人生的青春之問(wèn)學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1人生人生(rnshng)的青春之問(wèn)的青春之問(wèn)第一頁(yè)，共61頁(yè)。目標(biāo)(mbio)任務(wù)01020304認(rèn)知認(rèn)知(rn zh)(rn zh)人的本質(zhì)人的本質(zhì)及人生觀的內(nèi)容及人生觀的內(nèi)容學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)(xux(xux) )任務(wù)任務(wù)思考人生目標(biāo)思考人生目標(biāo)與意義與意義樹(shù)立正確的樹(shù)立正確的人生態(tài)度人生態(tài)度努力成就努力成就出彩人生出彩人生第1頁(yè)/共60頁(yè)第二頁(yè)，共61頁(yè)。1. 猜猜看：一種動(dòng)物早晨四條腿走路，中午(zhngw)兩條腿走路，晚上三條腿走路課程(kchng)導(dǎo)入第2頁(yè)/共60頁(yè)第三頁(yè)，共61頁(yè)。目錄(ml ) 1. 人的本質(zhì)(bnzh)2. 人生觀3. 創(chuàng)造有意義(yy)的人生第3頁(yè)/共60頁(yè)

2、第四頁(yè)，共61頁(yè)。1. 人的本質(zhì)(bnzh)分組討論分組討論“人是什么人是什么”？各組分別給出答案各組分別給出答案(d n)和理由。和理由。第4頁(yè)/共60頁(yè)第五頁(yè)，共61頁(yè)。1. 人的本質(zhì)(bnzh)Lor人人列子黃帝：“有七尺之骸，手足之異，戴發(fā)含齒，倚(站立)而趣（快步行走）者，謂之人?！保ㄓⅲ┡喔骸叭酥徊贿^(guò)是自然的仆役。”（美）富蘭克林：“人是能創(chuàng)造勞動(dòng)工具的動(dòng)物。”第5頁(yè)/共60頁(yè)第六頁(yè)，共61頁(yè)。”1. 人的本質(zhì)(bnzh)馬克思對(duì)人的本質(zhì)(bnzh)的科學(xué)揭示馬克思運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立馬克思運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，揭開(kāi)了人的本質(zhì)場(chǎng)觀點(diǎn)方法，揭開(kāi)

3、了人的本質(zhì)(bnzh)(bnzh)之謎：之謎：“人的本質(zhì)人的本質(zhì)(bnzh)(bnzh)不是單個(gè)人所固有的抽象不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！钡?頁(yè)/共60頁(yè)第七頁(yè)，共61頁(yè)。1. 人的本質(zhì)(bnzh)人人的的屬屬性性自然自然(zrn)屬性屬性社會(huì)社會(huì)(shhu)屬性屬性本質(zhì)屬性第7頁(yè)/共60頁(yè)第八頁(yè)，共61頁(yè)。1. 人的本質(zhì)(bnzh)人的社會(huì)性人的社會(huì)性人是關(guān)人是關(guān)系系(gun x)的動(dòng)的動(dòng)物物第8頁(yè)/共60頁(yè)第九頁(yè)，共61頁(yè)。1. 人的本質(zhì)(bnzh)人的社會(huì)屬性給我們?nèi)说纳鐣?huì)屬性給我們(w men)什什么啟示？么

4、啟示？第9頁(yè)/共60頁(yè)第十頁(yè)，共61頁(yè)。1. 人的本質(zhì)(bnzh)Lr第10頁(yè)/共60頁(yè)第十一頁(yè)，共61頁(yè)。2. 人生觀人生觀是人們關(guān)于人生目的(md)、人生態(tài)度、人生價(jià)值等問(wèn)題的總觀點(diǎn)和總看法。他決定人生道路的方向、行為選擇的價(jià)值取向和用什么樣的方式對(duì)待實(shí)際生活。第11頁(yè)/共60頁(yè)第十二頁(yè)，共61頁(yè)。2. 人生觀人生觀的主要(zhyo)內(nèi)容人生觀人生觀人為什么活著人為什么活著人應(yīng)當(dāng)如何活著人應(yīng)當(dāng)如何活著怎樣的人生才有價(jià)值怎樣的人生才有價(jià)值第12頁(yè)/共60頁(yè)第十三頁(yè)，共61頁(yè)。2.1 人生(rnshng)目的人生目的是人生觀人生目的是人生觀的核心的核心(hxn)，它，它決定著人生道路、決定著人

5、生道路、人生態(tài)度和人生價(jià)人生態(tài)度和人生價(jià)值選擇。值選擇。人生人生道路道路人生人生態(tài)度態(tài)度人生價(jià)值人生價(jià)值選擇選擇決定第13頁(yè)/共60頁(yè)第十四頁(yè)，共61頁(yè)。2. 1 人生(rnshng)目的人為什人為什么活？么活？為自己為自己(zj)為別人為別人(birn)滿足自己需要滿足自己需要滿足他人需要滿足他人需要第14頁(yè)/共60頁(yè)第十五頁(yè)，共61頁(yè)。第15頁(yè)/共60頁(yè)第十六頁(yè)，共61頁(yè)。2.1 人生(rnshng)目的案例案例(n l)：第16頁(yè)/共60頁(yè)第十七頁(yè)，共61頁(yè)。范美忠范美忠2.1 人生(rnshng)目的2008年年5月月12日汶川大地震發(fā)生時(shí)，四川都江堰日汶川大地震發(fā)生時(shí)，四川都江堰市光

6、亞學(xué)校正在講課的范美忠先于學(xué)生逃生，市光亞學(xué)校正在講課的范美忠先于學(xué)生逃生，22日在天涯日在天涯(tiny)上發(fā)帖那一刻地動(dòng)山搖上發(fā)帖那一刻地動(dòng)山搖“512”汶川地震親歷記一文，描述自己在地汶川地震親歷記一文，描述自己在地震時(shí)所做的一切以及過(guò)后的心路歷程，稱震時(shí)所做的一切以及過(guò)后的心路歷程，稱“在這在這種生死抉擇的瞬間，只有為了女兒才可能考慮犧種生死抉擇的瞬間，只有為了女兒才可能考慮犧牲自我，其他人，哪怕是我母親，在這種情況下牲自我，其他人，哪怕是我母親，在這種情況下我也不會(huì)管。因?yàn)槌赡耆宋冶Р粍?dòng)，間不容發(fā)之我也不會(huì)管。因?yàn)槌赡耆宋冶Р粍?dòng)，間不容發(fā)之際逃出一個(gè)是一個(gè)。際逃出一個(gè)是一個(gè)?！毕破疖?/p>

7、然大波，被網(wǎng)友譏掀起軒然大波，被網(wǎng)友譏諷為諷為“范跑跑范跑跑”，并引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于，并引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于“師德師德”的的討論。討論。案例案例(n l)：第17頁(yè)/共60頁(yè)第十八頁(yè)，共61頁(yè)。2. 1 人生(rnshng)目的當(dāng)你面對(duì)(min du)人生重大課題時(shí)，是否能夠作出正確的選擇？第18頁(yè)/共60頁(yè)第十九頁(yè)，共61頁(yè)。你有人生目你有人生目標(biāo)嗎？它是標(biāo)嗎？它是什么什么(shn me)？第19頁(yè)/共60頁(yè)第二十頁(yè)，共61頁(yè)。Lor2. 2 人生態(tài)度人們通過(guò)生活實(shí)人們通過(guò)生活實(shí)踐形成的對(duì)人生踐形成的對(duì)人生問(wèn)題的一種穩(wěn)定問(wèn)題的一種穩(wěn)定的心理傾向和精的心理傾向和精神狀態(tài)。神狀態(tài)。第20頁(yè)/共60頁(yè)第二十

8、一頁(yè)，共61頁(yè)。人生態(tài)度有積極和消極、悲觀人生態(tài)度有積極和消極、悲觀(bigun)和樂(lè)和樂(lè)觀等分別。請(qǐng)各個(gè)小組分別畫(huà)出你們的積極人觀等分別。請(qǐng)各個(gè)小組分別畫(huà)出你們的積極人生樹(shù)和消極人生樹(shù)并說(shuō)明。生樹(shù)和消極人生樹(shù)并說(shuō)明。第21頁(yè)/共60頁(yè)第二十二頁(yè)，共61頁(yè)。2. 2 人生態(tài)度第22頁(yè)/共60頁(yè)第二十三頁(yè)，共61頁(yè)。兩種人生態(tài)度兩種人生態(tài)度不思進(jìn)取不思進(jìn)取 得過(guò)且過(guò)得過(guò)且過(guò)浮生如夢(mèng)浮生如夢(mèng) 及時(shí)行樂(lè)及時(shí)行樂(lè)看破紅塵看破紅塵 悲觀厭世悲觀厭世熱愛(ài)生活熱愛(ài)生活 滿懷信心滿懷信心責(zé)任感強(qiáng)責(zé)任感強(qiáng) 意志堅(jiān)韌意志堅(jiān)韌積極向上積極向上 勇于開(kāi)拓勇于開(kāi)拓庸碌無(wú)為庸碌無(wú)為消極倦怠消極倦怠積極進(jìn)取積極進(jìn)取樂(lè)觀向上

9、樂(lè)觀向上第23頁(yè)/共60頁(yè)第二十四頁(yè)，共61頁(yè)。1985年，特立尼達(dá)和多巴哥總理錢(qián)伯斯來(lái)訪。在交談中錢(qián)伯斯問(wèn)鄧小平：“我想請(qǐng)教一下(yxi)，您保持身體健康的秘訣是什么？”鄧小平回答：“許多客人問(wèn)過(guò)我，我的回答是四個(gè)字：樂(lè)觀主義。天塌下來(lái)不要緊，有人頂著?！薄拔沂侨先碌娜?，對(duì)什么問(wèn)題都持樂(lè)觀的態(tài)度，相信自己的信念總會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果沒(méi)有這樣的信念，我是活不到今天的?！钡?4頁(yè)/共60頁(yè)第二十五頁(yè)，共61頁(yè)。 消極心態(tài)消極心態(tài)(xn ti)(xn ti)的的危害：危害：曾經(jīng)科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一個(gè)死囚固定在一把椅曾經(jīng)科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一個(gè)死囚固定在一把椅子上，告訴他要割斷他的動(dòng)脈，讓他流血殆

10、盡而死，子上，告訴他要割斷他的動(dòng)脈，讓他流血殆盡而死，于是科學(xué)家把他的雙眼蒙上。同時(shí)在一旁掉起來(lái)一瓶于是科學(xué)家把他的雙眼蒙上。同時(shí)在一旁掉起來(lái)一瓶血液，血液連接著一根輸液管。一位科學(xué)家拿了一把血液，血液連接著一根輸液管。一位科學(xué)家拿了一把沒(méi)開(kāi)刃的刀在這個(gè)死囚的動(dòng)脈上割了一下，其實(shí)并沒(méi)沒(méi)開(kāi)刃的刀在這個(gè)死囚的動(dòng)脈上割了一下，其實(shí)并沒(méi)有割破而已，而同時(shí)另外的科學(xué)家把那瓶血液的輸液有割破而已，而同時(shí)另外的科學(xué)家把那瓶血液的輸液管打開(kāi)，讓血液滴在地上，這名死囚以為是自己的血管打開(kāi)，讓血液滴在地上，這名死囚以為是自己的血液在慢慢流盡液在慢慢流盡沒(méi)多久，死囚真的死了，醫(yī)生沒(méi)多久，死囚真的死了，醫(yī)生(yshn

11、g)做了檢查，他是因?yàn)樾牧λソ叨?，和割脈做了檢查，他是因?yàn)樾牧λソ叨?，和割脈而死的生理過(guò)程一樣。而死的生理過(guò)程一樣。第25頁(yè)/共60頁(yè)第二十六頁(yè)，共61頁(yè)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)(shyn)結(jié)果給結(jié)果給我們什么啟示？我們什么啟示？第26頁(yè)/共60頁(yè)第二十七頁(yè)，共61頁(yè)。 做人做人(zurn)需要需要有有“六心六心”第27頁(yè)/共60頁(yè)第二十八頁(yè)，共61頁(yè)。人生人生(rnshng)短暫又恒長(zhǎng)，生命卑微又偉大該短暫又恒長(zhǎng)，生命卑微又偉大該如何把握如何把握第28頁(yè)/共60頁(yè)第二十九頁(yè)，共61頁(yè)。r2. 3 人生價(jià)值是個(gè)體的人生活動(dòng)對(duì)自己是個(gè)體的人生活動(dòng)對(duì)自己的生存和發(fā)展所具有的價(jià)的生存和發(fā)展所具有的價(jià)值

12、，主要表現(xiàn)值，主要表現(xiàn)(bioxin)(bioxin)為對(duì)自身物質(zhì)和精神需要為對(duì)自身物質(zhì)和精神需要的滿足程度。的滿足程度。是個(gè)體的實(shí)踐活是個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)社會(huì)、他人動(dòng)對(duì)社會(huì)、他人(trn)(trn)所具有的所具有的價(jià)值。價(jià)值。第29頁(yè)/共60頁(yè)第三十頁(yè)，共61頁(yè)。是個(gè)體為社會(huì)創(chuàng)造更大價(jià)值的前提是個(gè)體為社會(huì)創(chuàng)造更大價(jià)值的前提是個(gè)體自我完善、全面發(fā)展的保障是個(gè)體自我完善、全面發(fā)展的保障人生社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)人生社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)第30頁(yè)/共60頁(yè)第三十一頁(yè)，共61頁(yè)。一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他獲得了什么。人只有(zhyu)獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短

13、暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。愛(ài)因斯坦第31頁(yè)/共60頁(yè)第三十二頁(yè)，共61頁(yè)。第32頁(yè)/共60頁(yè)第三十三頁(yè)，共61頁(yè)。思考：思考：衡量衡量(hng ling)人生價(jià)值大小的標(biāo)人生價(jià)值大小的標(biāo)準(zhǔn)是什么？準(zhǔn)是什么？個(gè)人個(gè)人(grn)對(duì)社會(huì)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)的貢獻(xiàn)第33頁(yè)/共60頁(yè)第三十四頁(yè)，共61頁(yè)。 視頻視頻(shpn)：播：播種未來(lái)種未來(lái)第34頁(yè)/共60頁(yè)第三十五頁(yè)，共61頁(yè)。3.1 3.1 關(guān)于關(guān)于(guny)(guny)人生意義的人生意義的思考思考: :3. 創(chuàng)造(chungzo)有意義的人生人生人生(rnshn(rnshng)g)的的三維三維第35頁(yè)/共60頁(yè)第三十六頁(yè)，共61頁(yè)。3.1 3.1 關(guān)

14、于關(guān)于(guny)(guny)人生意義的人生意義的思考思考: :3. 創(chuàng)造(chungzo)有意義的人生人生人生(rnshn(rnshng)g)的的三維三維人生的長(zhǎng)度：即生命的長(zhǎng)度人生的長(zhǎng)度：即生命的長(zhǎng)度第36頁(yè)/共60頁(yè)第三十七頁(yè)，共61頁(yè)。在古代傳說(shuō)中，一般認(rèn)為彭祖是我國(guó)歷史上活的最在古代傳說(shuō)中，一般認(rèn)為彭祖是我國(guó)歷史上活的最長(zhǎng)壽的人。很據(jù)史記還有國(guó)語(yǔ)的記載，這長(zhǎng)壽的人。很據(jù)史記還有國(guó)語(yǔ)的記載，這個(gè)彭祖活了八百多歲個(gè)彭祖活了八百多歲(du su)。是上古五帝中顓頊。是上古五帝中顓頊的玄孫，他先后經(jīng)歷的堯舜禹，夏商諸朝，直到殷的玄孫，他先后經(jīng)歷的堯舜禹，夏商諸朝，直到殷商末紂王時(shí)，已七百六十

15、七歲，相傳他活了八百多商末紂王時(shí)，已七百六十七歲，相傳他活了八百多歲歲(du su)，是世上最懂養(yǎng)生之道、活得最長(zhǎng)的人，是世上最懂養(yǎng)生之道、活得最長(zhǎng)的人。李慶遠(yuǎn)是位傳奇人物，他生于清康熙十八年李慶遠(yuǎn)是位傳奇人物，他生于清康熙十八年(1679年年)，卒于民國(guó)，卒于民國(guó)24年年(1935年年)，終年，終年257歲。一生娶過(guò)歲。一生娶過(guò)24任妻子，膝下子孫滿堂。因?yàn)槿纹拮?，膝下子孫滿堂。因?yàn)?yn wi)他對(duì)中醫(yī)中藥他對(duì)中醫(yī)中藥、尤其對(duì)養(yǎng)生術(shù)的研究和實(shí)踐，都有不凡的造詣和成、尤其對(duì)養(yǎng)生術(shù)的研究和實(shí)踐，都有不凡的造詣和成就，在就，在200多歲的高齡時(shí)，其言行舉止仍如同壯年，多歲的高齡時(shí)，其言行舉止仍如

16、同壯年，所以被人們譽(yù)為所以被人們譽(yù)為“神仙神仙”。第37頁(yè)/共60頁(yè)第三十八頁(yè)，共61頁(yè)。3.1 3.1 關(guān)于關(guān)于(guny)(guny)人生意義人生意義的思考的思考: :3. 創(chuàng)造有意義(yy)的人生人生的寬度人生的寬度(kund)：即生命探究的領(lǐng)：即生命探究的領(lǐng)域廣度域廣度送別送別賞析賞析長(zhǎng)亭外長(zhǎng)亭外 古道邊古道邊 芳草碧連天芳草碧連天晚風(fēng)拂柳笛聲殘晚風(fēng)拂柳笛聲殘 夕陽(yáng)山外山夕陽(yáng)山外山天之涯天之涯 地之角地之角 知交半零落知交半零落一瓢濁酒盡余歡一瓢濁酒盡余歡 今宵別夢(mèng)寒今宵別夢(mèng)寒長(zhǎng)亭外長(zhǎng)亭外 古道邊古道邊 芳草碧連天芳草碧連天晚風(fēng)拂柳笛聲殘晚風(fēng)拂柳笛聲殘 夕陽(yáng)山外山夕陽(yáng)山外山第38頁(yè)/共

17、60頁(yè)第三十九頁(yè)，共61頁(yè)。437萬(wàn)拍賣萬(wàn)拍賣(pimi)送別歌，送別歌，歷經(jīng)幾十年傳歷經(jīng)幾十年傳唱唱(chun chn)經(jīng)久不經(jīng)久不衰，成為經(jīng)典衰，成為經(jīng)典名曲名曲先后先后(xinhu)培養(yǎng)出了名畫(huà)培養(yǎng)出了名畫(huà)家豐子愷、音家豐子愷、音樂(lè)家劉質(zhì)平等樂(lè)家劉質(zhì)平等一些文化名人一些文化名人被佛門(mén)弟子奉為律宗被佛門(mén)弟子奉為律宗第十一代世祖。趙樸第十一代世祖。趙樸初先生評(píng)價(jià)大師的一初先生評(píng)價(jià)大師的一生為：生為：無(wú)盡奇珍供無(wú)盡奇珍供世眼世眼 一輪圓月耀天一輪圓月耀天心。心。他是中國(guó)油畫(huà)、廣告畫(huà)和木刻的先驅(qū)之一，由于戰(zhàn)亂，作品大多散失。他是中國(guó)油畫(huà)、廣告畫(huà)和木刻的先驅(qū)之一，由于戰(zhàn)亂，作品大多散失。第39頁(yè)/

18、共60頁(yè)第四十頁(yè)，共61頁(yè)。3.1 3.1 關(guān)于關(guān)于(guny)(guny)人生意義人生意義的思考的思考: :3. 創(chuàng)造(chungzo)有意義的人生人生人生(rnshn(rnshng)g)的的三維三維人生的高度：即生命探索認(rèn)知某領(lǐng)域的深度人生的高度：即生命探索認(rèn)知某領(lǐng)域的深度第40頁(yè)/共60頁(yè)第四十一頁(yè)，共61頁(yè)。2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予詹姆斯年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予詹姆斯艾利森詹姆斯艾利森詹姆斯艾利森（艾利森（James P Allison）和京都大學(xué)教授）和京都大學(xué)教授(jioshu)本本庶佑（庶佑（Tasuku Honjo），他們因在腫瘤免疫領(lǐng)域（），他們因在腫瘤免疫領(lǐng)域（

19、PD-1 免疫治療靶點(diǎn)）做出的貢獻(xiàn)而獲獎(jiǎng)。免疫治療靶點(diǎn)）做出的貢獻(xiàn)而獲獎(jiǎng)。第41頁(yè)/共60頁(yè)第四十二頁(yè)，共61頁(yè)。3.2 3.2 人生需要人生需要(xyo)(xyo)我我們自己們自己 賦予其意義賦予其意義3. 創(chuàng)造有意義(yy)的人生人生人生(rnshng)的的幾十年花在哪里最幾十年花在哪里最值得？值得？第42頁(yè)/共60頁(yè)第四十三頁(yè)，共61頁(yè)。3. 創(chuàng)造(chungzo)有意義的人生設(shè)定設(shè)定(sh dn)目標(biāo)目標(biāo)詳細(xì)詳細(xì)(xingx)規(guī)規(guī)劃劃付諸行動(dòng)付諸行動(dòng)3.2 3.2 人生需要我們自己賦予其意義人生需要我們自己賦予其意義第43頁(yè)/共60頁(yè)第四十四頁(yè)，共61頁(yè)。3.3 樹(shù)立(shl)健康的幸

20、福觀3. 創(chuàng)造(chungzo)有意義的人生第44頁(yè)/共60頁(yè)第四十五頁(yè)，共61頁(yè)。不愁，有房子住，有錢(qián)花”一般就會(huì)覺(jué)得幸福。而老祖宗造字的時(shí)候不是這個(gè)意思。3. 創(chuàng)造(chungzo)有意義的人生第45頁(yè)/共60頁(yè)第四十六頁(yè)，共61頁(yè)。第46頁(yè)/共60頁(yè)第四十七頁(yè)，共61頁(yè)。第47頁(yè)/共60頁(yè)第四十八頁(yè)，共61頁(yè)。第48頁(yè)/共60頁(yè)第四十九頁(yè)，共61頁(yè)。第49頁(yè)/共60頁(yè)第五十頁(yè)，共61頁(yè)。第50頁(yè)/共60頁(yè)第五十一頁(yè)，共61頁(yè)。3.3 樹(shù)立(shl)健康的幸福觀3. 創(chuàng)造(chungzo)有意義的人生當(dāng)活著不是問(wèn)題后當(dāng)活著不是問(wèn)題后，我們，我們(w men)更更關(guān)注如何活的好，關(guān)注如何活的好，活的質(zhì)量高，活的活的質(zhì)量高，活的快樂(lè)自在快樂(lè)自在第51頁(yè)/共60頁(yè)第五十二頁(yè)，共61頁(yè)。3.3 樹(shù)立(shl)健康的幸福觀3. 創(chuàng)造(chungzo)有意義的人生個(gè)人的幸福不能個(gè)人的幸福不能建立建立(jinl)在侵在侵害別人害別人l合法利益合法利益基礎(chǔ)之上基礎(chǔ)之上第52頁(yè)/共60頁(yè)第五十三頁(yè)，共61頁(yè)。3.3 樹(shù)立(shl)健康的幸福觀3. 創(chuàng)造有意義(yy)的人生思考：你理解的幸福思考：你理解的幸福是什么是什么(shn me)樣子樣子的？的？第53頁(yè)/共60頁(yè)第五十四頁(yè)，共