精選教研組工作計劃2017

1、精選教研組工作計劃2017整理提供的教研組工作計劃范文，歡迎閱讀參考！希望大家采納！更多相關(guān)信息請關(guān)注閱讀的欄目！篇一指導(dǎo)思想：我校音樂教研組工作將以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指引，深入貫徹吳江市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2011-2020 年 ) 、吳江市“十二五” (2011 2015)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 ，堅持“在均衡基礎(chǔ)上求特色，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教的”發(fā)展戰(zhàn)略，突出“讓學(xué)生快樂地學(xué)，讓老師幸福地教”的樂學(xué)吳江建設(shè)愿景，音樂教育工作在課程的開齊上足，師資的培優(yōu)提高，活動的豐富多彩，資源的開拓創(chuàng)新等方面達(dá)到并且超過國家、省級標(biāo)準(zhǔn)。在新學(xué)年，我校繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，長效發(fā)展為

2、目標(biāo)，著力于提高教師認(rèn)識，加強(qiáng)教師團(tuán)隊建設(shè)， 完善課程設(shè)置， 嚴(yán)格管理督導(dǎo)，使我校音樂教育再上新的臺階。具體工作目標(biāo)及措施：一、深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確音樂教育現(xiàn)狀1. 在認(rèn)真學(xué)習(xí) 2011 版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入了解音樂教育工作的動態(tài)，結(jié)合吳江音樂教育的現(xiàn)狀，把握好學(xué)校音樂教育的發(fā)展方向。2. 提高學(xué)校管理者對美育功能的認(rèn)識，嚴(yán)格執(zhí)行省“五2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1 / 7嚴(yán)”精神，落實蘇州的“三項規(guī)定”，確保音樂教育在學(xué)科教育中的地位，充分發(fā)揮音樂教育的審美功能，音樂工作列入學(xué)校計劃，有專人分管，保證音樂教學(xué)開齊上足教好。3. 加深教師對美育的認(rèn)識。

3、提高音樂教師的師德修養(yǎng)，加強(qiáng)對美育規(guī)律的理解和運(yùn)用，注重對音樂學(xué)科特征的把握，要充分利用教育資源，主動完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，在道德、業(yè)務(wù)、專業(yè)認(rèn)識方面要取得整體的提高。4. 注重學(xué)生對美育的認(rèn)識。要求教師在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣發(fā)揮音樂學(xué)科的審美引導(dǎo)作用，在課程管理中嚴(yán)格執(zhí)行音樂課程要求，在學(xué)科評價中嚴(yán)格執(zhí)行以學(xué)論教的音樂學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn)。5. 加強(qiáng)對音樂特色辦學(xué)的認(rèn)識。要提高對音樂特色辦學(xué)的認(rèn)識，防止學(xué)科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象，開創(chuàng)音樂辦學(xué)的新模式。各級各類音樂特色學(xué)校要走特色課程化、素質(zhì)化、立體化的長效之路。二、結(jié)合實際，群策群力，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)1. 開展音樂教師聽課指導(dǎo)活動。教研

4、組將有計劃地安排對新教師及 35 周歲以下教師的專業(yè)成長情況進(jìn)行跟蹤和指導(dǎo)，并對他們的課堂教學(xué)情況提供指導(dǎo)性和評價性的反饋。2. 注重教師知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整。針對教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現(xiàn)狀， 改變教師普遍存在的重理念、 輕實踐，重人文、輕技能的認(rèn)識認(rèn)真開展教師技能練兵活動。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2 / 73. 堅持校核心組、教研組的二級管理模式，要通過個人成長信息收集、組織定期活動，給予任務(wù)指標(biāo)，實行綜合評定，促使音樂教師迅速成長。4. 繼續(xù)完善校教研絡(luò)體制， 加強(qiáng)溝通， 做到期初有計劃、期末有總結(jié)、活動能落實、教師有發(fā)展并切實做好過程性管理工作，本學(xué)期

5、擬依托視導(dǎo)片做好對青年教師教學(xué)能力的常態(tài)化訓(xùn)練工作。5. 支持各種有益的教師社團(tuán)建設(shè)。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式，支持各種有專長的教師組成各種社團(tuán)組織，倡導(dǎo)并鼓勵教師參加“吳江音樂舞蹈家協(xié)會”等組織。6. 加大青年教師的成材工程力度，縮短青年教師的成長期。通過全面聽課、基本功摸底等形式進(jìn)行培養(yǎng)，讓新上崗教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)音樂課程教育教學(xué)需要。三、探索教育資源多元整合，拓展音樂教育途徑1. 環(huán)境資源。結(jié)合高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學(xué)校塑造上品味、有特色、能互動的教育環(huán)境，讓高雅音樂在學(xué)生心中留有一席之地。學(xué)校在校園文化建設(shè)過程中要開辟學(xué)生活動的場所，在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學(xué)生

6、的審美意愿和參與意識，音樂教師可以創(chuàng)建“學(xué)生音樂小天地”等等，讓學(xué)生在音樂環(huán)境中成長。2. 教學(xué)資源。積極開展旨在提高音樂教師專業(yè)素養(yǎng)的2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3 / 7區(qū)域共同體建設(shè)的實踐研究課題研究工作，科學(xué)分工、有效管理，九月份召開課題組工作會議，安排好本學(xué)年課題研究的進(jìn)程。3. 課程資源。一要做好課程資源的整合，特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量，拓寬音樂教學(xué)的渠道。二要加大校本課程建設(shè)的力度，汲取優(yōu)秀的地域文化資源，吸納兒童教育經(jīng)驗，通過綜合實踐活動、校園文化音樂節(jié)等形式，加大課程整合力度，提高課程的作用力。4. 人力資源。通過教師、學(xué)生、社會人員資源的

7、整合，拓展教育資源，促進(jìn)學(xué)校和社會交流。四、以教研方式轉(zhuǎn)型為契機(jī)，努力提升教學(xué)品質(zhì)1. 新課程培訓(xùn)。本學(xué)期計劃邀請課程專家進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動，組織教師參加省市級培訓(xùn)和教科研活動。2. 組織有研究特色的教研活動。在教研活動中通過“課堂觀察”和“課例研究”的等形式，貫徹有效教學(xué)的理念，邀請校骨干教師進(jìn)行微課制作示范輔導(dǎo)，以此為突破口，探索“微教研”方法和步驟，總結(jié)出科學(xué)的、有推廣價值的研究成果，提高教研活動的有效性。3. 積極拓展音樂教研活動的形式，開展區(qū)域交流，請進(jìn)來、走出去。4. 加強(qiáng)調(diào)研活動。 在音樂調(diào)研的基礎(chǔ)上， 對課程的設(shè)置、教學(xué)的管理、師資培訓(xùn)等問題進(jìn)行仔細(xì)的分析，本學(xué)年將繼201

8、6 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4 / 7續(xù)通過調(diào)研活動，提高教師的課堂把握能力。五、學(xué)生活動1. 積極參加吳江區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽選拔活動，認(rèn)真輔導(dǎo)，努力爭取優(yōu)異成績。2. 在提高全體學(xué)生音樂素養(yǎng)的基礎(chǔ)上同時抓好苗子生的培養(yǎng)。3. 繼續(xù)做好每學(xué)年舉辦一個藝術(shù)節(jié)活動，通過興趣小組、音樂特長團(tuán)隊的建立，落實上級“體育、音樂2+1 項目”。六、督導(dǎo)和管理1. 對教學(xué)資源的管理。結(jié)合上級部門對專用教室的建設(shè)要求，加強(qiáng)對音樂專用教室的管理，發(fā)揮硬件在音樂教育教學(xué)活動中的重要作用。2. 加強(qiáng)對教學(xué)“七認(rèn)真”的管理。貫徹有效教學(xué)評價機(jī)制，通過管理改變教師觀念， 確立學(xué)科地位， 提高

9、教學(xué)質(zhì)量。3. 建立管理的體系，落實管理措施。完善音樂學(xué)科原有的管理模式，通過構(gòu)建科學(xué)的學(xué)科管理體系，提高音樂教育管理質(zhì)量。4. 加強(qiáng)音樂學(xué)科的督導(dǎo)。通過督導(dǎo)的方式，促進(jìn)音樂教育在學(xué)校的落實。篇二一、基本情況綜合教研組包括英語、科學(xué)、體育等學(xué)科組成，工作有2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5 / 7其特色和活力，但由于課程綜合性較強(qiáng)，所擔(dān)任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神，共同多多探討。二、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校總體工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，

10、以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。三、工作重點及要求1. “同課異構(gòu)”課堂教學(xué)活動是學(xué)校在上學(xué)期常規(guī)聽課活動的基礎(chǔ)上采取的教研活動的新形式，也是提升教師常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。此次活動旨在提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)共同進(jìn)步， 指導(dǎo)教師認(rèn)真研究課堂教學(xué)， 及時發(fā)現(xiàn)問題、研討策略 ; 總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，不斷提高課堂教學(xué)的有效性，提升教研組教研的質(zhì)量，為創(chuàng)設(shè)高質(zhì)量的有效課堂教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。2. 認(rèn)真做好本學(xué)期教研工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。3

11、. 加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)6 / 7教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。4. 齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力， 只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩， 才能共同進(jìn)取， 搞好教研組的建設(shè)。5. 正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù) ; 平時遇有問題就及