大班音樂(lè)小人書(shū)你別哭教案

1、大班音樂(lè)小人書(shū)你別哭教案活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)該歌曲，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。2、繼續(xù)學(xué)唱2/4拍子的歌曲，并做到有表情地演唱。3、歌唱時(shí)能夠發(fā)音自然、動(dòng)聽(tīng)，音調(diào)準(zhǔn)確，吐字清楚。4、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。5、通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。2活動(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴、音樂(lè)錄音?開(kāi)火車(chē)?、?快樂(lè)的動(dòng)物園?、一本撕破的小人書(shū)。3活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始局部：1、幼兒聽(tīng)樂(lè)曲?開(kāi)火車(chē)?，一個(gè)跟著一個(gè)平踏步入場(chǎng)。2、隨樂(lè)曲做律動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。3、發(fā)聲練習(xí)：師生齊唱。二、根本局部：1、出示一本破的小人書(shū)，以擬人的語(yǔ)氣講述故事：“我是幼兒園里的一本小人書(shū)，閱讀時(shí)被小朋友給撕破了

2、，嗚嗚嗚，我真難受。這時(shí)候，一個(gè)小朋友走過(guò)來(lái)了，看到我在哭，就對(duì)我說(shuō)，你別哭了，我來(lái)給你補(bǔ)好吧。我聽(tīng)了以后，心里真是快樂(lè)，很快就把我身上壞的地方給補(bǔ)好了，我很感謝幫我補(bǔ)好的小朋友，謝謝我對(duì)他說(shuō)。希望小朋友在閱讀書(shū)的時(shí)候要小心，珍惜每一本圖書(shū)，愛(ài)惜每一本圖書(shū)，這樣每位小朋友才能讀到我們，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，你們說(shuō)是不是？引出歌的名字?小人書(shū)你別哭?，討論并總結(jié)小人書(shū)不哭的方法。2、帶著問(wèn)題聽(tīng)歌：“聽(tīng)一聽(tīng)這首歌都唱什么了？它怎么了？為什么哭？教師范唱一遍，表演歌曲大意。演唱完后請(qǐng)幼兒答復(fù)。3、帶著幼兒分句學(xué)唱歌曲，請(qǐng)幼兒跟著老師學(xué)唱，熟悉歌詞。三、結(jié)束局部：1、復(fù)習(xí)音樂(lè)游戲“伸出你的右手?jǐn)[一擺。音樂(lè)第一段結(jié)尾處女孩子繞著男孩子走一圈，第二段結(jié)尾處男孩子繞著女孩子走一圈。2、欣賞樂(lè)曲?快樂(lè)的動(dòng)物園?。3、邊聽(tīng)?洋