《楞次定律》.PPT

1、1 海因里希海因里希.楞次楞次1804年年2月月24日日-1865年年2月月10日日21、電流的磁效應(yīng)和電磁感應(yīng)現(xiàn)象、電流的磁效應(yīng)和電磁感應(yīng)現(xiàn)象?2、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么? 只要只要穿過(guò)穿過(guò)閉合電路閉合電路的的磁通量變化磁通量變化,就就有感應(yīng)電流有感應(yīng)電流.32、適用范圍、適用范圍:閉合電路閉合電路一部分導(dǎo)體切割磁感一部分導(dǎo)體切割磁感線線產(chǎn)生感應(yīng)電流產(chǎn)生感應(yīng)電流.伸開(kāi)右手伸開(kāi)右手,使拇使拇指與其余四指垂直指與其余四指垂直,并且都與并且都與手掌在同一平面內(nèi)手掌在同一平面內(nèi); 讓讓磁感線磁感線從從掌心掌心進(jìn)入進(jìn)入, 拇指拇指指向?qū)w指向?qū)w運(yùn)動(dòng)的方向運(yùn)動(dòng)的方向, 四指

2、四指所指的方向就是所指的方向就是感應(yīng)電流的方向感應(yīng)電流的方向.4判斷判斷“力力”用用“左手左手”,判斷判斷“電電”用用“右手右手”.“四指四指”和和“手掌手掌”的放法和意義的放法和意義是相同的，唯一是相同的，唯一不同的是拇指的意不同的是拇指的意義義.5678B感感原原增增減減與與B原原與與B原原阻礙阻礙變化變化反反同同9“增反減同增反減同”10 楞次楞次(18041865)俄國(guó)物理學(xué)家和地俄國(guó)物理學(xué)家和地球物理學(xué)家球物理學(xué)家.16歲時(shí)以優(yōu)異成績(jī)從中學(xué)畢業(yè)后歲時(shí)以優(yōu)異成績(jī)從中學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入大學(xué)進(jìn)入大學(xué),26歲當(dāng)選為俄國(guó)科學(xué)院候補(bǔ)院歲當(dāng)選為俄國(guó)科學(xué)院候補(bǔ)院士士,30歲時(shí)升為正式院士歲時(shí)升為正式院士,

3、并被其他院士推選并被其他院士推選為圣彼得堡大學(xué)第一任校長(zhǎng)為圣彼得堡大學(xué)第一任校長(zhǎng).學(xué)生中的學(xué)生中的“物理學(xué)家物理學(xué)家”楞次在中學(xué)時(shí)期就酷愛(ài)物理學(xué)，成績(jī)突出。楞次在中學(xué)時(shí)期就酷愛(ài)物理學(xué)，成績(jī)突出。1820年他年他以優(yōu)異成績(jī)考入杰普特大學(xué)，學(xué)習(xí)自然科學(xué)。以優(yōu)異成績(jī)考入杰普特大學(xué)，學(xué)習(xí)自然科學(xué)。1823年他還年他還在三年級(jí)讀書(shū)，就因?yàn)槲锢沓煽?jī)優(yōu)秀被校方選中，以物理在三年級(jí)讀書(shū)，就因?yàn)槲锢沓煽?jī)優(yōu)秀被校方選中，以物理學(xué)家的身分參加了環(huán)球考察。學(xué)家的身分參加了環(huán)球考察。1828年年2月月16日，楞次向彼得日，楞次向彼得堡皇家科學(xué)院作了考察成果匯報(bào)，由于報(bào)告生動(dòng)、出色，堡皇家科學(xué)院作了考察成果匯報(bào)，由于報(bào)告

4、生動(dòng)、出色，被接收為科學(xué)院研究生。被接收為科學(xué)院研究生。112、理解、理解“阻礙阻礙” ：誰(shuí)起阻礙作用誰(shuí)起阻礙作用?阻礙什么阻礙什么?阻礙不是相反、阻礙不是阻止阻礙不是相反、阻礙不是阻止如何阻礙如何阻礙?感應(yīng)電流的磁場(chǎng)感應(yīng)電流的磁場(chǎng)引起感應(yīng)電流的磁通量的引起感應(yīng)電流的磁通量的變化變化“增反減同增反減同”使磁通量的變化使磁通量的變化變慢變慢結(jié)果如何結(jié)果如何?12從從相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)看看:GNSSNNGNGSGNSSSN拓展拓展感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng). “來(lái)拒去留來(lái)拒去留”13141、楞次定律適用于楞次定律適用于由磁通量變化引由磁通量變化引起感應(yīng)電流的起感應(yīng)電

5、流的一切情況一切情況;右手定則右手定則只適用于只適用于導(dǎo)體切割磁感線導(dǎo)體切割磁感線.“右手定則右手定則”是是“楞次定律楞次定律”的特例的特例.2、在判斷、在判斷導(dǎo)體切割磁感線導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的感產(chǎn)生的感應(yīng)電流時(shí)應(yīng)電流時(shí)右手定則與楞次定律是右手定則與楞次定律是等效的等效的, 右手定則比楞次定律方便右手定則比楞次定律方便.15 “增反減同增反減同”、 “來(lái)拒去留來(lái)拒去留,這些這些現(xiàn)象的現(xiàn)象的共同本質(zhì)共同本質(zhì)是什么？是什么？阻礙磁通量的變化阻礙磁通量的變化楞次定律是能量守恒定律楞次定律是能量守恒定律 在電磁在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的反映感應(yīng)現(xiàn)象中的反映.為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?這些現(xiàn)象的

6、背后原因是什么這些現(xiàn)象的背后原因是什么?1617感感I感感“增反減同增反減同”18例題例題1：通電直導(dǎo)線與矩形線圈在同一平面內(nèi)，通電直導(dǎo)線與矩形線圈在同一平面內(nèi)，當(dāng)線圈遠(yuǎn)離導(dǎo)線時(shí)，判斷線圈中感應(yīng)電流的方當(dāng)線圈遠(yuǎn)離導(dǎo)線時(shí)，判斷線圈中感應(yīng)電流的方向，并總結(jié)判斷感應(yīng)電流方向的步驟。向，并總結(jié)判斷感應(yīng)電流方向的步驟。vI分析分析：1、原磁場(chǎng)的方向：、原磁場(chǎng)的方向： 向里向里2、原磁通量變化情況：、原磁通量變化情況：減小減小3、感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向：、感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向：向里向里4、感應(yīng)電流的方向：、感應(yīng)電流的方向：順時(shí)針順時(shí)針19練習(xí)練習(xí)120原磁場(chǎng)的方向：原磁場(chǎng)的方向：向里向里向外向外增大增大“增反減

7、同增反減同”21如圖如圖,導(dǎo)線導(dǎo)線AB和和CD互相平行互相平行,在閉合開(kāi)關(guān)在閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)導(dǎo)線時(shí)導(dǎo)線CD中感應(yīng)電流的方向如何中感應(yīng)電流的方向如何?ABSCDGI 練練422 5、如圖、如圖,M、N是套在同一鐵芯上的兩個(gè)線是套在同一鐵芯上的兩個(gè)線圈圈,M線圈與電池、電鍵、變阻器相連線圈與電池、電鍵、變阻器相連,N線線圈與圈與R連成一閉合電路連成一閉合電路.當(dāng)電鍵合上后當(dāng)電鍵合上后,將將圖中變阻器圖中變阻器R的滑片向的滑片向左端左端滑動(dòng)的過(guò)程中滑動(dòng)的過(guò)程中,流過(guò)電阻流過(guò)電阻R的感應(yīng)電流什么方向的感應(yīng)電流什么方向?B感感BI練練523241、楞次定律的、楞次定律的內(nèi)容內(nèi)容：從磁通量變化看：從磁通量變化看：感應(yīng)電流總要阻礙磁通量的變化感應(yīng)電流總要阻礙磁通量的變化從相對(duì)運(yùn)動(dòng)看：從相對(duì)運(yùn)動(dòng)