2020年部編版初中語文七年級下冊期中試卷(帶答案)

1、2020 年部編版初中語文七年級下冊期中試卷（帶答案）（滿分 100 分，考試時間120 分鐘）一、基礎(chǔ)知識的積累和運(yùn)用（25 分）1根據(jù)課文填空。 （每空 1 分。共 8 分）獨(dú)坐幽篁里，。（王維竹里館）此夜曲中聞?wù)哿?，?（作者春夜洛城聞笛 ），雙袖龍鐘淚不干。 （作者逢入京使 ），百般紅紫斗芳菲。 （韓愈晚春 ）成語 “ 撲朔迷離 ” 在木蘭詩中可以找到對應(yīng)的詩句：，。2按拼音寫漢字或給加點(diǎn)漢字注音。（每空 1分，共 4 分）g n古咀 ju 取 d鍥而不舍3對下面語段中的加點(diǎn)詞作出解釋。（4 分）陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，晲之久而不去。見其發(fā)矢

2、十中八九，但微頷之。自矜：釋：但：頷：4下列句子中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） （2 分）a黨的十九大雖已順利結(jié)束，人民群眾的熱情卻絲毫不減，輿論依舊人聲鼎沸。b我們要刻苦學(xué)習(xí)文化知識，不能粗枝大葉、不求甚解。c天放晴了，小姑娘們打扮的花枝招展，踩著輕快的步伐，賞菊來了。d奧運(yùn)會上，我看著中國女排重回冠軍寶座，一種驕傲之情油然而生。5下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（） （2 分）a為了防止酒駕事件不再發(fā)生，江陰市加大了整治力度。b學(xué)校開展地震安全常識教育活動，可以增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識。c通過這次綜合實(shí)踐活動，使同學(xué)們對語文的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高。d學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否

3、達(dá)到語文課程標(biāo)準(zhǔn)對漢字書寫的要求。6依次填入下面文字橫線上的關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2 分) 偉大的發(fā)現(xiàn)， 杰出的成就 _值得欣賞， _是普普通通的一個巧思，一個小小的創(chuàng)見，一件漂亮的衣服，幾句機(jī)智的玩笑，也都同樣值得贊賞。_我們敞開胸襟，我們_一定會發(fā)現(xiàn)，周圍竟有許多東西值得我們欣賞。a固然即使以及只要就b固然即使甚至只要才c不僅而且以至只要就d固然即使甚至只要就7閱讀下面的文字，填空。（3 分）駱駝祥子以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，祥子來自農(nóng)村，他，祥子最大的夢想不過是。但是他的希望一次又 一 次 破 滅 ， 他 與 命 運(yùn) 的 抗 爭

4、最 終 以 慘 敗 告 終 。 到 小 說 結(jié) 尾 ， 祥 子 已 經(jīng) 變 成了。二、閱讀與賞析(35 分)(一) (4 分) 溪行逢雨與柳中庸（唐）李端日落眾山昏，蕭蕭暮雨繁。那堪兩處宿，共聽一聲猿?！咀⑨尅浚毫杏梗捍髿v年間進(jìn)士，曾官鴻府戶曹。是李端朋友。8第一、二句中，詩人從哪些角度描繪景物？景物有什么特點(diǎn)？（2 分）答：9第三、四詩句蘊(yùn)含了詩人哪些情感？（2 分）答：（二） 閱讀文言文，回答問題。（12 分）王冕者，諸暨人。七，八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍聽諸生誦書，聽已，輒默記。暮歸，亡其牛。或牽牛來責(zé)蹊田，父怒，撻之，已而復(fù)如初。母曰：“ 兒癡如此，曷不聽其所為？” 冕因去，依僧

5、寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬 若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子。學(xué)遂為通儒。【注釋】：蹊：踐踏策： 通“ 冊” 指書冊恬： 心神安逸韓性： 紹興人，大學(xué)者通儒：指博學(xué)多聞、通曉古今的儒者10解釋下列句中的加點(diǎn)字。（4 分）父命牧牛隴上暮歸，亡其牛瑯瑯達(dá)旦安陽韓性聞而異之11選出與例句 “ 安陽韓性聞而異之” 中“ 而” 的用法不相同的一項(xiàng)（） （2 分）a.學(xué)而時習(xí)之b. 溫故而知新c.人不知而不慍d. 擇其善者而從之12翻譯（4 分）竊入學(xué)舍聽諸生誦書，聽已，輒默記。兒癡如此，曷不聽其所為？13通讀選文，概括王冕“ 遂為通儒 ” 的

6、原因。（每點(diǎn)不超過5 個字） （2 分）（三）（6 分）滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“ 之” 字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去?！?不要掉隊(duì)呀！ ”“ 不要落后做烏龜呀！”“ 我們頂著天啦！”大家聽了，哈哈地笑起來。在“ 之” 字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。 回頭向來路望去，那些小山都成了“ 矮子 ” 。14第小節(jié)和第小節(jié)寫景的立足點(diǎn)分別是何處？這兩

7、處景物描寫有何作用？（4 分）15“ 回頭向來路望去，那些小山都成了 矮子 ”用了什么修辭手法？有何作用？（2 分）（四）（13 分）古梨樹還有下一個春天鄧迎雪那年我高考失敗后，一個人回到了千里之外的河北老家。那是一個非常安靜的小村莊，山青水秀，河水潺潺，但優(yōu)美的環(huán)境也無法讓我擺脫寂寥憂傷的心境。我常一遍又一遍地想：為什么結(jié)果會這樣？為什么原本成績不錯的我，考了這么一個讓人大跌眼鏡的分?jǐn)?shù)？！我就這樣陷在自責(zé)和絕望的牛角尖里，不可自拔，一任失敗的痛苦啃噬我的心靈。爺爺知道我的心事，每當(dāng)我難過的時候，他就坐在離我不遠(yuǎn)的地方，默默地發(fā)呆，滿是皺紋的臉上鐫刻著憂愁。有天，爺爺對我說，妮，后山上有棵三百

8、多歲的老梨樹，我領(lǐng)你去看看吧。初見古梨樹，我立即被它驚艷到了。那是一株高大粗壯的老梨樹，枝葉葳蕤，遮天蔽日，枝干猶如蛟龍，虬勁有力，扭曲盤旋，高高的樹冠仿佛一座堆云積翠的山峰，把碧藍(lán)的天遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我伸開雙臂試著擁抱這棵古樹，連它的一半也圍不住。爺爺說，你看看這棵大樹結(jié)了多少果子？我好奇地仰望滿樹蒼翠，卻失望地發(fā)現(xiàn)，濃密的枝葉間很少有梨子的身影，仔細(xì)尋，才在葉間找著了幾只像拳頭大小的青梨。這和它蒼勁的長勢相差十萬八千里。怎么才結(jié)這幾個梨子？我很納悶。今年是結(jié)得少，去年它最少結(jié)了有5000 多斤果子。爺爺說。這就是傳說中的大年小年吧？爺爺解釋說，也不算是大年小年吧，這棵樹連著好幾年，都結(jié)了好

9、多果，每年摘過果后，村人都會補(bǔ)足料肥。今年春上開花也很繁盛，只是因?yàn)橐粓龃箫L(fēng)雨，幾乎將花全部吹盡，于是就成了這樣。哦，原來古梨樹也遇到了挫折。? 爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說，對呀，老梨樹和我們?nèi)艘粯右灿龅搅舜煺?，不過，它應(yīng)該是非常堅韌的。想想這幾百年間，它遇到的風(fēng)雨該是數(shù)不勝數(shù)吧，如果遇到困難就垂頭喪氣，拒絕生長，它也不會成為這遠(yuǎn)近聞名的古梨樹王。梨樹今年不結(jié)果，并不要緊，因?yàn)樗€有下一個春天呢。孩子，你也要這樣啊，不要再想那個失敗的果，往前看，你的春天還會有很多。? 爺爺?shù)脑?，讓我思索了好久? 那個夏天，我無數(shù)次地坐在老梨樹的臂彎里靜靜地療傷，山風(fēng)吹過，陣陣清涼，看著老梨樹那些零零星星的梨子，再想想它去

10、年豐收的繁榮景象，內(nèi)心的挫敗和浮燥漸漸離我遠(yuǎn)去。我知道就像爺爺說的，再過一個春天，老梨樹又會迎來一個妖嬈的豐收季節(jié)，而我，只要不放棄努力，在下一個春天到來的時候，我的掌心也應(yīng)該有更多一些的收獲。? 畢竟人生不是只結(jié)這一次果，也不是只賽這一次。? 我告別老家，離開爺爺?shù)臅r候，已不再是那個哭哭啼啼的灰頭土臉的女孩了，我的心里開始綻放出像陽光一樣溫暖的憧憬來。? 那年秋天，我以平靜恬淡的心接受了自己的失敗，去讀了一所非常普通的大學(xué)。四年大學(xué)時光，我一直沒有放棄提高自己，畢業(yè)后，我以優(yōu)異的成績被國內(nèi)一家世界500 強(qiáng)企業(yè)錄用。? 那件事讓我明白，當(dāng)在生活里遭遇失敗的時候，一定要鼓起勇氣，重新出發(fā)，古梨

11、樹還有下一個春天，你也會有。16請你用文中的詞語，把文中“ 我的 ” 情感變化過程補(bǔ)充完整。（3 分）憂傷絕望 感悟沉思 17分別寫出下列句中加點(diǎn)詞的含義。（ 2 分）梨樹今年不結(jié)果，并不要緊，因?yàn)樗€有下一個春天呢。孩子，你也要這樣啊，不要再想那個失敗的果，往前看，你的春天還會有很多。18請從修辭的角度，品析第段中劃線的句子（3 分）19本文主要運(yùn)用了對比表現(xiàn)手法，請找出其中一處，并作簡要分析。（ 2 分）20請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析文中爺爺?shù)男蜗?。? 分）三、寫作（滿分40 分）有人說，生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福就在你身邊。只要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，你

12、就能收獲許多幸福的印記。一聲真誠的贊許，一句熱情的鼓勵，一張歡聚的照片，一盤溫暖的飯菜；抑或是一次快樂的遠(yuǎn)足，一次雨中的漫步，一次醉心的閱讀，一次成功后的哭泣 都能讓我們體驗(yàn)到幸福。請你以 “ 那一次 ,我嘗到了幸福的味道” 為題，寫一篇作文。要求：不少于600 字的記敘文；有真情實(shí)感，不得套寫抄襲；考試答案一、 （25 分）1 3 略4、a（ 2 分）5、b（2 分）6、d（ 2 分）7. 老實(shí)、 健壯、堅忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞等； 擁有一輛自己的車；麻木、 潦倒、狡猾、 好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。（各 1 分）二、 （35 分）（一）（4 分）8.（2 分）詩人從視覺和聽覺的

13、角度（各0.5 分） ，描繪了 “ 日落 ”“昏山 ”“蕭蕭暮雨 ” 的蕭瑟凄清的特點(diǎn)（ 1 分） 。9.（2 分）表達(dá)了詩人的孤獨(dú)（1 分）和對友人的思念之情（1 分） 。（二）（12 分）10. 牧：放牧亡：丟失旦：早晨異：對 感到驚異（各1 分）11.c（2 分）12.（他）卻偷偷的到私塾去，聽學(xué)生念書，聽過之后，就默默的背誦。（關(guān)鍵詞：竊、已、輒。2分） 兒子喜歡讀書，為什么不任憑他做自己（想做）的事情呢？（關(guān)鍵詞：如此、曷2 分）13.勤學(xué)（苦學(xué)、癡學(xué)） （1 分）從師（跟韓性學(xué)習(xí)）。 （1 分） （意近即可）參考譯文：王冕，諸暨縣人。七八歲的時候，他的父親讓他到地里放牛，（他）卻偷

14、偷的到私塾去，聽學(xué)生念書，聽過之后，就默默的背誦。黃昏回去的時候，卻忘了（帶）他的牛（回來）。有一個農(nóng)民牽著王冕的牛問是誰家的牛踩壞了莊稼，王冕的父親非常生氣地打了他，過后（他）還是這樣。王冕母親說： “ 兒子喜歡讀書，為什么不任憑他做自己（想做）的事情呢？王冕因此離開，去寺院居住。晚上偷偷出來，坐在佛像膝上，手執(zhí)簡策映著長明燈讀書，書聲瑯瑯直到天亮。佛像大多是土偶，猙獰兇惡，讓人害怕。王冕是小孩，卻平靜得好像沒看見。安陽韓性聽說（這件事），對他感到驚異，就收（錄取）他為弟子。王冕努力學(xué)習(xí)，于是成為當(dāng)時的大儒。（三）（6 分）14 （4 分）第小節(jié)在山腳下，第小節(jié)在山腰上。這兩段景物描寫一方面寫出了老山界山路的高和陡，寫出了行軍的困難；另一方面突出了紅軍戰(zhàn)士壯志凌云的英雄氣概和樂觀主義精神。15 （2 分）比喻、夸張。從側(cè)面生動地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士戰(zhàn)勝老山界后的欣慰與自豪。（四）（四）（13 分）16.（3 分）驚艷好奇失望納悶平靜恬淡17.（2 分） （1）老梨樹迎來又一個妖嬈的豐收季節(jié)。