人教道德與法治七年級(jí)上冊(cè)同步讓家更美好學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1人教道德人教道德(dod)與法治七年級(jí)上冊(cè)同步讓家與法治七年級(jí)上冊(cè)同步讓家更美好更美好第一頁(yè)，共19頁(yè)。03PART ONE讓家更美好讓家更美好(miho)第1頁(yè)/共18頁(yè)第二頁(yè)，共19頁(yè)。故事一：故事一： 獅子和老虎之間爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，到了最獅子和老虎之間爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，到了最后，兩敗俱傷。后，兩敗俱傷。獅子快要斷氣的時(shí)候?qū)匣⒄f(shuō)：獅子快要斷氣的時(shí)候?qū)匣⒄f(shuō)：“如果不是你非如果不是你非要搶我的地盤，我們也不會(huì)弄成現(xiàn)在這樣。要搶我的地盤，我們也不會(huì)弄成現(xiàn)在這樣?！崩匣⒊岳匣⒊泽@地說(shuō)：驚地說(shuō)：“我從未想過(guò)要搶你的地盤，我一直以為是我從未想過(guò)要搶你的地盤，我一直以為是你要侵略我

2、你要侵略我!”!”觀點(diǎn)：相互溝通觀點(diǎn)：相互溝通(gutng)(gutng)是維系家庭幸福的一是維系家庭幸福的一個(gè)關(guān)鍵要素。有什么話不要憋在肚子里，多同家里人個(gè)關(guān)鍵要素。有什么話不要憋在肚子里，多同家里人交流，也讓家里人多了解自己，這樣可以避免許多無(wú)交流，也讓家里人多了解自己，這樣可以避免許多無(wú)謂的誤會(huì)和矛盾。謂的誤會(huì)和矛盾。故事二：故事二： 小羊請(qǐng)小狗吃飯，它準(zhǔn)備了一桌鮮嫩的青小羊請(qǐng)小狗吃飯，它準(zhǔn)備了一桌鮮嫩的青草，結(jié)果小狗勉強(qiáng)吃了兩口就再也吃不下去了。草，結(jié)果小狗勉強(qiáng)吃了兩口就再也吃不下去了。過(guò)了幾天，小狗請(qǐng)小羊吃飯，小狗想：我過(guò)了幾天，小狗請(qǐng)小羊吃飯，小狗想：我不能像小羊那樣小氣，我一定要

3、用最豐盛的宴不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐盛的宴席來(lái)招待席來(lái)招待(zhodi)(zhodi)它。于是小狗準(zhǔn)備了一桌上它。于是小狗準(zhǔn)備了一桌上好的排骨，結(jié)果小羊一口也吃不下去。好的排骨，結(jié)果小羊一口也吃不下去。觀點(diǎn)：有時(shí)候，已之所欲，也勿施于人。觀點(diǎn)：有時(shí)候，已之所欲，也勿施于人。凡事不要把自己的想法強(qiáng)加給家人，遇到問(wèn)題凡事不要把自己的想法強(qiáng)加給家人，遇到問(wèn)題的時(shí)候多進(jìn)行一下?lián)Q位思考，站在對(duì)方的角度的時(shí)候多進(jìn)行一下?lián)Q位思考，站在對(duì)方的角度上想想，這樣，你會(huì)更好地理解家人。上想想，這樣，你會(huì)更好地理解家人。創(chuàng)景設(shè)情第2頁(yè)/共18頁(yè)第三頁(yè)，共19頁(yè)。結(jié)合下面的圖示，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代家庭還有哪些特點(diǎn)。在空

4、白(kngbi)框中列出你觀察到的現(xiàn)象。探究(tnji)與分享第3頁(yè)/共18頁(yè)第四頁(yè)，共19頁(yè)。結(jié)合下面的圖示，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代家庭還有哪些(nxi)特點(diǎn)。在空白框中列出你觀察到的現(xiàn)象。新的生活觀的出現(xiàn)；新的生活方式形成；通信方式越來(lái)越快捷方便；生活方式越來(lái)越科學(xué)；越來(lái)越重視對(duì)子女的教育(jioy)；注重身體健康的同時(shí)更加重視心理健康等等。探究(tnji)與分享第4頁(yè)/共18頁(yè)第五頁(yè)，共19頁(yè)?，F(xiàn)代(xindi)家庭面面觀 隨著社會(huì)歷史的演進(jìn)(ynjn)，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。家庭變得越來(lái)越小，家庭關(guān)系也越來(lái)越簡(jiǎn)單，從過(guò)去兒孫滿堂的大家庭，到今天家庭不斷趨向小型化，中國(guó)的

5、家庭結(jié)構(gòu)在過(guò)去幾十年間發(fā)生了重大變化。 隨著人口的遷移和流動(dòng)、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。學(xué)習(xí)(xux)新知第5頁(yè)/共18頁(yè)第六頁(yè)，共19頁(yè)。結(jié)合圖片場(chǎng)景，說(shuō)一說(shuō)：你經(jīng)常使用哪些方式和家人溝通(gutng)？你更喜歡哪些方式？為什么？探究(tnji)與分享第6頁(yè)/共18頁(yè)第七頁(yè)，共19頁(yè)?，F(xiàn)代(xindi)家庭面面觀 家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。關(guān)心世界和國(guó)家大事，探討社會(huì)和人生問(wèn)題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)，這些(zhxi)已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)(xux)新知第7頁(yè)/共18頁(yè)第八頁(yè)，共19頁(yè)。和諧家庭(jitng)我出力1

6、 家庭和諧需要家庭成員之間的努力(n l) 家和萬(wàn)事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。學(xué)習(xí)(xux)新知第8頁(yè)/共18頁(yè)第九頁(yè)，共19頁(yè)。探究與分享1制作制作“家庭美德快遞卡家庭美德快遞卡”2傳遞傳遞“家庭美德快遞卡家庭美德快遞卡”第9頁(yè)/共18頁(yè)第十頁(yè)，共19頁(yè)。和諧(hxi)家庭我出力2 2 家庭成員之間化解矛盾和沖突的方法家庭成員之間化解矛盾和沖突的方法 在在個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀念和生活不同的價(jià)值觀念和生活(shnghu)(shnghu)方式，這些差方式，這些差異可能

7、帶來(lái)家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭異可能帶來(lái)家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛和睦。有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。盾和沖突。學(xué)習(xí)(xux)新知第10頁(yè)/共18頁(yè)第十一頁(yè)，共19頁(yè)。我是小小我是小小“黏合劑黏合劑”當(dāng)家庭成員之間發(fā)生當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，我們可以充當(dāng)矛盾或沖突時(shí)，我們可以充當(dāng)“黏合劑黏合劑”，培養(yǎng)，培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力。自己的協(xié)調(diào)能力。1 1幫助家庭成員舒緩情緒。幫助家庭成員舒緩情緒。如果家庭成員在發(fā)生矛盾時(shí)情緒過(guò)激，可以適時(shí)如果家庭成員在發(fā)生矛盾時(shí)情緒過(guò)激，可以適時(shí)地成為地成為(chngwi)(chngwi)他們

8、的傾聽(tīng)者，并表示理解。他們的傾聽(tīng)者，并表示理解。2 2明確自己是不偏不倚的中立者。明確自己是不偏不倚的中立者。在家庭成員發(fā)生矛盾時(shí)，明確自己的任務(wù)是解決在家庭成員發(fā)生矛盾時(shí)，明確自己的任務(wù)是解決矛盾，而不是制造新的矛盾，解決矛盾時(shí)不偏袒矛盾，而不是制造新的矛盾，解決矛盾時(shí)不偏袒某一方。某一方。3 3引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，與家庭成員聊天，引導(dǎo)家庭成選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，與家庭成員聊天，引導(dǎo)家庭成員全面看待家庭關(guān)系，看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。員全面看待家庭關(guān)系，看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。4 4幫助家庭成員走出幫助家庭成員走出“面子面子”困境。困境。當(dāng)家庭成員之間發(fā)生沖突后，

9、都有和好之意卻又當(dāng)家庭成員之間發(fā)生沖突后，都有和好之意卻又礙于面子時(shí)，可以充當(dāng)搭橋人，幫助雙方和好如礙于面子時(shí)，可以充當(dāng)搭橋人，幫助雙方和好如初。初。方法方法(fngf)(fngf)與與技能技能第11頁(yè)/共18頁(yè)第十二頁(yè)，共19頁(yè)。和諧(hxi)家庭我出力3 3 以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題 隨著我們的成長(zhǎng)，我們的家庭也在發(fā)生變化。家隨著我們的成長(zhǎng)，我們的家庭也在發(fā)生變化。家庭成員的增加或減少庭成員的增加或減少(jinsho)(jinsho)，會(huì)帶來(lái)人際關(guān)系，會(huì)帶來(lái)人際關(guān)系的變化；家庭成員的工作、身體和情緒狀況等變化，的變化；家庭成員的工作、身體和情緒狀況等

10、變化，也可能帶來(lái)家庭氛圍的變化也可能帶來(lái)家庭氛圍的變化以良好的心態(tài)面對(duì)以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題，才能讓親情更濃，讓我們的家家庭發(fā)展中的問(wèn)題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。庭更和睦。學(xué)習(xí)(xux)新知第12頁(yè)/共18頁(yè)第十三頁(yè)，共19頁(yè)。 拓 展拓 展 ( t u ( t u zhn)zhn)與空間與空間 針對(duì)家庭狀況及父母的工作情況，和父母一起制訂孝敬針對(duì)家庭狀況及父母的工作情況，和父母一起制訂孝敬爺爺奶奶和姥爺姥姥的計(jì)劃。爺爺奶奶和姥爺姥姥的計(jì)劃。 活動(dòng)提示：活動(dòng)提示： 令每個(gè)同學(xué)的家庭狀況不同，家庭成員的組成不同，應(yīng)令每個(gè)同學(xué)的家庭狀況不同，家庭成員的組成不同，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況

11、制訂計(jì)劃根據(jù)實(shí)際情況制訂計(jì)劃 可以側(cè)重從孝心和孝行兩方面思考和制訂行動(dòng)計(jì)劃可以側(cè)重從孝心和孝行兩方面思考和制訂行動(dòng)計(jì)劃 制訂計(jì)劃時(shí)應(yīng)考慮實(shí)施的現(xiàn)實(shí)性和可行性制訂計(jì)劃時(shí)應(yīng)考慮實(shí)施的現(xiàn)實(shí)性和可行性 令和爸爸媽媽一起踐行計(jì)劃，體驗(yàn)令和爸爸媽媽一起踐行計(jì)劃，體驗(yàn)(tyn)(tyn)孝親敬長(zhǎng)的孝親敬長(zhǎng)的親情之樂(lè)親情之樂(lè)第13頁(yè)/共18頁(yè)第十四頁(yè)，共19頁(yè)。1 隨著社會(huì)歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代家庭正在發(fā)生著變化。以下關(guān)于家庭變化的說(shuō)法中，你隨著社會(huì)歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代家庭正在發(fā)生著變化。以下關(guān)于家庭變化的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（認(rèn)為正確的是（ D）（1）家庭變得越來(lái)越?。┘彝プ兊迷絹?lái)越?。?）家庭關(guān)系變得越來(lái)越復(fù)雜）

12、家庭關(guān)系變得越來(lái)越復(fù)雜(fz)（3）家庭氛圍越來(lái)越平等、民主）家庭氛圍越來(lái)越平等、民主（4）隨著人口的遷移和流動(dòng)，現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)）隨著人口的遷移和流動(dòng)，現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化生了較大的變化A（1）（）（2）（）（3）B（2）（）（3）（）（4）C（1）（）（2）（）（4）D（1）（）（3）（）（4）課后練習(xí)第14頁(yè)/共18頁(yè)第十五頁(yè)，共19頁(yè)。2 家和萬(wàn)事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要家和萬(wàn)事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要(zhngyo)條件。你認(rèn)為以下條件。你認(rèn)為以下哪些家庭美德有利于促進(jìn)家庭和

13、諧（哪些家庭美德有利于促進(jìn)家庭和諧（ ）（1）體諒、包容）體諒、包容（2）理解、信任）理解、信任（3）斤斤計(jì)較）斤斤計(jì)較（4）平等、尊重）平等、尊重A（1）（）（2）（）（3）B（2）（）（3）（）（4）C（1）（）（3）（）（4）D（1）（）（2）（）（4）課后練習(xí)第15頁(yè)/共18頁(yè)第十六頁(yè)，共19頁(yè)。課后小結(jié)課后小結(jié)(xioji)3 讓家更美好(miho)現(xiàn)代(xindi)家庭面面觀和諧家庭我出力1 家庭和諧需要家庭成員之間的努力2家庭成員之間化解矛盾和沖突的方法3 以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題1 現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化2 現(xiàn)代溝通手段豐富第16頁(yè)/共18頁(yè)第十七頁(yè)，共19頁(yè)。謝謝(xi xie)！第17頁(yè)/共18頁(yè)第十八頁(yè)，共19頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。獅子快要斷氣的時(shí)候