xxxxxx畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告要點(diǎn)

1、xxxxxx 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)類型：畢業(yè)實(shí)習(xí)班級(jí)：測(cè)繪xxxx姓名：xxxx學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxxx指導(dǎo)老師： xxxx院 （ 系）： xxxx 學(xué)院時(shí)間： 20xx.x.xx-20xx.x.xx12目錄目錄 2一、實(shí)習(xí)的目的及任務(wù) 31.1 實(shí)習(xí)目的 31.2 實(shí)習(xí)任務(wù)要求 4二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介 52.1 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 52.2 實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介 5三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過(guò)程） 63.1 跟隨小組進(jìn)行日常的測(cè)量工作 63.2 學(xué)習(xí)崗位所需知識(shí) 7四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)84.1 人生角色的轉(zhuǎn)變 84.2 虛心請(qǐng)教、不斷學(xué)習(xí) 84.3 擺正心態(tài)、快樂(lè)工作 9五、實(shí)習(xí)總結(jié)105.1 打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵 105.

2、2 實(shí)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn) 115.3 專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面 115.4 專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富 11一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年測(cè)繪工程專業(yè)的理論進(jìn)修， 使我們測(cè)繪工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。 我們即將離開(kāi)大學(xué)校園， 作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、 如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：1.1 實(shí)習(xí)目的為了將自己所學(xué)測(cè)繪工程專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中， 在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí)， 將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中， 反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性， 鍛煉自己的動(dòng)手能力， 培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過(guò)測(cè)繪工程的專業(yè)實(shí)習(xí)

3、，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)， 提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)， 并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力通過(guò)測(cè)繪工程專業(yè)崗位實(shí)習(xí)， 更廣泛的直接接觸社會(huì)， 了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去， 培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力， 縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。 為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；通過(guò)實(shí)習(xí)， 了解測(cè)繪工程專業(yè)崗位工作流程， 從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。 培

4、養(yǎng)更好的職業(yè)道德， 樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀。1.2 實(shí)習(xí)任務(wù)要求在測(cè)繪工程崗位實(shí)習(xí)期間， 嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度， 服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排， 做好實(shí)習(xí)筆記， 注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在實(shí)習(xí)過(guò)程， 有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教， 積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)， 與單位同事和諧相處；每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì)， 做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介2.1 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介xxxxxxxxxx 有限公司，主要經(jīng)營(yíng)工程測(cè)量：控制、地形、城鎮(zhèn)規(guī)劃定線與撥地、線路管道、市政工程測(cè)量；地箱測(cè)繪：

5、平面控制、地籍要素、地籍圖等，于 2003年 7月 25 日在蘇州工商局登記注冊(cè)，業(yè)務(wù)經(jīng)理是龔憶清，公司注冊(cè)資本50（萬(wàn)元），我公司的辦公地址位于中國(guó)園林之城，人間天堂蘇州，江蘇 蘇州 獅山路2號(hào)新創(chuàng)大廈三樓， 在職員工 15 名， 我們有最好的產(chǎn)品和專業(yè)的銷售和技術(shù)團(tuán)隊(duì)，在公司發(fā)展壯大的 12 年里，我們?yōu)榭蛻籼峁┳詈玫漠a(chǎn)品、良好的技術(shù)支持、 健全的售后服務(wù)， 蘇州高新區(qū)測(cè)繪事務(wù)所有限公司是蘇州測(cè)繪公司行業(yè)知名企業(yè)。2.2 實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（概況）在到 xxxx 測(cè)繪事務(wù)所有限公司實(shí)習(xí)的前幾天，該該公司的相關(guān)負(fù)責(zé)人薛總便給我們開(kāi)了個(gè)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中注意安全，而我們的主要實(shí)習(xí)工作就是干外業(yè)，

6、跟隨著該公司的測(cè)量小隊(duì)在高新區(qū)的范圍內(nèi)進(jìn)行測(cè)量工作， 每個(gè)測(cè)量小隊(duì)都有一個(gè)小組長(zhǎng)， 我的小組長(zhǎng)姓劉，因而叫他劉組長(zhǎng)。該公司在 xx 區(qū)的測(cè)繪事務(wù)涉及到竣工測(cè)量、地形測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量以及土方測(cè)量，竣工測(cè)量所占的比例稍大些。如此一來(lái)，我的工作便是輔佐組長(zhǎng)及組員們完成上述的這些測(cè)量事務(wù)， 這對(duì)于剛走出學(xué)校， 準(zhǔn)備踏上社會(huì)第一步的我的確是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。 因?yàn)閷?duì)于竣工及土方測(cè)量我?guī)缀踹€沒(méi)有什么概念，有些擔(dān)心自己能否勝任這項(xiàng)工作。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過(guò)程）3.1 跟隨小組進(jìn)行日常的測(cè)量工作小組每天八點(diǎn)十分左右從公司出發(fā)前往測(cè)量地點(diǎn)，上午十一點(diǎn)左右從測(cè)量地點(diǎn)開(kāi)回， 午飯后通過(guò)一小時(shí)的午休時(shí)間充分休息后大概一點(diǎn)十

7、分再?gòu)墓境霭l(fā)， 一直到下午四點(diǎn)再返回公司。 天氣良好的情況下，幾乎每天都會(huì)有項(xiàng)目。在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我配合劉組長(zhǎng)完成了多項(xiàng)測(cè)量工作。 像第一天實(shí)習(xí)時(shí)在滸關(guān)的土方測(cè)量、 在技師學(xué)院對(duì)面小區(qū)的竣工測(cè)量、 陽(yáng)山腳下的地形測(cè)量、 蘇州樂(lè)園附近的四等水準(zhǔn)測(cè)量以及最后的嘉陵江路與昆侖山路交叉口附近的一塊大地形測(cè)量等等。 雖然我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生， 但在幫助我們小組完成這些測(cè)量項(xiàng)目的過(guò)程中也起到了不可或缺的作用。在竣工測(cè)量時(shí)， 組長(zhǎng)會(huì)指揮我去支點(diǎn)或者去控制點(diǎn)架后視； 在水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候， 我會(huì)扛著水準(zhǔn)尺拎著尺墊穿著馬甲在馬路邊沿著水準(zhǔn)路線扶尺；測(cè)地形時(shí)，我則扛著R8 在坑洼泥濘、雜草叢生、有時(shí)還險(xiǎn)象環(huán)生

8、的地形中打標(biāo)高， 尤其是在最后測(cè)那個(gè)蕩口時(shí)， 在水面上邊劃船邊打標(biāo)高的經(jīng)歷真是此生難忘，那一天結(jié)束后我已精疲力竭在幫助組長(zhǎng)完成這些日常工作的同時(shí)我發(fā)現(xiàn)， 測(cè)繪其實(shí)是一項(xiàng)艱辛但有時(shí)卻又有一絲有趣的工作， 只要保持一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度， 和一顆達(dá)觀豁朗的心，測(cè)量工作便會(huì)變得輕松而簡(jiǎn)單。3.2 學(xué)習(xí)崗位所需的知識(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在測(cè)繪工程專業(yè)崗位上實(shí)習(xí)， 要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)。 在課堂上， 老師傳授給我們測(cè)繪工程專業(yè)的理論知識(shí)， 教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽(tīng)老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把

9、握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚(yú)竿， 如何釣到魚(yú)是我們必須思考的問(wèn)題?！钡拇_，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì)后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會(huì)求知，自覺(jué)主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的測(cè)繪工程專業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì)，我們必須不斷學(xué)習(xí)， 多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。在實(shí)習(xí)過(guò)程， 我要十分感謝我小組的小陳。 小陳是個(gè)詼諧幽默善解人意的人， 在

10、我碰到問(wèn)題時(shí)他總是會(huì)第一時(shí)間幫我解決。 碰到難測(cè)的地形點(diǎn)時(shí)都是他接過(guò)我手中的 R8 去打點(diǎn)，而且在和他的交談中也發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)很健談很愉快的人， 總會(huì)給我們小組帶來(lái)歡聲。 不僅如此，他教會(huì)我如何操作 R8 手簿，如何新建文件建立當(dāng)天的測(cè)量任務(wù)，以及跑那些典型的第五特征點(diǎn)等等。四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)4.1 人生角色的轉(zhuǎn)變?nèi)绻髮W(xué)比作象牙塔， 那么社會(huì)就競(jìng)技場(chǎng)， 而畢業(yè)實(shí)習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競(jìng)技場(chǎng)的預(yù)熱階段， 通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了真正的職場(chǎng)， 帶給我很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。 通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)提供的社會(huì)實(shí)踐鍛煉大舞臺(tái)， 上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換的舞臺(tái)劇， 在這場(chǎng)舞臺(tái)劇中我學(xué)會(huì)了如何轉(zhuǎn)變角色、 如

11、何為人處事， 而我學(xué)到的這些經(jīng)驗(yàn)， 相信會(huì)讓我終生受益， 并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì)環(huán)境做好了強(qiáng)有力鋪墊。4.2 虛心請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束之后， 一顆浮躁的心慢慢歸于平靜， 但不缺乏激情。剛從學(xué)校步入社會(huì)的我有一顆不安靜的心， 而慢慢地適應(yīng)測(cè)繪工程專業(yè)崗位工作后， 我最大的體會(huì)就是個(gè)人的發(fā)展和能力的進(jìn)步不僅需要高超的技能， 更需要對(duì)工作的忠誠(chéng)和以工作為中心的職業(yè)精神， 即做事能沉得下心。 這主要體現(xiàn)在日常工作的許多小事上， 從細(xì)節(jié)處入手。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，除了要加強(qiáng)自己的理論素質(zhì)和專業(yè)水平外，更應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能水平， 這樣我們以后才能在工作中得心應(yīng)手。 知識(shí)更新

12、太快， 靠大學(xué)里測(cè)繪工程專業(yè)學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。 我們要在以后的工作中要勤于動(dòng)手慢慢琢磨， 不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方， 自己要虛心請(qǐng)教他人， 并做好筆記認(rèn)真的去理解分析。沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰!4.3 擺著心態(tài)，快樂(lè)工作這次實(shí)習(xí)我也領(lǐng)悟到學(xué)生和職場(chǎng)員工的區(qū)別。 工作說(shuō)不辛苦那是假的， 參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西， 即你要成功，你想得到你所希望的狀態(tài)，首先你必須付出十二分的努力，正所謂：臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。 實(shí)習(xí)以后， 我們才真正體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。工作是艱辛，但工作的態(tài)度一定要快樂(lè)。我最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即

13、使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。實(shí)習(xí)的工作是忙碌的， 也是充實(shí)的。 生活的空間， 須借清理挪減而留出，心靈的空間，則經(jīng)思考領(lǐng)悟而擴(kuò)展。當(dāng)我轉(zhuǎn)身面向陽(yáng)光時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己不再陷身在陰影里。 我開(kāi)始學(xué)著從看似機(jī)械重復(fù)的實(shí)習(xí)工作中尋找快樂(lè)，我快樂(lè)實(shí)習(xí)工作著，游刃有余。每個(gè)人都有自己的人生，而一些人的人生因?yàn)橛辛舜髮W(xué)、實(shí)習(xí)、工作而更精彩。 作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生， 他們已經(jīng)走完了學(xué)生時(shí)代，乃至人生最美的時(shí)光。而現(xiàn)在，留給他們的是人生最難忘的考驗(yàn)實(shí)習(xí)。 李宏偉表示 “實(shí)習(xí)讓我感受到了理想與現(xiàn)實(shí)一次次的碰撞，

14、讓我找準(zhǔn)自己的人生方向。我不知道這樣說(shuō)對(duì)不對(duì)，一個(gè)人在踏入職場(chǎng)生涯的前期， 最要看懂的不是工作待遇如何， 也不是自己的獲利收益，而是自己喜歡什么?！蔽濉?shí)習(xí)總結(jié)梔子花開(kāi)，畢業(yè)季，一個(gè)載滿收獲又揮灑著悲傷的季節(jié)。通過(guò)這次兩個(gè)多月畢業(yè)實(shí)習(xí)生涯，收獲了經(jīng)驗(yàn)，體悟了人生，感慨頗多。先總結(jié)如下：5.1 打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵許多實(shí)習(xí)生表示， 離開(kāi)了大學(xué)的圍城生活， 初入社會(huì)的感覺(jué)讓他們有些措手不及。 “理論說(shuō)起來(lái)誰(shuí)都會(huì)， 但真正到了實(shí)際操作的時(shí)候，做起來(lái)并非想象中那么簡(jiǎn)單?！睙o(wú)論哪個(gè)方向的學(xué)生均表示，進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位才發(fā)現(xiàn)自己在測(cè)繪工程專業(yè)技能方面還有諸多不足之處， 后悔當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真打好基礎(chǔ)。以前就是不懂就問(wèn)，問(wèn)完

15、就忘，老師同學(xué)們還是會(huì)很熱心的幫助你，但到了實(shí)習(xí)崗位競(jìng)爭(zhēng)太過(guò)激烈，有時(shí)候，你可能只是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。所以打好測(cè)繪工程專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵。5.2 實(shí)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)這次實(shí)習(xí)中， 最重要的是積累了實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)， 實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是對(duì)于四年專業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)回顧和升華。其實(shí)，在社會(huì)這個(gè)大家庭里，學(xué)校學(xué)到的那點(diǎn)理論知識(shí)，只是社會(huì)需要的一部分，作為大學(xué)生，要想在最短的時(shí)間內(nèi)收獲更多， 學(xué)到更多， 那么就要不斷地虛心向前輩學(xué)習(xí)。學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。所以在這些角色的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，大學(xué)生們的觀點(diǎn)、行為方式、心里等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。5.3 專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)， 但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任測(cè)繪工程專業(yè)崗位工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。5.4 專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?，一定要抓住機(jī)會(huì)， 多向從事測(cè)繪工程專業(yè)崗位的前輩學(xué)習(xí)， 同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度， 改變以往過(guò)于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，