疫情開學(xué)復(fù)課教學(xué)工作方案 [年小學(xué)幼兒園開學(xué)復(fù)課疫情防控演練工作方案（附流程圖）]

1、疫情開學(xué)復(fù)課教學(xué)工作方案 年小學(xué)幼兒園開學(xué)復(fù)課疫情防控演練工作方案（附流程圖） 1 2020年小學(xué)幼兒園開學(xué)復(fù)課疫情防控演練 工作方案 為做好疫情防控工作，防止疫情在學(xué)校發(fā)生和蔓延，全 力維護(hù)廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教 育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，保證有序復(fù)學(xué)復(fù)課及開學(xué)后的教學(xué) 秩序，讓所有教師掌握防疫期間學(xué)校檢疫消毒、學(xué)生上學(xué)、 處理突發(fā)疫情事件的能力，結(jié)合我校實際情況，特制定本工 作方案。一 、 統(tǒng)一部署，分工明確。為了更好地開展開學(xué)復(fù)課疫情防控演練，學(xué)校根據(jù)上級 部門的要求制定了演練方案。*月*日上午開展了專題演練 動員會。組織參與演練的教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)預(yù)防肺炎報送流 程，

2、同時具體介紹學(xué)生入校測溫流程的具體內(nèi)容，進(jìn)一步明 確參與預(yù)演人員在演練中的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)演練當(dāng)天參與演練的 所有人員要帶好口罩，做好防護(hù)，按照分工按時到達(dá)演練指 定崗位，熟練工作流程，落實演練環(huán)節(jié)。二、通風(fēng)換氣，做好消殺。對校園衛(wèi)生環(huán)境做全方位打掃，各教室、宿舍通風(fēng)換氣， 保持室內(nèi)空氣流通，對校門口、教室、走廊、操場、宿舍及 隔離室周邊環(huán)境進(jìn)行全方位消殺工作，謹(jǐn)防污染2 擴(kuò)散風(fēng)險。為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。三、具體演練過程為了使演練貼近學(xué)校實際更具操作性，學(xué)校對開學(xué)復(fù)課 過程進(jìn)行了細(xì)化和分解，根據(jù)學(xué)校實際設(shè)置了不同的場景。1 1 、所有參與演練人員到位。2 2 、復(fù)學(xué)后師生到

3、校入校。校門口消毒，師生入校，有 序通過測溫通道測溫，并檢查詢問登記學(xué)生健康狀況。入校 后學(xué)生間距1米排隊，按照各班教學(xué)樓位置在指定線路行進(jìn) 到各個班級。預(yù)設(shè)場景：有一名學(xué)生測溫詢問發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱咳嗽癥狀， 值班領(lǐng)導(dǎo)、志愿者醫(yī)護(hù)人員迅速帶到隔離室，進(jìn)行緊急臨時 隔離、測溫、詢問病史、接觸史、外出旅行史等，同時上報 疾病控制中心，有家長接送的有家長帶到發(fā)熱門診就醫(yī)，無 家長接送的立即聯(lián)系家長，等候?qū)I(yè)人員處置，申請安排急 救車輛送學(xué)生至*縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診。3 3 、班主任晨午檢。（檢查健康卡，填寫晨檢單，因病追 蹤登記冊等，晨檢信息上報政教處）。預(yù)設(shè)場景：發(fā)現(xiàn)有1 學(xué)生測溫詢問發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱咳嗽癥狀，

4、班主任上報學(xué)校，并聯(lián) 系醫(yī)護(hù)人員迅速帶到隔離室，進(jìn)行緊急臨時隔3 離、測溫、詢 問病史、接觸史、外出旅行史等，同時上報疾病控制中心， 有立即聯(lián)系家長，等候?qū)I(yè)人員處置，申請安排急救車輛送 學(xué)生至*縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診。4 4 、教師正常上課。（師生全程帶好口罩）5 5 、課間休息、上廁所。當(dāng)堂課教師督促并安排學(xué)生分 批錯時有序上廁所，值崗教師到位監(jiān)菅，同時利用好值周班 干部排成一列縱隊，前后保持一米的距離，有序如廁，絕不 可隨地吐痰，便后用洗手液洗手。6 6 、當(dāng)堂課教師課前巡視班級。觀察詢問學(xué)生健康狀況， 一 切正常就上課，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)異常，立即啟動突發(fā)性公共 衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案，告知班主任，上報校

5、長，再由校長上報教體 局主管領(lǐng)導(dǎo)，并給防疫部門打電話，聯(lián)系家長，安排醫(yī)護(hù)人 員緊急臨時隔離、測溫、詢問病史、接觸史、外出旅行史等， 同時上報疾病控制中心，安排該班學(xué)生在本班待定，等候?qū)?業(yè)人員處置，申請安排急救車輛送學(xué)生至*縣人民醫(yī)院，學(xué) 校對發(fā)生疑似疫情班級警戒線隔離封閉。7 7 、放學(xué)離校。各負(fù)責(zé)人、值班教師、家長志愿者到執(zhí) 勤點值班做好錯峰放學(xué)。學(xué)生放學(xué)采用分批放學(xué)的辦法，這 個環(huán)節(jié)家長容易扎堆，學(xué)校東西兩側(cè)，*大道和*街接送點 增加兩處消殺點，由后勤*和*在上學(xué)時間段4 負(fù)責(zé)消殺工 作。根據(jù)新校區(qū)大門口人行道從*大道到*路，必要時還可 以向兩邊延伸，劃定每一個家長和孩子的位置，間隔一米

6、， 分成五批放學(xué)，一年級三點五十開始放學(xué)，以后每個年級間 隔十分鐘，每個家長和孩子 一 一對應(yīng)到指定位置接自己的孩 子，大家都保持一米的距離，各自回家吃飯寫作業(yè)休息。教 育孩子回家第一件事先洗手，讓孩子給家長傳迖接送孩子時5 一 定要遵守學(xué)校的要求，遵守秩序不聚集，利用少先隊檢查 等措施使接送有秩序。四、演練效果反饋希望此次演練，各教職工熟知應(yīng)急處置過程，進(jìn)一步提 升了應(yīng)對突發(fā)事件的能力。同時，也進(jìn)一步完善開學(xué)后防控 疫情的相關(guān)制度流程。氺氺木木本氺 2020年*月*日6 *小學(xué)校疫情防控流程圖 7 九年級下冊英語 線上教學(xué)和返校開學(xué)的教學(xué)銜接計劃一、 指導(dǎo)思想 結(jié)合此次線上空中課堂和科任教師

7、直播教學(xué)內(nèi)容和以及本班學(xué)生掌握情況，致力于構(gòu)建開放而有活力的語文教學(xué)體系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，全面提高每一個學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，為孩子的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅實的學(xué)科基礎(chǔ)。二、 班級學(xué)生情況分析 本班現(xiàn)有學(xué)生X人，其中男生X人，女生X人。經(jīng)過本學(xué)期為期幾周的線上空中課堂和科任教師線上直播教學(xué)，根據(jù)學(xué)生平時上交作業(yè)和家庭作業(yè)上交情況來看，有的同學(xué)對語文的興趣較濃，基礎(chǔ)知識和能力掌握較好，能主動學(xué)習(xí)，但有個別學(xué)生自制力較差，無論是聽課還是作業(yè)都不夠認(rèn)真，甚至出現(xiàn)應(yīng)付的情況，由于線上教學(xué)老師不在身邊，家長也有自己的工作要做，個別情況下不能及時陪同孩子觀看空中課堂，這就導(dǎo)致拉大了學(xué)生之間掌握知識情

8、況的差異。三、 教材分析 本學(xué)年英語教學(xué)內(nèi)容為全一冊，共15個單元，上學(xué)期結(jié)束已經(jīng)上完10個單元，剩余5個單元8 計劃在6周內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。具體教學(xué)內(nèi)容包括：詞匯：識記、理解、掌握書中的所有單詞，熟練應(yīng)用重點單詞和短語，復(fù)習(xí)初中前四冊中的所有單詞。語法：掌握種時態(tài)，一般現(xiàn)在時,一般過去時,一般將來時,現(xiàn)在進(jìn)行時,過去進(jìn)行時,現(xiàn)在完成時,過去完成時和過去將來時。了解部分構(gòu)詞法，掌握英語的基本句子結(jié)構(gòu)：五種簡單句，并列句，復(fù)合句（狀語從句及定語從句）。閱讀：主要訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)問題找細(xì)節(jié)的能力。然后根據(jù)不同同學(xué)的水平，再分層次閱讀文章。在閱讀過程中針對長句子（復(fù)合句及含有多個從句的復(fù)合句）要教給學(xué)生分

9、析句子結(jié)構(gòu)的能力。寫作：書面表達(dá)是中考中失分最大的環(huán)節(jié)，所以對于大多數(shù)同學(xué)，先落實平時訓(xùn)練，要求學(xué)生注意主、謂、賓的基本結(jié)構(gòu)及時態(tài)。并多做一些連字成句、連句成篇的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生好的書寫習(xí)慣，如大小寫，標(biāo)點等。四、開學(xué)安排（一）對空中課堂 講過的知識運(yùn)用課堂時間進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)，不放過任何一個知識點，使學(xué)生對已經(jīng)掌握的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，還未掌握的知識達(dá)到掌握的狀9 態(tài)，縮小學(xué)生之間的差距，為后續(xù)教學(xué)工作的展開打好基礎(chǔ)。（二）根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，利用一定的時間和精力，以測試的方式了解學(xué)生在線上教學(xué)階段對每一課每一個知識點的掌握情況，加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。（三）學(xué)習(xí)新知識的同時，堅持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)

10、慣的培養(yǎng)。尤其是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成樂于傾聽、勇于發(fā)言和認(rèn)真寫字的習(xí)慣。對學(xué)生多一些寬容，以欣賞的眼光看待他們，對學(xué)困生多鼓勵，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，消除學(xué)生在空中課堂線上教學(xué)活動中未掌握知識而產(chǎn)生的消極心理，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。（四）從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，動腦的優(yōu)良習(xí)慣，課堂上精講多練。即將面臨的是中考，學(xué)生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定，要動員好學(xué)生做好思想工作。（五）根據(jù)學(xué)生各人的具體情況，要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，具體的分?jǐn)?shù)，每次考試后都要進(jìn)行分析并制定下一次的目標(biāo)只準(zhǔn)前進(jìn)不許后退，建立錯題庫自我評價。并督促為實現(xiàn)目標(biāo)切實地刻苦學(xué)習(xí) 10（六）每堂課一定注意

11、當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果，突出重點難點務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基本的東西注意檢查學(xué)生做筆記的情況。每天都要布置作業(yè)不然有的學(xué)生比較懶散。對英語而言記憶背誦是很重要的，應(yīng)采取各種不同的方法和手段每天跟蹤復(fù)習(xí)，隨意抽查。（七）教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的主動性，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高綜合應(yīng)用能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，鼓勵運(yùn)用探究性、啟發(fā)式和討論式的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的語法分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。（八）重視創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生應(yīng)用的機(jī)會。作文教學(xué)與閱讀教學(xué)相結(jié)合，在寫作中學(xué)閱讀，閱讀中學(xué)寫作。（九）利用課外時間進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差

12、、抓兩頭，促中間。把學(xué)生分成兩類，中上學(xué)生提高括充知識點，中后學(xué)生有一定潛力的，提高和發(fā)展的空間較大，以抓好基礎(chǔ)知識為重?？s小兩極差異兼顧整體共同進(jìn)步。（十）要想學(xué)好英語就要用英語，學(xué)生大部分不好意思開口說話，11 這給口語交際教學(xué)帶來了嚴(yán)重的障礙，淡化了語言的交際性。好多學(xué)生不愿去說，為了克服這個問題，先帶好幾個積極的同學(xué)，鼓勵他們帶動大家的積極性，以部分帶動整體。12 開學(xué)前 2 周 開學(xué)當(dāng)天 開學(xué)后 學(xué)生1. 居家活動，健康生活；2. 不提前返校；3.理性認(rèn) 識疫情，做好科學(xué)防護(hù)； 4.配合學(xué)校管理登記；5. 配合在線教學(xué)安排；6.疫 情重點地區(qū)學(xué)生提前報 備到校時間。1.入校、圖書館、

13、教學(xué)樓、 食堂前量體溫；2.佩戴口 罩、勤洗手；3.自駕車及 陪同人員不得進(jìn)校；4.報 到后不離開校園。1.配合學(xué)校健康監(jiān)測；2.佩 戴口罩，保持衛(wèi)生行為；3. 做好日常個人用品消毒；4. 保持教室衛(wèi)生整潔，注意迎 風(fēng)。家長1. 健康監(jiān)測，每口上報；2. 居家活動，通風(fēng)消毒；3. 外出防護(hù)，保持衛(wèi)生行 為；4.健康飲食，規(guī)律作 息。1. 健康監(jiān)測，上報信息；2. 安全出行，遠(yuǎn)離人群；3. 外出防護(hù)，注意衛(wèi)生。1.健康監(jiān)測，每口上報；2. 于校門口指定處錯峰接送； 3.外出防護(hù)，保持衛(wèi)生行 為；4.信息共享，保持家校 溝通。班主任L 做好科學(xué)防護(hù)；2.做好 健康教育；3.準(zhǔn)備在線教 學(xué)；4.督促

14、做好學(xué)生14 天健康記錄；5.線上遠(yuǎn)程 辦公。1.做好健康教育；2.匯總 健康信息。1.加強(qiáng)健康教育；2.詢問觀 察學(xué)生情況，逐口報告；3. 督促學(xué)生健康檢査和手部 消毒；4.采用網(wǎng)絡(luò)登記上 報；5.協(xié)助追蹤學(xué)生病情和轉(zhuǎn) 歸。校醫(yī)1. 疫情監(jiān)測并每日上報；2. 隔離疑似，聯(lián)系定點眹 院；3.培訓(xùn)疫情防控工作 人員；4.指導(dǎo)衛(wèi)生消毒; 5.加強(qiáng)個人防護(hù)。1.監(jiān)測返校人員體征；2. 疫情信息上報；3.隔離疑 似，聯(lián)系定點丨矢院；4.指 導(dǎo)衛(wèi)生消毒；5.加強(qiáng)個人 防護(hù)。1.師生健康監(jiān)測，逐日上報 疫情信息；2.隔離疑似，聯(lián) 系定點醫(yī)院；3.健康宣教； 4.指導(dǎo)衛(wèi)生消毒；5.加強(qiáng)個 人防護(hù)。學(xué)校1.公布開學(xué)日期；2.普及 防控