校園活動總結(jié)范文

1、校園活動總結(jié)范文校園活動總結(jié)范文篇一20XX 年 4 月 3 日，學(xué)校組織全體高一年級學(xué)生到城林苗 圃參加義務(wù)植樹活動。3 日中午，風(fēng)和日麗，葉綠松青，全班同學(xué)及班主任老 師踏上了開往城林苗圃的汽車。在途中，同學(xué)們興奮不已： 一些種過樹的同學(xué)興致勃勃的講述自己種樹的經(jīng)歷，那些尚 未種過樹的同學(xué)聽得津津有味。來到城林苗圃，看著那一行行成林的樹木，同學(xué)們早已 摩拳擦掌、迫不及待的想要種樹了。這時，一位工作人員為 同學(xué)們示范如何種樹，并作了詳細(xì)的講解就像老師講課一樣 而同學(xué)們也亦如在課堂一般認(rèn)真聽講。接下來終于到了同學(xué)們大顯身手的時候，領(lǐng)到了工具鐵 锨后，每個人都賣力的干起來。原來種樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們想

2、象 的挖坑埋土那樣簡單，雖然是改造后的土層，便面看起來較 軟，但只要稍往下挖幾厘米，就會遇到堅硬的膠泥。拿重重 的鐵锨挖起大堆的土塊，同學(xué)們做得并不輕松 ; 但大家互幫 互助、團結(jié)協(xié)作，也樂在其中 ; 其間班主任老師也來幫助同 學(xué)們，師生其樂融融。每當(dāng)種好了一棵樹，都能聽到同學(xué)們 歡呼雀躍的聲音。大家你一鋤，我一鏟，一時間，場面熱火 朝天。最后，全體師生在樹前合影留念，望著同學(xué)們一張張開心的 smiling face, 班主任老師會心的笑了在回來的路上，同學(xué)們興奮的議論著這次植樹的體會， 歡聲笑語充滿了整個歸程。校園活動總結(jié)范文篇二為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué) 生的團結(jié)、

3、競爭、 進取的素質(zhì)， 體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌， 在十二月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會主辦的女院杯大 學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕。現(xiàn)總結(jié)如下：一、活動方式本次活動面向各學(xué)院通過內(nèi)部選拔，組成一支隊伍參加 女院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共八支代 表隊參加比賽，首輪共四只代表隊獲勝進入下一輪，他們分 別是信息技術(shù)學(xué)院，會計學(xué)院，管理學(xué)院和外語學(xué)院，四只 代表隊經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽名單，最終經(jīng)過激烈角逐，會計 學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進入決賽，最終，信息技術(shù)學(xué)院代表隊 憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的 冠軍。二、活動時間及地點：此次辯論賽歷時一個月， 初賽地點在普教樓 304，

4、時間： 11月 11號-11 月12號，共四場比賽，半決賽地點合班樓 509， 時間： 11 月 23 號 -11 月 24 號， 決賽地點在合班樓 509 時 間：12月 3號三、活動經(jīng)過：1. 預(yù)賽：11月 11號 12日在普教樓 304舉行，經(jīng)過抽簽， 最終：第一場：外語學(xué)院 - 社會與法學(xué)院，第二場：信息技 術(shù)學(xué)院 - 文化藝術(shù)學(xué)院，第三場：管理學(xué)院 -旅游學(xué)院，第四 場：會計學(xué)院 - 教育學(xué)院，最終獲勝分別為：外語學(xué)院，信 息技術(shù)學(xué)院，管理學(xué)院，會計學(xué)院。2. 半決賽： 11 月 23 號 -24 號在合班樓 509 舉行，經(jīng)過 抽簽，最終確定對陣：外語學(xué)院 - 信息技術(shù)學(xué)院，會計學(xué)

5、院 - 管理學(xué)院，獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會計學(xué)院。3. 決賽：12 月 2號-12 月 3號,3.4 名決賽在管理學(xué)院和 外語學(xué)院雙方舉行， 最終雙方共獲第三名。 12 月 3 號在合班 樓 509, 舉行了決賽， 邀請了山東省勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié) 會，山東工會管理干部學(xué)院辯論協(xié)會，山東師范大學(xué)辯論協(xié) 會的會長和同學(xué)前來觀戰(zhàn)。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍。（ 具體戰(zhàn)況見比賽記錄 ）四. 辯論程序方面 比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共 個五部分組成。首先是一、二辯進行開篇立論，用最精煉的 語言闡明本方基本立場、 邏輯框架、 理論依據(jù)、 事實材料等， 接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈

6、的自由辯論，再接著是 由四辯進行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼 顧辯與論兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精 彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了 進行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以 調(diào)動觀眾的積極性，令一方面也增強了辯手與觀眾的互動。五、活動效果： 此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生 活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話 好說，有話可說。此次辯題涉及時事問題，校園問題，一方 面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯 題緊扣時代發(fā)展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯 論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看

7、，而賽后又能引發(fā)人們的思 考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉?？梢哉f，精當(dāng)?shù)霓q題 設(shè)置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題 內(nèi)容的廣泛性和強烈的時代感，從另一個側(cè)面也要求辯手要 有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程中辯 手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進行人身攻擊的 情況。所有參賽隊都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng) 代大學(xué)生的良好形象。六、經(jīng)驗與教訓(xùn)： 一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是 在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn) 了分工合作精神。此次活動豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍 了校園文化， 培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團結(jié)、 競爭、 進取的

8、素質(zhì)， 體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能 力，增強了同學(xué)們的集體榮譽感。也使我協(xié)會擴大了在學(xué)校 的影響力，擴大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過程中， 我們協(xié)會成員積極參加布置組織本次活動，涌現(xiàn)出了一批又 一批優(yōu)秀會員，但因為首次承辦如此大型的活動，準(zhǔn)備和舉 辦期間存在一些缺陷，例如在布置會場、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面 都出現(xiàn)了一系列的問題 ; 在決賽中比賽結(jié)束與頒獎之間出現(xiàn) 了銜接問題，中間一度停留了很長時間。我們認(rèn)真總結(jié)本次 活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦 得更出色。校園活動總結(jié)范文篇三春日和煦，暖風(fēng)習(xí)習(xí) ! 經(jīng)歷過嚴(yán)冬，便春回大地，又是 一片生機勃勃的景象

9、了 ! 三月即雷鋒活動月，為了發(fā)揚雷鋒 精神，在 20xx 年 3月 22日這天，我們二年級一班同學(xué)，以 綠化地球，美化環(huán)境，學(xué)習(xí)雷鋒，豐富小學(xué)生活為目的，在 即墨市生態(tài)園開展了一次植樹活動。參加此次活動有一班的 老師、同學(xué)和學(xué)生家長。3月 22日早上 8：00所有參與者在校門口集合， 此次活 動分為 6 個小組，分別由家委會 6 名成員帶領(lǐng)，待每組核對 人員后準(zhǔn)時出發(fā)。沿途大家暢所欲言，在歡聲笑語中就到達 了目的地。 工作人員給我們安排了植樹區(qū)域，并發(fā)給每個 同學(xué)一張自己簽名的卡片、一棵小樹苗、還有一套工具。同 學(xué)們挑選自己喜歡的小樹苗，一切準(zhǔn)備就緒就開始熱火朝天 的干起來了。有的同學(xué)用鐵鍬挖除雜草和泥土，并將挖起的 泥土堆在一邊，忙得不亦樂乎。有的扶著小樹，有的給小樹 澆水。大家的臉上都洋溢著滿滿的笑容。植完樹后， 大家還去散養(yǎng)雞舍撿雞蛋， 到生態(tài)園看牛羊， 還參觀了熱帶水果生長基地、以及蔬菜瓜果種植基地。休息 期間大家圍坐在一塊，一起玩一些健康有趣的游戲，氣氛非 常愉悅， 在下午 3 點半左右全體參加植樹人員安全返校。 這 次活動在響應(yīng)向雷鋒學(xué)習(xí)的號召下積極展開，充分展現(xiàn)了我 們作為新時