人事行政實習(xí)報告

1、實習(xí)報告從開始進入本鋼油漆廠人事行政部到結(jié)束，這短短一個月的實習(xí)讓我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的 東西。做了許多看似很簡單瑣碎實際沒那么容易的事情，從這些小事情里，看到了自己的不足，同時 也得到了鍛煉。總的來說，這段實習(xí)經(jīng)歷給了我很多不一樣的體驗，我想這對我以后的職業(yè)發(fā)展會有 很大的影響。擺正心態(tài)和角色，進入工作狀態(tài)。保持良好的心態(tài)、擺正學(xué)習(xí)者的位置，是年輕人干好工作的前 提條件。作為一名剛剛離開校門、踏上社會的新員工，我時刻提醒自己要保持積極向上、愛崗敬業(yè)的 良好心態(tài)，擺正一個學(xué)習(xí)者的位置，遵章守紀，努力工作，努力學(xué)習(xí)。由于剛從學(xué)校出來，且缺乏實踐經(jīng)驗，我人事行政工作了解不多，認識不深。為了能盡

2、快適應(yīng)環(huán) 境，更好地開展工作，我特別注重加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，堅持“向同事學(xué)、向書本學(xué)”的思路，不斷 提高業(yè)務(wù)水平，以彌補自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的欠缺和閱歷短淺的受限?！叭诵校赜形?guī)煛?，企業(yè)中 的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗是一筆寶貴的財富，是我不斷學(xué)習(xí)的源泉。為此,我積極向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事和前輩們請教，虛心吸取他們的寶貴經(jīng)驗，以他們的工作思路、言行舉止、 工作程序和工作方法為榜樣，規(guī)范和糾正自己方法、思路上的缺陷。另一方面，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)企業(yè) 人力資源開發(fā)與管理，并努力將理論知識應(yīng)用于日常的工作當(dāng)中去，全面了解人事行政在企業(yè)當(dāng)中的 作用，熟悉工作流程。同時，我通過仔細閱讀企業(yè)年鑒

3、、史志，盡快熟悉企業(yè)發(fā)展歷史和概況以及生產(chǎn)經(jīng)營形勢，特別 是掌握基層人事行政工作的程序，做到心中有底，從而提高工作的針對性，保證工作效果。通過持續(xù) 學(xué)習(xí)和熟悉企業(yè)情況，我逐漸完成了角色的轉(zhuǎn)換，逐步進入了工作狀態(tài)。工作要細心、踏實、積極、負責(zé)，有自己的想法。人事部的工作是比較瑣碎的，但是再瑣碎的事情也要用心去做，認真到每一個細節(jié)。就像我剛開始在接到工作安排的時候，總是在細節(jié)上會有一些 小的差錯，或者在后續(xù)工作上做不到盡善盡美。這樣的差錯雖然看起來無關(guān)緊要，但在實際的工作中 還是會造成一些影響。在以后的工作中，我更多的注意了這一點，雖然還是會有些小錯誤，但是相比 開始要好得多。也讓我明白了，任何一

4、項工作，不是一遍就能做好的，第一次總不能那么完美，需要 有耐心地去核對，甚至有時候這種核對不只是一次。做事負責(zé)是一種工作態(tài)度，沒有哪個公司愿意要 一個沒有責(zé)任心的員工。對于責(zé)任，在做照片墻這個小項目的時候我深有感受。這不是一件復(fù)雜的事 情，從開始一個部門接著一個部門地跑，到最后確定每個部分的照片收集，到最后照片的設(shè)計，整體 版面的安排等，這中間有很多細節(jié)的東西。這些細節(jié)需要一點一點地確認，有一點疏忽可能就會對最 后的效果產(chǎn)生很大的影響。在這個過程中，主管給了我很多提醒，也教了我很多做事的方法。跟進， 一定要學(xué)會跟進，特別是自己在負責(zé)的東西，一定要在心里有個很清楚的印象，這件事進行到哪一步 了，

5、下一步可能會出現(xiàn)什么問題，怎么解決，自己心里要清楚，并且應(yīng)該讓總的項目負責(zé)人隨時知道 事情的進展。還有就是在工作中要有自己的想法。也許是第一次到公司里實習(xí)，很多東西都不懂，但 是別人也沒有義務(wù)在任何時候都接受我的提問。于是我需要有自己的想法，對于一件事應(yīng)該自己先想 想該怎么做，做出來大概會有什么效果，可能會有哪些問題。這些都應(yīng)該事先想一想。另外，對于提 問也應(yīng)該是有效率地提問，不要一遇到問題就問別人，可以把這些問題集中起來去問。如果一遇到問 題就去問，不僅會經(jīng)常打斷別人，影響別人的工作，也會讓自己失去了思考的空間。實習(xí)期間，我嚴格遵守各項規(guī)章制度和工作紀律，嚴于律己，在完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦工

6、作的 同時，積極主動的協(xié)助同事開展工作。從開始在人事行政部實習(xí)，主要負責(zé)公司簡歷篩選、招聘、人 員轉(zhuǎn)正、入職等交接工作。在部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我配合主管按時圓滿地完成了新員工的接收、崗前 培訓(xùn)組織與實施、人事檔案代理、戶口遷移等報到手續(xù)。與此同時，在文字材料方面，我主要參與起草了公司相關(guān)部門的面試流程方案、筆試試題等并在 公司年終總結(jié)會議中負責(zé)會議流程安排、會議記錄等相關(guān)工作，自身的文字能力和綜合思考能力得到 了進一步的鍛煉和提高。由于部門人手相對較為緊缺，我同時協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)招聘和面試等工作。勤于總結(jié)，查找不足，廣泛參加集體活動，不斷提高綜合素質(zhì)。經(jīng)過一段時間的工作我感覺唯有 不斷思考與總結(jié)

7、，才能適應(yīng)企業(yè)不斷發(fā)展的需要，對于我們這樣的年輕員工更是如此。因此，每完成 一項工作之后，我即利用部門例會的時機，深入總結(jié)和反省，找出工作中存在的問題和不足，爭取每 完成一項工作和每過一段時間以后都能有所提高。例如，關(guān)于企業(yè)的制度建設(shè)，我個人認為今后就應(yīng) 著重強調(diào)內(nèi)容的細致和完整，應(yīng)結(jié)合企業(yè)實際，可操作性強，制度的制定過程應(yīng)集思廣益，廣泛征求 各方面意見，同時制度必須考慮企業(yè)發(fā)展方向和趨勢，要有一定的前瞻性等?？偨Y(jié)的目的是更好地推動工作，而關(guān)鍵則在于具有敏銳的洞察力，善于發(fā)現(xiàn)閃光點。近一年來， 公司人事行政工作通過持續(xù)的健機制、激活力、打基礎(chǔ)，具有創(chuàng)新性的新舉措和有推廣價值的新方法 不斷涌現(xiàn)。

8、我是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典理論，似乎很能說服人，但從未付諸實踐 過，也許等到真正工作時，才會體會到難度有多大。雖然這次實習(xí)的時間不是很長，但我確實從一個 學(xué)生開始慢慢的轉(zhuǎn)變，思想上也是。非常感謝和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠 的回憶。我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的知識，似乎很容易，又覺得很難，總不喜歡鉆研 進去。也許身臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這一個月，我拓寬了 視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將 來自己走向工作崗位之路做準(zhǔn)備。通過這段時間的親身體驗，感覺到實際

9、的東西與學(xué)校學(xué)得的書本知識差距還是很大的，理論與實際的結(jié)合是需要磨練的?？赡軙旧嫌行┲R是滯后的，因為現(xiàn)實生活工作最接近實際，且隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、知識型社會的不斷進步和快速發(fā)展，書本知識的反應(yīng)和更新速度是比較落后的。但是，另一方面，書本上學(xué)的東西在一定程度上又是超前的 ，因為現(xiàn)代企業(yè)管理制度我們基本上都是從西方學(xué)來的，尤其是現(xiàn)代人力資源管理制度 ，在中國的應(yīng)用或多或少會帶有中國本土化特色。所以，如何正視現(xiàn)實，如何適應(yīng)企業(yè)的實情和文化，在實習(xí)過程中都是比較重要的。經(jīng)過這個實習(xí)期的檢驗，也發(fā)現(xiàn)自身還存在一定的不足 ，例如人事行政方面專業(yè)知識還不夠充實 ， 實際操作能力還比較差，溝通協(xié)調(diào)能力需要

10、進一步的提高，應(yīng)對復(fù)雜的現(xiàn)實情況處理能力還很欠缺。當(dāng) 然,在工作期間也犯過錯誤，如對一些常用人事表格的填寫檢查不仔細造成后期工作的不便，錄入人事報表的數(shù)據(jù)出現(xiàn)過誤差。總之，實習(xí)就是一個發(fā)掘問題、檢驗知識、鍛煉能力的過程，關(guān)鍵是能找到問題的要點和解決辦法，不斷在錯誤中成長?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”這段時間的磨練，使我懂得了企業(yè)人事行政管理運作的基本 流程，對行政工作也有了一定的了解，鍛煉了實際操作能力，對以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助 ，很感 謝本鋼油漆廠給予的這次寶貴的實習(xí)機會。 雖然,這次短暫的實習(xí)結(jié)束了 ，但對我來說這只是一個開始。 我會把這段難得的經(jīng)歷作為我人生的重要經(jīng)歷細細體

11、會，指導(dǎo)以后學(xué)習(xí)的重點和方向，并進一步學(xué)好理論知識，堅持做到與實際結(jié)合，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。跟蹤調(diào)查表一、大學(xué)生步入社會應(yīng)具備的素質(zhì)大學(xué)生步入社會后，首先應(yīng)具備的主體能力素質(zhì)是什么？這種主體能力素質(zhì)主要表現(xiàn) 為適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力。適應(yīng)能力即指畢業(yè)生走上工作崗位后在心理、生活、工作環(huán)境以及人際交往等方面， 能較快地認識、了解和熟悉外部環(huán)境，并使主體與客體協(xié)調(diào)一致的能力素質(zhì)，它主要包 括：1心理承受能力。社會與學(xué)校相比，生活環(huán)境、工作條件、人際關(guān)系都有著很大變化， 這些變化難免會使那些心存幻想、躊躇滿志的畢業(yè)生造成心理反差和強烈沖突，這時， 心理的承受能力是第一位的，要克服心理障礙，使

12、自己在心理意識上與外部環(huán)境取得認 同。2獨立生活能力。參加工作后，往往要自己處理衣、食、住、行等全部事務(wù)，對獨立 生活能力要求較高，這是畢業(yè)生無法回避的一種能力素質(zhì)訓(xùn)練。3人際交往能力。走上工作崗位后，人際交往能力的發(fā)揮是適應(yīng)環(huán)境的關(guān)鍵。不善于 與人交往，就難以與人溝通，就難免將自己封閉起來，以致帶來諸多煩惱與痛苦。4應(yīng)變能力。畢業(yè)生不可能在學(xué)校學(xué)到工作崗位上所需的全部知識和能力，只有隨時 調(diào)整自己的知識、能力結(jié)構(gòu)和思想行為方式，才能使自己始終處于主動地位。要使自己真正成為生活的強者，還需要有創(chuàng)造能力。創(chuàng)造能力素質(zhì)包括：1發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。把所學(xué)的理論知識運用于工作實際中，善于發(fā)現(xiàn)和解決實

13、 際問題，這即是實際工作對我們的要求，也是畢業(yè)生本人順利成長的基本條件。2動手操作能力。這種能力主要表現(xiàn)為具有一定的文字、圖表和計算機操作能力，以 理工科畢業(yè)生這種能力要求更突出。這也是檢驗一個畢業(yè)生創(chuàng)造能力優(yōu)劣的重要手段。3組織管理能力。把工作崗位的人力、物力、財力、時間、信息等要素科學(xué)地組織起 來并有效地完成所擔(dān)負的任務(wù)，這種能力不僅領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備，畢業(yè)生作為高層次的人 才也應(yīng)具備，這是適應(yīng)新的生活方式必備的能力素質(zhì)。適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力兩者是緊密聯(lián)系的，適應(yīng)是為了創(chuàng)造。適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力是畢 業(yè)生走向成功和成才之路所必不可少的，因此，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)注重這兩種主體能力素質(zhì) 的培養(yǎng)。二、大學(xué)生應(yīng)

14、具備的心理素質(zhì)心理素質(zhì)是一個人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，心理的健康發(fā)展是最基本的人生課題。作為天之驕 子的當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)注意從以下幾個方面培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)。1 .高度重視培養(yǎng)成就動機”動機+智商=成功"。現(xiàn)在不少大學(xué)生缺乏“巔峰體驗”，原因是 沒有全力以赴去做某些看起來不可能的事情。 心理學(xué)家麥克里蘭提出"成就需要理論"，其 要點為：1）具有高度成就動機的人是可以培養(yǎng)的。有了它，就擁有三種最重要的東西：自覺性， 主動性，創(chuàng)造性。2）具有高度成就動機的人的數(shù)量和質(zhì)量是一個公司最寶貴的資源。2 .將成就動機轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實追求-P.T.戰(zhàn)術(shù)所謂人才包括兩種：普通型（P）和特長型

15、（T）。 理想的情況是將兩者結(jié)合起來，即日常的學(xué)習(xí)、工作，合乎規(guī)范，又在某一兩個方面形 成自己的特色，從而建立自己的信譽。信譽是將高成就動機要轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實成功的關(guān)鍵。 如果你能夠找到自己的特長并創(chuàng)造條件把它發(fā)揮出來，你就能夠逐步贏得自信，取得成 功。3 .保護你的小環(huán)境一份關(guān)于大學(xué)生教育問題的調(diào)查報告指出：人際交往能力和專業(yè)成績 相比，如果前者不是更加重要的話，至少是同等重要。良好的人際關(guān)系包括溝通能力、 合作能力和主動關(guān)心別人的意識。一個孤芳自賞的人不可能成為現(xiàn)實生活中的成功者。 大學(xué)生應(yīng)著力培養(yǎng)周圍的良好的人際關(guān)系。4 .正確面對現(xiàn)實的自我和挫折感，真正站在頂峰的總是少數(shù)人，因此成功感總是相

16、對的。 人生難免有很多挫折。面對挫折，必須做到：重視自己，接納自己。如果不能接受自己，就不能真正的發(fā)展自己。要有一個正確的行為模式：集中精力去干你手頭的事并盡力干出最好的結(jié)果；當(dāng)在某 個問題上無進展時，要有一種補償能力，開辟新的領(lǐng)域；當(dāng)你處在下滑階段時，一定要 穩(wěn)住。一個人受挫之后，一定要保持沉著和理智，即“平常心”。因為有競爭就有勝敗，無 論如何都要輸?shù)闷稹Ｈ?、大學(xué)生就業(yè)應(yīng)具備的能力一、自我決策能力 自我決策能力是一個人能否獨立思考，果斷處事和獨立完成某項工作的能力。對于即將畢業(yè)走向社會的大學(xué)生來說，面臨求職擇業(yè)，別人的意見和忠告各種各樣，最終要靠自己決定，這就是對自我決策能力的一次檢驗。在

17、未來的工作中，每一件事情每一個問題以及它們的變化進展都不可能像在學(xué)校那樣有老師給你作指導(dǎo)，而必須靠自己迅速作出決定，及時予以處理。因此，具有良好的自我決策能力對大學(xué)生就業(yè)是十分重要的。二、適應(yīng)社會能力 適應(yīng)社會和改造社會是對立統(tǒng)一的兩個方面?，F(xiàn)實生活常常不盡如人意，五彩紛呈的現(xiàn)實生活使剛剛步入社會的大學(xué)畢業(yè)生眼花繚亂，很不適應(yīng)。大學(xué)畢業(yè)生面對現(xiàn)實生活中的消極現(xiàn)象常常產(chǎn)生不安、不滿的情緒，而常常以改造社會為已任的大學(xué)生卻忽視了適應(yīng)社會這個前提。人類文明總是在繼承與創(chuàng)新的矛盾運動中發(fā)展的。適應(yīng)社會，正是為了擔(dān)當(dāng)社會賦予我們的職責(zé)和使命。適者生存，生存正是為了發(fā)展。對社會、對環(huán)境的適應(yīng)，是主動的、積

18、極的適應(yīng)，不是消極的等待和對困難的反映，更不是對消極現(xiàn)象的認同，大學(xué)生只有具備較強的社會適應(yīng)能力，走向社會后才能盡可能地縮短自己的適應(yīng)期，充分地發(fā)揮自己的聰明才智。三、實踐操作能力 實踐操作能力是人們知識轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的憑藉，是專業(yè)工作者必須具備的一種能力。在現(xiàn)實生活中，尤其是教學(xué)、科研、生產(chǎn)第一線，大學(xué)生實踐操作能力的強弱，將直接影響到其作用的發(fā)揮。比如，作為一名教師，只有豐富的知識還是不夠的，還要有把自己的知識傳授給學(xué)生的能力。因此，大學(xué)生應(yīng)注意克服只注重理論學(xué)習(xí)，而輕視實踐操作的傾向。一個大學(xué)畢業(yè)生如果在實踐操作上有過硬的本領(lǐng)，一定會受到用人單位的青睞。仍以教師這個職業(yè)為例，許多用人學(xué)校在挑選畢業(yè)生時，往往注重的是畢業(yè)生的試講能力和試講效果，而不只是他們的專業(yè)考試成績。四、表達能力 表達能力是指運用語言闡明自己的觀點、意見或抒發(fā)感情的能力，主要包括口頭表達能力和書面表達能力。一個人要想讓別人了解你，重視你，更好地發(fā)揮你自己的才能，其前提就是要有表現(xiàn)自己的能力。要準(zhǔn)確表現(xiàn)自己，就離不開出色的表達能力。不僅在參加工作走向社會后，會立即強烈地意識到這一點，而且，在求職擇業(yè)的時候就會有深切的感受。比如撰寫求職信、自薦信、個人材料，回答招聘人員提問，接受用人單位的面試等，第一個環(huán)節(jié)都需要較