2021六年級語文上冊期中假期練習(xí)考試北師大

1、2021六年級語文上冊期中假期練習(xí)考試北師大班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。gé mìng b xu y pò p píng ji jiù zhu dào mù bio x shng 二、 用“”給加點字選擇正確的讀音。燕山（yn yàn） 似的（shì sì） 沉著（zháo zhuó）被難（nán nàn） 剝削（b bo） 追悼（dào diào）三、 比一比

2、，再組詞。霄（_） 攤（_） 喝（_） 侯（_） 宵（_） 灘（_） 渴（_） 候（_） 籍（_） 排（_） 稠（_） 煌（_） 藉（_） 徘（_） 惆（_） 惶（_） 四、 把下列詞語補充完整，再選詞填空。別出心（_） 大步（_）星 自（_）自受 （_）天動地技高一（_） 斬釘（_）鐵 全神（_）注 弄巧成（_）1.含有一組反義詞的詞語是_。2.我們的改革開放事業(yè)是前無古人、_的偉業(yè)。3.“在競爭如此激烈的社會，技術(shù)高人一等的人往往能夠搶占先機，抓住機遇?！比绻靡粋€四字詞語替換句中畫線部分的內(nèi)容，是_。五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的括號里。希望 指望 愿望1.想到月球去居住，（_）是好的，

3、但不可能實現(xiàn)。2.我們（_）大家都能夠重視環(huán)境的保護(hù)。抱怨 埋怨3.你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（_）別人。4.（_）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。六、 按要求改寫句子。1.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為肯定句）_2.我看到了他的臉。（至少擴兩處）_3.看到這些，我不禁又回憶起過去的往事。（修改病句）_4.老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這報名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_5.小鳥在樹上叫。（改為擬人句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1兩小兒辯日選自_，講述了孔子?xùn)|游路遇兩小兒在爭論，一兒認(rèn)為_，一兒認(rèn)為_，就連孔子也無法裁決，體現(xiàn)了兩小兒_和孔子_的精神。2匆匆是現(xiàn)代著名

4、作家_寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“_”二字，刻畫了_流逝的蹤跡，表達(dá)了作者_(dá)。八、 閱讀理解。挪樹院子里那株培梅奄奄一息了。它長得不是地方,旁邊是一個垃圾桶,垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落,瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側(cè)長著一排蠟梅，其中剛好空缺一個位置。“人挪活,樹挪死?！庇腥苏f?！跋灻窌菜绬?？”我有點擔(dān)心。老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了！刨開了！瘦小的蠟梅,卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的蠟梅?。∷母氶L長地在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了！他又

5、掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根政去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處,競露出白生生的斷裂開的主根,像斷裂的骨骼，白得駭人。我的心一陣悸動:“它會死嗎？”“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答?！翱刹荒馨阉闹鞲硵啵　薄安豢硵嘣趺磁惭?！”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。不能不承認(rèn)，為挪這株蠟梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株培梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株靖梅在這塊土地上生 長了那么長的時日呢！“嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟， “喀！喀！喀！”一鋤, 一鋤,一鋤,臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了?！案轮ā币宦暎匣ń骋荒_蹬過去，最后的最粗的主根

6、斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了！獨立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。蠟梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅痩骨嶙峋地立著。它會死嗎？晚上，雷電大作，大雨下了個透！翌日，那株蠟梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上,仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝臘梅新生了！盡管它比那一排豐滿秀美的蠟梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活！樹也挪活！會有的,會有的,在萬花紛謝的冬天,在它的干枝上,一定依然會有蠟梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會：“疏影橫斜水清淺

7、，暗香浮動月黃昏。”1把下面的詞語補充完整。( )( )一息 風(fēng)姿飄（ ） （ )( )有聲 豐（ ）秀美2文中第三段有兩個錯別字,找出并改正。( )( ) ( )( )3詩句“零落成泥碾作塵”出自 _，作者是_。4沒有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加橫線詞的意思。像斷裂的骨骼，白得駭人。（_）晚上，雷電大作，大雨下了個透。（_）5最后一段中,畫橫線的句子里蘊含著什么意思？把你的體會寫下來。_6按要求概括。第三段到第九段，這一部分主要寫了什么？_你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？表達(dá)了怎樣的感情？_九、 寫作。小學(xué)生活漸近尾聲，凝神回眸，點點滴滴似仍在眼前：那一次，我笑了；那一次，我哭

8、了；那一次，我成功了；那一次，我請以“那一次，我_了”為題，寫一篇文章，描述難忘的瞬間，記錄成長的喜悅。要求：在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將題目補充完整；情感真摯，運用一定的修辭方法；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等。_答案1、革命 剝削 壓迫 批評 解救 追悼 目標(biāo) 犧牲2、yn shì zhuó nàn b dào3、云霄 攤販 喝水 諸侯 元宵 沙灘 口渴 時候 書籍 排球 稀稠 敦煌 慰藉 徘徊 惆悵 惶惶 4、裁 流 作 驚 籌 截 貫 拙 弄巧成拙 驚天動地 技高一籌5、愿望 希望 埋怨 抱怨6、1.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，真令人驚嘆

9、。 2.猛然間，我看到了他那蒼白的臉。 3.看到這些，我不禁又回憶起往事。 4.老漢冷冷的地說，可以退黨，到他那報名。 5.小鳥在樹上嘰嘰喳喳的，唱著悅耳的歌曲。7、列子·湯問 太陽在早晨離人近 太陽在中午離人近 善于觀察，喜歡探索 實事求是 朱自清 匆匆 時間 對時光流逝的無奈和惋惜8、1奄奄 逸 錚錚 滿2漫蔓 產(chǎn)鏟3卜算子詠梅 陸游 4使人害怕 達(dá)到飽滿、充分的程度 5作者相信那株蠟梅一定會重新綻放、重獲生機的。6老花匠把蠟梅移栽到新的地方。 文贊美蠟梅頑強的生命力,表達(dá)了作者對生命的關(guān)注和對蠟梅的喜愛之情。9、示例：那一次，我哭了人的一生中有喜怒哀樂，它們就是人類需要經(jīng)歷的。

10、我平常很少哭，但是在那一次，我卻淚流不止。記得上三年級的時候，剛上完課，正當(dāng)我興高采烈準(zhǔn)備放學(xué)時，忽然狂風(fēng)呼嘯，遠(yuǎn)處傳來雷的獰笑聲，霎時間下起了傾盆大雨，我的好心情頓時間灰飛煙滅。一位同學(xué)走了過來，說到：“應(yīng)該有人會接你吧，你不用這么沮喪的，嘿，我的爸爸，來接我了，我先走了，祝你好運了?！闭且驗檫@位同學(xué)的鼓勵，我才能等下去。我等啊，等啊，歐過了幾乎半個小時，仍然不見家人的蹤影，天氣仍然如此，一點變化都沒有，我一直在心中默念：爺爺一定會來到，我在等十分鐘，要是還沒有來，我只好冒著大雨跑到公交車站，用自己的零花錢搭車回家了。一位老師看此景走了過來，不解的說：“小朋友，怎么還不回家，沒人接你嗎？我送你回家吧！”雖然我很想回家，但是我仍然堅信，爺爺回來接我回家的。又過了十分鐘，校門快關(guān)了，我有點失落，正當(dāng)我打算自己回去的時候，一個穿著雨衣，滿臉皺紋，滿頭都是