年度考核工作報(bào)告范文5篇

1、最新年度考核工作報(bào)告范文5篇 認(rèn)真總結(jié)開展述職評議考得的做法和經(jīng)驗(yàn)，完善述職評議考核制度，確保此項(xiàng)工作制度化、常態(tài)化、長效化。那年度考核工作報(bào)告該怎么寫?以下是學(xué)習(xí)啦為大家收集的年度考核工作報(bào)告的全部內(nèi)容了，僅供參考，歡送閱讀參考!希望能夠幫助到您。 一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動開展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上

2、在同事、學(xué)生的心目中樹立起典范的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。 培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)

3、習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的開展。 在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的典范。 回憶這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素

4、質(zhì)。 這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動開展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會開展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！?/p>

5、學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的開展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。 二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。 我明白，工作再苦、再累，我也不能，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程

6、標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊还茉谡n堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和開展起到更大的作用

7、。 三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。 我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。 四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。 2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)。3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。4、

8、工作的積極性不夠高，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。 鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是：1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。 3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)

9、，沉甸甸的情感。 一、開展年度考核工作的情況 (一)高度重視，認(rèn)真部署安排。收到省廳關(guān)于律師事務(wù)所年度檢查考核工作文件后，我局高度重視，認(rèn)真部署, 及時(shí)向各區(qū)縣司法局和市各直屬律師事務(wù)所轉(zhuǎn)發(fā)了省廳關(guān)于做好20*年全省律師事務(wù)所年度檢查考核工作的通知，并就考核工作在時(shí)間、內(nèi)容和相關(guān)材料的報(bào)送上提出了具體要求。 (二)突出重點(diǎn)，從嚴(yán)檢查考核。4月28日至5月9日，我局集中受理了全市律師事務(wù)所的考核材料。在考核過程中，結(jié)合本地實(shí)際，我們還重點(diǎn)檢查了三個(gè)方面的內(nèi)容：一是律師事務(wù)所辦理重大、敏感和群體性“三類”案件是否及時(shí)報(bào)備的情況;二是律師事務(wù)所是否代理有利益沖突的案件;三是律師事務(wù)所是否在核定的住所

10、外設(shè)立辦公室、代辦點(diǎn)、咨詢點(diǎn)的情況。經(jīng)核查，全市律師事務(wù)所均能自覺接受檢查考核，提交的考核材料內(nèi)容真實(shí)，比擬完整。 下步，待向司法廳提交考核材料后，我們還將通過市司法局門戶網(wǎng)站向社會公示全市律師事務(wù)所的年度考核結(jié)果。 二、律師事務(wù)所及律師年度考核的情況 (一)律師事務(wù)所參與年度考核的情況。今年, 我市參與年度檢查考核的律師事務(wù)所共36家，其中國資所2家(市公職所、翠屏區(qū)公職律師工作室)，普通合伙所30家，個(gè)人所4家(長源所、景上所、鼎證所、甲海所)。經(jīng)檢查考核，除20*年1月后成立的意恩、翠屏2家律師事務(wù)所外，其余34家律師事務(wù)所均評定為“合格”等次。 (二)律師參與市律協(xié)考核的情況。 (三)

11、全市律師事務(wù)所年度業(yè)務(wù)開展及收入的情況。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20*年度，全市律師行業(yè)為企事業(yè)單位和政府部門擔(dān)任法律參謀共計(jì)733家，代理各類業(yè)務(wù)36237件，其中：刑事訴訟1118件;民商事訴訟3698件;行政訴訟104件;非訴訟615件;咨詢和代書30171件;調(diào)解案件277件;仲裁案件252件;其他2件。全年全市律師事務(wù)所共辦理法律援助案件492件;業(yè)務(wù)總收入3277.54萬余元。 (四)律師和律師事務(wù)所受懲戒的情況。20*年度，全市律師事務(wù)所和律師在開展業(yè)務(wù)活動中均能遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，沒有受到行政處分和行業(yè)懲戒的情況。 三、其它相關(guān)情況 (一)律師事務(wù)所變更執(zhí)業(yè)登記事項(xiàng)的情況。20*年

12、, 我市有2家律師事務(wù)所變更了執(zhí)業(yè)登記事項(xiàng)，分別是：豐宜律師事務(wù)所變更了住所、合伙人和注冊資本;鵬宇律師事務(wù)所變更了執(zhí)業(yè)場所。 (二)律師異動的情況。經(jīng)審查，上述22名律師均屬正常異動，已完清財(cái)務(wù)、案件等交接手續(xù)，準(zhǔn)予異動。 (三)律師未參與年度考核的情況。20*年，我市共有8名律師因各種原因未參加考核。 四、檢查考核存在的問題 通過檢查考核，20*年度我市律師事務(wù)所主要存在以下兩個(gè)方面的問題： (一)全市律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)開展不平衡，所與所之間業(yè)務(wù)收入 懸殊很大。據(jù)本次年度考核了解，目前，個(gè)別業(yè)務(wù)開展較好的所年收入達(dá)四百余萬元，而個(gè)別業(yè)務(wù)差的所年收入?yún)s只有十幾萬甚至幾萬元，收入懸殊很大，究其原

13、因主要在于：一是局部律師事務(wù)所負(fù)責(zé)人安于現(xiàn)狀，缺乏做大、做強(qiáng)的理念和意識;二是局部律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)競爭鼓勵(lì)機(jī)制不健全，管理不標(biāo)準(zhǔn)、不到位。 (二)局部律師事務(wù)所未按要求建立事業(yè)開展基金。究其原因主要在于當(dāng)?shù)囟悇?wù)部門對律師事務(wù)所提留局部的稅收問題有誤解，偏面認(rèn)為律師事務(wù)所在借提留之名逃避納稅，為避嫌，故有的律師事務(wù)所未按規(guī)定提留事業(yè)開展基金。 xx月xx日，一場別開生面的“考試”在陽泉賓館會議中心舉行全市33家黨(工)委書記進(jìn)行一年一度的“黨建考核”。市委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、市直各黨工委書記、縣區(qū)委組織部長、局部熟悉了解基層黨建工作情況的“兩代表一委員”、黨員群眾代表、新聞媒體記者面對眾多目光

14、的聚焦，書記們逐一登臺，用數(shù)據(jù)、例證、實(shí)績介紹了各自抓黨建工作的做法并接受民主測評。會上，市委書記洪發(fā)科在聽取述職匯報(bào)后，逐一相應(yīng)進(jìn)行了點(diǎn)評，肯定了各自工作中好的做法，指出了存在的問題，提出了更高的要求。 一、突出主業(yè)意識，壓實(shí)黨建責(zé)任 一是工作部署“實(shí)”。區(qū)委堅(jiān)持從執(zhí)政的高度出發(fā)，以市黨建述職評議會為標(biāo)桿，認(rèn)真抓好基層黨(工)委書記述職評議考核工作。區(qū)委常委會專題研究基層黨建述職評議考核工作，召開會議全面安排部署。區(qū)委書記親自指導(dǎo)制定基層黨建述職評議考核實(shí)施意見，對會議組織形式、述職評議方式和參加會議人員等，提出明確具體要求。 二是述職報(bào)告“準(zhǔn)”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨(工)委書記普遍以履行黨建第一責(zé)

15、任人責(zé)任為主線，突出問題導(dǎo)向，親自動手撰寫述職報(bào)告，把自己擺進(jìn)去，總結(jié)教育實(shí)踐活動開展以來黨建主體責(zé)任落實(shí)情況。重點(diǎn)從基層黨組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)、基層黨建保障投入等方面查找個(gè)人履職盡責(zé)方面存在的突出問題，深入分析存在問題的原因，特別是主觀方面的原因，明確下一步加強(qiáng)和改良工作的具體措施，用數(shù)據(jù)、事例“答卷”。 三是審核把關(guān)“嚴(yán)”。借鑒教育實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)做法，區(qū)委以審核對照檢查材料的標(biāo)準(zhǔn)對述職材料進(jìn)行把關(guān)。自己嚴(yán)反復(fù)修改推敲再按規(guī)定程序報(bào)審;區(qū)委組織部嚴(yán)認(rèn)真審核不搞一輪過關(guān)，對述職材料中出現(xiàn)的“虛”、“空”、“飄”等問題，提出修改意見，對不符合標(biāo)準(zhǔn)的報(bào)告提出返工要求，對重點(diǎn)對象進(jìn)行溝通提醒，催促

16、進(jìn)一步完善;區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)逐一審閱提出具體修改意見。 二、突出真述嚴(yán)評，強(qiáng)化鼓勵(lì)約束 一是真述職。述職評議考核會，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨(工)委書記進(jìn)行現(xiàn)場逐一述職，每名書記述職時(shí)間15分鐘左右。述職匯報(bào)緊扣履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，著重報(bào)告自己所做的工作、所起的作用。重點(diǎn)講問題、挖根源、談打算，講問題不少于1/3的篇幅，點(diǎn)到具體事例和數(shù)據(jù)，挖根源找到政績觀偏差等深層次問題，談打算做出具體承諾、立下責(zé)任狀，不面面俱到、泛泛而談，做到見人、見事、見思想。通過真述職，各位書記普遍反映述出了對基層的感情，找到了差距和缺乏，明確了整改落實(shí)的方向，增強(qiáng)了大抓基層的責(zé)任意識。 二是真評議。在聽取述職發(fā)言的根底上，由區(qū)

17、委常委、區(qū)委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組成員、區(qū)“兩代表一委員”、基層干部群眾代表組成104人的考核評議團(tuán)，從履行第一責(zé)任、加強(qiáng)自身建設(shè)、效勞型黨組織、黨員教育管理、黨建保障投入5個(gè)方面，按照好、較好、一般、差4個(gè)檔次對全體述職人員進(jìn)行了現(xiàn)場評議。為擴(kuò)大群眾參與、接受群眾監(jiān)督評判，考核評議團(tuán)中基層干部和黨員群眾代表87名，占測評人員的84%?；鶎悠毡榉从常@次述職評議側(cè)重聽取基層一線黨員干部意見，表達(dá)了真考實(shí)評的要求。 三是真點(diǎn)評。述職評議會上，區(qū)委書記根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨工委日常履職及述職情況，對每位黨(工)委書記逐一點(diǎn)評，開門見山、著重指出問題，不僅點(diǎn)出了黨建工作定位不夠高、基層骨干后繼乏人、基層黨組織自身建

18、設(shè)功能減退等共性問題，還指出了“兩張皮”、“一手軟、一手硬”、“等靠要”思想嚴(yán)重等個(gè)性問題。點(diǎn)評嚴(yán)肅嚴(yán)厲、辣味十足、不繞彎子、不留情面，讓書記們感到了真述嚴(yán)評的責(zé)任壓力。 三、突出整改落實(shí)，提升黨建實(shí)效 一是抓好結(jié)果運(yùn)用。將述職會議評分結(jié)果，作為對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓基層黨建工作的重要參考。今后考核體系中將加大黨建工作內(nèi)容的權(quán)重，把黨建作為考核黨委(黨組)的“硬扛扛”，作為考察識別和提拔使用干部的重要依據(jù)，特別是對書記的考核評價(jià)，首先看抓黨建的實(shí)效。區(qū)委對抓黨建工作不力的書記和黨員干部，該誡勉的誡勉，該調(diào)整的調(diào)整。 二是抓好整改落實(shí)。針對書記述職中反映出的基層組織建設(shè)突出問題，由各黨(工)委書記認(rèn)真歸納和

19、梳理，深刻剖析原因，制定整改工作措施。將整改措施與教育實(shí)踐活動整改落實(shí)工作結(jié)合起來，進(jìn)一步把黨建責(zé)任明確到位、從嚴(yán)要求落實(shí)到位、突出問題解決到位。同時(shí)，建立基層黨建指導(dǎo)員隊(duì)伍，包片包鎮(zhèn)包村，從嚴(yán)催促、指導(dǎo)、檢查整改任務(wù)落實(shí)，務(wù)求述職評議收到實(shí)效。 三是抓好制度建設(shè)。制定關(guān)于強(qiáng)化組織生活會和民主評議黨員工作的實(shí)施方案、關(guān)于在黨建工作中加強(qiáng)黨委主體責(zé)任和書記第一責(zé)任的意見等文件，明確指出黨(工)委書記要有效擔(dān)起黨建“第一責(zé)任人”責(zé)任，種好黨建“責(zé)任田”。將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)述職中總結(jié)的“便民代辦效勞體系”、“信訪二三代理”、“半日駐村”、“效勞群眾趕大集”等好的經(jīng)驗(yàn)做法，固化為長效機(jī)制。將xx年確定為“基層組

20、織效勞能力提升年”，圍繞“配優(yōu)、嚴(yán)管、賦權(quán)、增能”，機(jī)制，探索建立村事村辦、基層干部任期審計(jì)、保障鼓勵(lì)等工作機(jī)制，進(jìn)一步夯實(shí)基層執(zhí)政根底。 北京市平谷區(qū)委把抓基層黨建述職評議考核工作作為履行黨要管黨、從嚴(yán)治黨職責(zé)的重要抓手，堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)的作風(fēng)硬的措施抓好基層黨建述職評議考核工作，確保述出責(zé)任、述出壓力、述出動力、述出實(shí)效。 一、高度重視，扎實(shí)開展述職評議準(zhǔn)備工作 (一)周密部署，統(tǒng)籌安排。鎮(zhèn)黨委書記以管黨治黨主體責(zé)任的重要抓手，突出問題導(dǎo)向、突出講認(rèn)真、突出嚴(yán)實(shí)細(xì)，認(rèn)真組織實(shí)施。鎮(zhèn)黨委書記對述職評議工作進(jìn)行周密部署;審閱8位村(社區(qū))支部書記述職報(bào)告，逐一提出修改意見;研究起草會議講話和點(diǎn)評

21、意見，研究加強(qiáng)基層黨建工作思路對策和主要措施，確保述職評議不走過場。組織委員認(rèn)真負(fù)責(zé)，具體抓好各項(xiàng)工作。 (二)明確內(nèi)容，親自撰寫。堅(jiān)持支書書記自己動手，認(rèn)真撰寫抓基層黨建和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”述職報(bào)告。整體從“履職情況”、“存在的問題及原因”、“下步工作打算”三方面入手，每方面結(jié)合“第一責(zé)任人職責(zé)、加強(qiáng)效勞型黨組織建設(shè)、黨員教育管理、民主管理、加強(qiáng)基層黨建的措施、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”、”逐一闡述， 親自動手、認(rèn)真撰寫、反復(fù)修改，質(zhì)量比擬高。 (三)按照要求，從嚴(yán)把關(guān)。借鑒教育實(shí)踐活動有效做法，述職報(bào)告逐一審核把關(guān)。一是鎮(zhèn)黨建辦審閱。重點(diǎn)從支部書記履職情況是否華而不實(shí)、突出問題是否直截了當(dāng)、剖析原因是否深刻具體、下步工作思路和措施是否務(wù)實(shí)管用等方面嚴(yán)格把關(guān)。針對最初報(bào)來的述職報(bào)告只講成績不講問題，專門下發(fā)通知，要求以履行第一責(zé)任人責(zé)任情況為主線、突出問題導(dǎo)向，講成績不超過材料總篇幅的1/3，并將所有述職報(bào)告退回重寫。二是組織委員審閱。對經(jīng)過修改的述職報(bào)告，組織委員逐一審查，對“虛、空、飄”等問題提出修改意見和返工要求。三是鎮(zhèn)黨委書記審閱。鎮(zhèn)黨委書記在提出具體修改意見的根底上，催促進(jìn)一步修改完善，并要求述職發(fā)言材料不能只講成績、不講差距，不能只講外表化