn)行全面梳理,做進(jìn)一步的鞏固和
22、深化,而自己還沒有實(shí)際操作的季度和年度的工作,要多去翻 看以前的資料和事例,或者多去請教別人。其次列出工作中異?,F(xiàn)象以及解決辦法,方法是在每次的工作中遇到異常現(xiàn)象要記錄下來,先去了解異常現(xiàn)象發(fā)生的原因,并虛心向別人請教解決辦法。2、提升自己在對間接人員面試時(shí)的技巧和邀約技巧,方法是:A首先了解需求崗位的工作職責(zé)和任職要求;B其次主動(dòng)跟各需求部門進(jìn)行溝通,向他們討教,多去聽一些技術(shù)崗位部門的課長怎么去面試工程師,了解這些技術(shù)性工程師;C 在人才市場招聘時(shí),主動(dòng)與一些同行業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行交流;D 平時(shí)多去一些專業(yè)招聘網(wǎng)站找資料;E 在人員的甄選方面,可以在某些管理崗位適當(dāng)?shù)脑黾硬煌拿嬖嚪椒?,?/p>
23、人力需求部門挑選與崗位更為匹配的人才。3、深入了解各個(gè)需求崗位的工作職責(zé)和任職要求,完善各崗位的工作說明書,方法是首先在網(wǎng)上查找各崗位的工作職責(zé)和任職要求,再結(jié)合公司已有的各崗位工作說明書去了解各個(gè)崗位的性質(zhì)與區(qū)別,然后向用人部門了解。4、建立人才儲備,方法是:A 網(wǎng)上建立各專業(yè)人才的簡歷庫,多在網(wǎng)上發(fā)布公司的相關(guān)信息,使一些專業(yè)人士知道了解我們公司;B 建立內(nèi)部人才培養(yǎng)機(jī)制、培訓(xùn)體系,對公司內(nèi)部有潛力的員工進(jìn)行培養(yǎng),對其進(jìn)行提升式的培訓(xùn),為公司提供充足的內(nèi)部人才庫;C 建立人才儲備庫后,對各專業(yè)人員進(jìn)行分類,在全公司建立一個(gè)共享的 人才檢索系統(tǒng),使各部門能實(shí)現(xiàn)人才的共享;D 加強(qiáng)與行內(nèi)專業(yè)人
24、員的交流,了解行內(nèi)人才的動(dòng)向,逐步完善公司的人才引進(jìn)機(jī)制;E 對關(guān)鍵職位可以實(shí)施接班人計(jì)劃,針對有潛力的員工進(jìn)行全面培養(yǎng),以備人員晉升后該職位人員的遞補(bǔ);F 注重全面性人才,加強(qiáng)全面性人才對各項(xiàng)工作的輪崗,以備各項(xiàng)職位空缺時(shí)及時(shí)遞補(bǔ)。5、做好離職調(diào)查,減少公司流動(dòng)率,方法:A 深入了解員工離職的原因,做好匯總?cè)鐚?shí)反應(yīng)給各部門,提出改善的措施;B 定期做好滿意度調(diào)查,不斷滿足員工的合理需求,提高員工對公司的認(rèn)同感;C 建立員工培訓(xùn)、晉升、發(fā)展的體系,使優(yōu)秀員工在滿足崗位需要的同時(shí)在公司能夠得到鍛煉和提高的機(jī)會,使員工個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展同步,這樣不僅能為公司建立內(nèi)部人才儲備,而且也能提高員工對公司
25、的歸屬感,降低人才流動(dòng)率,提高企業(yè)的核心競爭力。6、在全面熟悉掌握工作后,結(jié)合自己的畢業(yè)論文開始對公司的招聘進(jìn)行有效性分析,基于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,分析問題,解決問題的原理,結(jié)合自己在公司的實(shí)際,分析公司招聘工作的有效性,希望對自己畢業(yè)論文的寫作有幫助,也對提升公司招聘有效性有幫助。7、不斷的提升自己各方面的能力,方法是在掌握現(xiàn)在崗位的工作內(nèi)容后,逐步去了解掌握績效考勤、培訓(xùn)、社保、勞動(dòng)關(guān)系等崗位的工作內(nèi)容,謙虛的找各位同事請教,學(xué)習(xí)過程中不斷的提出問題, 和他們相互討論解決問題的方法。剛剛踏出學(xué)校的大門,要在掌握理論知識的同時(shí)也要不斷積累自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這樣才會在優(yōu)勝劣汰的社會中增強(qiáng)自己的競
26、爭力,在接下來的時(shí)間里我會時(shí)刻的鞭策自己,努力朝著我的目標(biāo)努力奮斗。學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 8 新的學(xué)期開始了,我已經(jīng)進(jìn)入了六年二期,即將面臨小升初考試,為了順利考上理想中的初中,我將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:首先在學(xué)習(xí)時(shí)間上,我要提高學(xué)習(xí)效率,做到事半功倍。每天早晨6:50起床,7:40分到校,然后開始早讀。晚上9:00以前睡覺,保證每天有 9 個(gè)小時(shí)的睡眠,保證學(xué)習(xí)時(shí)的充沛的精力。然后從學(xué)習(xí)方法等方面計(jì)劃如下:1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)。2、認(rèn)真聽課。上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知
27、識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。3、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。4、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)知識認(rèn)真復(fù)習(xí);認(rèn)真審題;明確解題思路;認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。5、要利用周末和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語等學(xué)習(xí),多讀課外書,不斷豐富自己的知識。為考上理想的初中而努力。6、為了迎接小升初的考試,我平時(shí)需要進(jìn)行更多的習(xí)題練習(xí)。7、每一個(gè)星期進(jìn)行一次以上的體育鍛煉??偠灾谛碌膶W(xué)期里我要更加努力,爭取每門功課都取得優(yōu)異的成績,當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的出色的小學(xué)生,為步入初中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 9 不知不覺間又是一年學(xué)初,很榮幸的這學(xué)期在同學(xué)們的
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