基于新日語能力考試的《日語聽力》課程項(xiàng)目化教學(xué)改革與研究

1、    基于新日語能力考試的日語聽力課程項(xiàng)目化教學(xué)改革與研究    錢菁菁摘要：根據(jù)新日語能力考試聽力考試的題型，將日語聽力課堂教學(xué)分成若干項(xiàng)目模塊，幫助學(xué)生了解各模塊中解題特點(diǎn)和思路，通過反復(fù)練習(xí)，在提升聽力水平的同時(shí)，提高新日語能力考試中聽力答題的正確率，從而增加學(xué)生考級(jí)通過率。關(guān)鍵詞：n2聽力；題型；解題注意點(diǎn)作為高職院校日語專業(yè)學(xué)生，經(jīng)過在校期間兩年半的日語學(xué)習(xí)后通過新日語能力考試1級(jí)或2級(jí)，是檢驗(yàn)其在校專業(yè)學(xué)習(xí)效果的較為客觀的標(biāo)準(zhǔn)之一。但從歷年的考試結(jié)果來看，在文字、語法、聽力和閱讀四塊內(nèi)容中，聽力的得分率低，為數(shù)不少的學(xué)生因?yàn)槁犃Τ煽?jī)沒有達(dá)到

2、合格的基本分?jǐn)?shù)線，從而與考級(jí)證書擦肩而過。為此，有必要在日常的日語聽力課堂上將新日語能力考試中的聽力內(nèi)容按照題型分模塊解析和練習(xí)，從而掌握聽力考試的解題技巧，提高聽力得分率，提升考級(jí)通過率。而n2是高職日語專業(yè)學(xué)生中要求達(dá)標(biāo)率最多的等級(jí)考試，所以以n2聽力考試模塊為例。一、聽力題型解析n2聽力有五大題，共四個(gè)題型。問題1、質(zhì)問聞。話聞、問題用紙14中、最物一選。（問題1：首先請(qǐng)聽問題。然后聽對(duì)話，再從問題紙中1到4的選項(xiàng)中選出一個(gè)最合適的選項(xiàng)）。問題2、質(zhì)問聞。、問題用紙選択肢読。読時(shí)間。話聞、問題用紙14中、最一選。（問題2：首先請(qǐng)聽問題，然后請(qǐng)看一下問題紙上的選擇項(xiàng)。會(huì)提供看的時(shí)間。然后聽

3、對(duì)話，再從1到4的選項(xiàng)中選出一個(gè)最合適的選項(xiàng)）。問題3、問題用紙何印刷。問題、全體內(nèi)容聞問題。話前質(zhì)問。話聞。、質(zhì)問選択肢聞、14中、最一選。（問題3：在問題紙上不提示任何與問題相關(guān)信息，本題是需要掌握整體內(nèi)容的問題。對(duì)話開始前不提示問題。首先，請(qǐng)聽對(duì)話，然后聽完問題和選擇項(xiàng)后，從1到4的選項(xiàng)中選出一個(gè)最合適的選項(xiàng)）問題4、問題用紙何印刷。文聞。、対返事聞、13中、最一選。（問題4：在問題紙上不提示任何與問題相關(guān)信息。首先請(qǐng)聽一句話。然后，聽一下對(duì)于這句話的回應(yīng)，從1到3中選出最合適的選項(xiàng)）。二、各題型解題技巧及注意點(diǎn)（一）題型：?jiǎn)栴}+對(duì)話+問題+可視選項(xiàng)這類題又稱為帶圖或帶選項(xiàng)問題，出現(xiàn)在問

4、題1、2。正因?yàn)樵趯?duì)話開始前就先告知了問題，而且選項(xiàng)也是提示在卷面上的，所以相對(duì)其它題型，該題型的得分率會(huì)相對(duì)高些。所以，一般會(huì)建議學(xué)生拿到試卷后，趁著錄音開始之前，可以大致瀏覽一下選項(xiàng)或度，試著用日語在心理默讀一下，找出每個(gè)選項(xiàng)的異同點(diǎn)，很多時(shí)候可以從選項(xiàng)中找到對(duì)話的關(guān)鍵詞。錄音開始后最好能在對(duì)話前的第一次播放問題時(shí)，把問題的信息聽下來，這樣就能在接下來聽正文或?qū)υ挄r(shí)縮小需撲捉信息的范圍，即帶著問題聽對(duì)話。因?yàn)樵谠嚲砩咸峁┝舜鸢傅倪x項(xiàng)，所以也可以一邊聽內(nèi)容一邊根據(jù)選項(xiàng)做筆記或用排除法來排除答案以外的選項(xiàng)。（二）題型：對(duì)話（文章）+問題+選項(xiàng)這類題又稱無圖無選項(xiàng)問題，出現(xiàn)在問題3和問題5的第1

5、、2題。此類題特點(diǎn)在于信息量大，要求學(xué)生把握文章的全體內(nèi)容，尤其是問題5長(zhǎng)文題的第1、2題。而且問題和選擇項(xiàng)都是在正文結(jié)束后才告知。與題型一相比難度高。所以，學(xué)生有必要判斷對(duì)所聽到的內(nèi)容做快速的梳理和筆記。但是對(duì)于一直在學(xué)校教室等死環(huán)境下學(xué)日語的學(xué)生來講難度較大，為此，經(jīng)過對(duì)歷年日語能力考試聽力題型的歸納和總結(jié)，可以從人物、數(shù)字、時(shí)間、性別等幾個(gè)方面出發(fā)做梳理和筆記。這樣便于學(xué)生能夠在聽到問題時(shí)，根據(jù)問題的關(guān)鍵詞結(jié)合記錄的內(nèi)容快速找到答案，提高這類問題的答題準(zhǔn)確率。（三）題型：一句日常用語+選項(xiàng)這類題稱為即時(shí)應(yīng)答題，也就是問題4的題型。這個(gè)題型的特點(diǎn)是句子短，往往就只有一句話，所以學(xué)生很可能還沒有聽清楚在說什么就開始繼續(xù)下面的選項(xiàng)了。而且，選項(xiàng)的相似度極高，很多情況下只是主語、一個(gè)助詞、最后的動(dòng)詞等的差異。所以，雖然這類題需要學(xué)生聽的內(nèi)容不多，但是正確率也不高。從歷年的真題和模擬真題來看，這類題主要考查的是學(xué)生對(duì)日常寒暄語和對(duì)話中的固定應(yīng)答、授受關(guān)系、敬語的使用等。所以，教師和考生有必要在日常教學(xué)中加強(qiáng)這些內(nèi)容的教學(xué)和理解。參考文獻(xiàn)：1 http：/www.jlpt.jp