小學二年級操行評語

1、小學二年級操行評語1曹正杰：你是個聰明懂事的男孩,你熱愛勞動,與同學和睦相處。上課仔細聽講,總能仔細完成各科作業(yè)。不過,你上課總是那么安靜,希望你能抓住每次鍛煉自己的機會,與人交往大膽些,使自己變得更出色。2 羅皖如:你是個乖巧的女孩,對人有禮貌,同學 之間友好相處,作業(yè)仔細完成,由于你的不斷努力,學習上有了明顯進步,希望你今后繼續(xù)努力,爭取與優(yōu)秀的同學并肩前進。3梅金鑫:你是個聰明、誠實的好孩子,熱愛集體,同學之間友好相處,作業(yè)按時完成,但字跡不太工整。希今后上課多動腦筋,積極發(fā)言,你將會有更大的進步。4鄒紫嫣:你是一個能說會道的孩子,課堂上,你常響亮清脆地發(fā)表自己的獨特見解,贏得了老師同學

2、的贊賞。課外,你又活躍在小朋友中間。有時老師也批評你,那是因為你上課時會講“悄悄話、開小差”。希望下學期做得更好。繼續(xù)努力。5代子康:老師發(fā)現(xiàn),我們班進步最快的要數(shù)你了?？刹皇菃?你字寫得漂亮多了,課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了,回答問題的聲音也響亮了,真令人欣喜。開朗活潑的你,多么有上進心啊。老師相信,只要堅持不懈地努力,你今后取得的進步會更大。6李金立:或許你有些調皮,有些好動,也常挨批評,可在老師的心中,一直認為你是個聰明的孩子,只是課堂上不夠專心,作業(yè)總是很潦草，不能按時完成。如果你能靜下來仔細聽講,勤奮學習,你會很棒的。7 廖晶晶:你是個聰明活潑的孩子,尊敬師長,團結同學,樂于幫助他人。這

3、學期,你課堂聽課更專心,更愛動腦筋舉手發(fā)言了,老師真高興。如果你能更細心、勤奮些,老師會更喜歡你。8向文昊:你是位既聰明又可愛的小男孩,你學習仔細,總是仔細按時完成老師的作業(yè),作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,你課堂上發(fā)言再大聲些,敢于提問,你會更優(yōu)秀。9楊詩涵:你性情溫和、言語不多,待人隨和、誠懇。平時勞動積極,樂意為班級服務,對人有禮貌,有上進心,積極參與課堂交流,但缺少一份鉆勁。希望你平時在學習上能多下苦功夫,提高做作業(yè)的速度,爭取更好的成績。楊詩涵:在老師心目中你是個善良、純樸的男孩。對待學習,有充分的自信,努力刻苦,思維敏捷。希望你在新的學期里能夠積極發(fā)言,向著更高的目標前

4、進!10曾依婷:你純真可愛,對待同學熱情大方,能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,能按時完成各門功課,字跡工整漂亮。老師最欣賞你仔細、踏實的學習態(tài)度。你今后的努力方向是:精益求精,擴大自己的知識面,講究更有效的學習方法。11代子健:你是個聰明的男孩,課外知識豐富,成績優(yōu)異。老師希望你在新學期里能在各方面都嚴格要求自己,讓課堂上的你身姿更端正,讓作業(yè)本上的字跡變得干凈漂亮。老師相信你!12張凱:真高興!這學期,經過你的努力,你的學習成績有了明顯提高?？墒?在上課時,你總是默默地坐著,非不得已,你是不愿回答問題的。不過,最近好像有進步了。有幾次,老師看到你也敢于舉手了。加油吧!你是很棒的!13祈詩陽：你

5、是一個活潑開朗的男孩,愛動腦,課上發(fā)言積極,聲音響亮,作業(yè)仔細完成。這一切都讓老師打心眼里喜歡。不過,老師還想提醒你:作為班長,就要像那火車頭,樣樣事情都得帶頭,紀律上也不例外,要為大家作榜樣。老師愿你像那小火箭,勇往直前,飛速前進!14郭士銳：你是一個聽話、懂事的男孩，在學校你能遵守紀律，愛勞動，作業(yè)能仔細完成，在今后的學習中，老師希望你在課堂上能大膽發(fā)言，注意學習方法，把知識學踏實，老師期待著你的進步！15張萍賢：你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，見到老師總是怯怯的叫一聲“老師好”，同學都愿與你交朋友,每次搞衛(wèi)生,總是有模有樣。課堂上,你能大膽地發(fā)表自己的看法。老師知道你是一 個有上進心的孩子,愿你在學習上更勤奮些,使自己有更大的進步!16丁志宇：你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業(yè)也比以