二年級下冊道德與法治9小水滴的訴說｜人教新版

1、會計(jì)學(xué)1二年級下冊道德與法治二年級下冊道德與法治9小水滴的訴說小水滴的訴說人教新版人教新版 水很珍貴，水很珍貴，它它是生命的是生命的源泉，我們的生活離不開源泉，我們的生活離不開水。水。我們的生活會很不我們的生活會很不方便方便魚兒沒有魚兒沒有家家糧食都枯糧食都枯萎了萎了我走過山川，山川綠了。我走過山川，山川綠了。我流進(jìn)田野，秧苗長了。我流進(jìn)田野，秧苗長了。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。我流進(jìn)人們的嘴里，大家我流進(jìn)人們的嘴里，大家心里甜了。心里甜了。我是地球的血液，我是生我是地球的血液，我是生命的源泉。命的源泉。 詩詩 歌歌 根據(jù)教材根據(jù)教材第第3636頁頁, ,說說說說小水滴有可小

2、水滴有可能遭遇哪些能遭遇哪些不幸呢不幸呢? ? 工業(yè)企業(yè)排出的工業(yè)企業(yè)排出的廢水直接流入河流廢水直接流入河流，造成水污染。，造成水污染。 有些石材加工有些石材加工廠將廢石料直接倒廠將廢石料直接倒在河邊，造成水污在河邊，造成水污染。染。居民生活垃圾等直居民生活垃圾等直接傾倒在河邊，污接傾倒在河邊，污染河流。染河流。日常生活中浪費(fèi)水日常生活中浪費(fèi)水資源資源 我們身邊的水資源受我們身邊的水資源受到了嚴(yán)重的污染。我們到了嚴(yán)重的污染。我們一定要認(rèn)識到這些錯(cuò)誤一定要認(rèn)識到這些錯(cuò)誤行為的危害，學(xué)會保護(hù)行為的危害，學(xué)會保護(hù)水資源。水資源。小小結(jié)結(jié) 地球雖然有708%的面積為水所覆蓋，但淡水資源卻極其有限。在全

3、部水資源中，975%是咸水，無法直接飲用。在余下的25%的淡水中，有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅占地球總水量的025%左右，而且分布不均。約65%的水資源集中在不到10個(gè)國家，而約占世界人口總數(shù)40%的80個(gè)國家和地區(qū)卻嚴(yán)重缺水。 洗頭、洗澡、刷洗頭、洗澡、刷牙時(shí)不要總開著水牙時(shí)不要總開著水龍頭。龍頭。 洗水果、洗菜的洗水果、洗菜的水可以用盤子接著水可以用盤子接著，以便再次使用。，以便再次使用。用過的水還可以沖用過的水還可以沖廁所廁所 所謂所謂“海綿城市海綿城市”，是指城市在適，是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對雨水帶

4、來的自然災(zāi)害應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對雨水帶來的自然災(zāi)害等方面具有良好的等方面具有良好的“彈性彈性”，也稱為，也稱為“水彈性城市水彈性城市”。建設(shè)海綿城市是一種珍。建設(shè)海綿城市是一種珍惜水資源的好方法。具體來說，表現(xiàn)為惜水資源的好方法。具體來說，表現(xiàn)為：下雨時(shí)能有效地吸水、蓄水、滲水、：下雨時(shí)能有效地吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時(shí)又可適當(dāng)?shù)貙⑿畲娴乃畠羲枰獣r(shí)又可適當(dāng)?shù)貙⑿畲娴乃搬尫裴尫拧辈⒓右岳?。并加以利用?通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到水的重要性，我們的生活離不開誰水的重要性，我們的生活離不開誰。還知道了我們身邊的水資源正在。還知道了我們身邊的水資源正在遭受污染，明

5、確我們要珍惜水資源遭受污染，明確我們要珍惜水資源，保護(hù)水資源，節(jié)約用水。，保護(hù)水資源，節(jié)約用水。小水滴的小水滴的訴說訴說我很珍貴我很珍貴（地球的血液、生命的源（地球的血液、生命的源泉）泉）我遭遇了不幸我遭遇了不幸（亂扔垃圾、傾倒污物（亂扔垃圾、傾倒污物）快來幫幫我吧快來幫幫我吧（節(jié)約用水的具體方法、（節(jié)約用水的具體方法、海綿城市）海綿城市） 水很珍貴，水很珍貴，它它是生命的是生命的源泉，我們的生活離不開源泉，我們的生活離不開水。水。我們的生活會很不我們的生活會很不方便方便 根據(jù)教材根據(jù)教材第第3636頁頁, ,說說說說小水滴有可小水滴有可能遭遇哪些能遭遇哪些不幸呢不幸呢? ? 有些石材加工有些石材加工廠將廢石料直接倒廠將廢石料直接倒在河邊，造成水污在河邊，造成水污染。染。 我們身邊的水資源受