湘版三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)－第9課紅燈停綠燈行

1、第9課 紅燈停 綠燈行教學(xué)目的 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知曉其顏色、形狀、圖符所代表的意義；能運(yùn)用描繪、游戲等形式大膽地表現(xiàn)通過(guò)交叉路口的情形。 在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的有意觀察、記憶表現(xiàn)能力。 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)的情感，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，教育學(xué)生注意交通安全。 教學(xué)重點(diǎn) 對(duì)學(xué)生的觀察、記憶、想象與參與表現(xiàn)等綜合能力的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中滲透交通安全教育。 教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志或標(biāo)線，能理解其所代表的基本規(guī)定，并能聯(lián)系自己的體驗(yàn)，用繪畫(huà)和游戲的形式大膽表現(xiàn)過(guò)交叉路口的情形。 第一課時(shí)教 學(xué)

2、0;過(guò) 程  1、兒歌導(dǎo)入。 紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路，要看清。 交通規(guī)則記我心，講究文明好兒童。 2、談話。 小朋友們，我們出門(mén)經(jīng)常面對(duì)來(lái)來(lái)往往的、川流不息的車(chē)輛，我們上學(xué)放學(xué)，都要經(jīng)過(guò)車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，遵守交通規(guī)則對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要。如果隨意而行，那我們的安全就會(huì)受到威脅，也會(huì)給交通帶來(lái)阻塞。今天我們就一起從美術(shù)角度來(lái)了解交通安全知識(shí)。 3、板書(shū)課題。紅燈停 綠燈行（一）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志 視頻呈現(xiàn)兒歌 1、了解學(xué)生。 你們知道一些什么交通規(guī)則呢？（根據(jù)學(xué)生的回答，教師出示相應(yīng)的

3、交通標(biāo)志圖片和安全過(guò)馬路的小朋友的照片。） 2、歸納交通標(biāo)志的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些新的交通標(biāo)志。黃色的標(biāo)志，是警告的標(biāo)志。 綠色的標(biāo)志，是指示交通的標(biāo)志。 紅色的標(biāo)志，是禁令標(biāo)志。 其他的一些標(biāo)志：指路標(biāo)志等。 視頻呈現(xiàn) 想想 1、教師展示一些標(biāo)志，提問(wèn)：這些標(biāo)志中的圖形和顏色，它們代表了什么含義？ 2、要是你來(lái)設(shè)計(jì)，你還有什么更好的點(diǎn)子嗎？ 試試 試一試，將你們想的好點(diǎn)子畫(huà)下來(lái)。 出示要求/實(shí)物、視頻 小結(jié)下課 教師小結(jié) 第二課時(shí)教 學(xué) 

4、;過(guò) 程 明確目標(biāo) 1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，能不能遵守交通規(guī)則還要看小朋友們的行動(dòng)。我們要做到：“大街上，鬧紛紛，車(chē)來(lái)人往各自行。遵守規(guī)則更重要，圖畫(huà)里面弄分明?！?#160;2、今天我們學(xué)習(xí)紅燈停 綠燈行的活動(dòng)二：畫(huà)一畫(huà)小朋友上學(xué)途中或放學(xué)回家安全通過(guò)交叉路口的情形。 3、板書(shū)課題：紅燈停 綠燈行（二）過(guò)馬路。 欣賞感受 1、欣賞別的小朋友畫(huà)的畫(huà)，自主發(fā)現(xiàn)繪畫(huà)內(nèi)容和表現(xiàn)形式。 過(guò)天橋 這幅畫(huà)畫(huà)了什么內(nèi)容？（小朋友們放學(xué)回家過(guò)天橋，他們不追跑打鬧，按照順序一個(gè)個(gè)通過(guò)天橋。） 

5、這幅畫(huà)用什么材料畫(huà)的？（油畫(huà)棒畫(huà)的） 有沒(méi)有表現(xiàn)全部的馬路和天橋？（只是表現(xiàn)了天橋的一小段和橋下路的一角，沒(méi)有表現(xiàn)全部，否則場(chǎng)景太大，人物就小了。） 過(guò)馬路1 這些小朋友在干什么？（過(guò)馬路） 他們是在什么時(shí)候過(guò)馬路的？（紅燈指把車(chē)子停下來(lái)的時(shí)候） 他們踩著什么過(guò)馬路？（斑馬線） 他們是不是遵守規(guī)則的好孩子呢？ 過(guò)馬路2 這幅畫(huà)畫(huà)的是什么？（小朋友在警察叔叔的幫助下過(guò)馬路） 這里畫(huà)了些什么動(dòng)作的小朋友呢？ 2、啟發(fā)回憶： 你是怎樣遵守交通規(guī)則的？你能把自己遵守規(guī)則的場(chǎng)景畫(huà)下來(lái)嗎？先和同學(xué)

6、討論然后回答。 用下誤圖例啟發(fā)學(xué)生：畫(huà)面要飽滿(mǎn)，突出主體，盡量完整，顏色鮮艷。 實(shí)物投影呈現(xiàn)教材 用實(shí)物投影呈現(xiàn)例畫(huà) 自主表現(xiàn) 學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。 音樂(lè) 評(píng)價(jià)分析1、向你的朋友說(shuō)說(shuō)你畫(huà)面的內(nèi)容、你的想法。 實(shí)物和視頻展示臺(tái) 小結(jié)下課 教師小結(jié) 第三課時(shí)  教 學(xué) 過(guò) 程導(dǎo)入新課 1、上節(jié)課我人學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，還畫(huà)了我們上學(xué)或放學(xué)過(guò)馬路的場(chǎng)景。（展示上節(jié)課的學(xué)生優(yōu)秀作品）說(shuō)得好，畫(huà)得好，到底能不能做到呢？還要看小朋友們

7、的實(shí)際行動(dòng)。 2、今天我人學(xué)習(xí)紅燈停 綠燈行的活動(dòng)三：玩紅燈停綠燈行的游戲。 3、板書(shū)課題：紅燈停 綠燈行（二）游戲  了解游戲要求 教師提出游戲要求： 1、根據(jù)上節(jié)課自己創(chuàng)造的作品組織活動(dòng)。 2、運(yùn)用紙材料制作簡(jiǎn)單道具，如：紅燈、綠燈、安全帽、安全服等。 3、利用教室里的桌椅布置街道場(chǎng)景。 投影呈現(xiàn) 制作游戲道具 1、以510人為一組，找到你的小伙伴，向他們說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà)，談?wù)勛约旱南敕ā?、和小伙伴們一起商量：做這個(gè)游戲所需要的道具是什么？準(zhǔn)備怎么做？由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？ 3、學(xué)生動(dòng)手制作。  4、開(kāi)始游戲 1、玩游戲“紅燈停 綠燈行”。 學(xué)生和教師一起，將教室里的桌子拼擺成街道和樓房，由一部分同學(xué)扮演