【精選】政教處范文小學(xué)地震疏散應(yīng)急預(yù)案

1、政教處范文之小學(xué)地震疏散應(yīng)急預(yù)案 初中老師，免費(fèi)下載。歡迎訪咨詢cz910為保證我校地震應(yīng)急工作及時(shí)、高效、有序進(jìn)展，最大限度地減輕人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，提高我校在地震突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)急反響才能，優(yōu)化人、財(cái)、物等應(yīng)急資源配置，建立緊急救助體系，提高行動(dòng)效率，結(jié)合我校實(shí)際，特修訂本方案。一、工作原則地震災(zāi)禍?zhǔn)录l(fā)生后，區(qū)政府、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下按照本預(yù)案施行地震應(yīng)急。發(fā)生地震災(zāi)禍?zhǔn)录?，學(xué)校組織老師、學(xué)生避震及校內(nèi)疏散，及時(shí)向區(qū)教育局報(bào)告師生傷亡和校舍受損情況，并按照區(qū)教育局的要求做好受傷師生的送治和學(xué)生的安置工作。普及防震減災(zāi)知識(shí)，開(kāi)展地震疏散應(yīng)急演習(xí)是做好地震應(yīng)急工作的根底。二、地震應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)（一

2、）成立地震應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組總 指 揮：謝  英現(xiàn)場(chǎng)指揮：許衛(wèi)東  周建東成 員：陸瑞芹  胡業(yè)創(chuàng)  張超  王文君地震應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：主  任：張超（兼）地震發(fā)生時(shí)，假設(shè)總指揮不在時(shí)，由現(xiàn)場(chǎng)指揮行使總指揮職責(zé)；總指揮與現(xiàn)場(chǎng)指揮無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，由主任擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)指揮人員。（二）地震應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1、在臨震預(yù)告發(fā)布后，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)展防震、避震、自救互救知識(shí)的強(qiáng)化宣傳，組織學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的施行。2、震后，負(fù)責(zé)指揮各應(yīng)急工作組按預(yù)案確定的職責(zé)投入地震應(yīng)急搶險(xiǎn)工作，調(diào)度學(xué)校的應(yīng)急疏散、搶險(xiǎn)救災(zāi)、醫(yī)療搶救和物資裝備。3、及時(shí)調(diào)查、

3、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)震后人員傷亡等災(zāi)情。（三）地震應(yīng)急指揮工作小組及職責(zé)1、應(yīng)急疏散組組  長(zhǎng)：陸瑞芹成  員：雷曉娟  毛文婧  徐建玲  湯德麗  桂梅職  責(zé)：以誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)和方便疏散為原則，在現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)守崗位，依照應(yīng)急預(yù)案及疏散道路、順序有秩序地進(jìn)展疏散全體師生到學(xué)校操場(chǎng)、空闊地等平安地帶；疏散過(guò)程中，防止擁堵踩踏，以保證全體師生快速、平安地撤離現(xiàn)場(chǎng)。2、搶險(xiǎn)救災(zāi)組組  長(zhǎng)：胡業(yè)創(chuàng)成  員：周建東（兼） 張超（兼）職  責(zé)：組織施行自救互救，搶救被埋壓師生；搶救重要財(cái)產(chǎn)、重要檔案等；盡快恢

4、復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)備；負(fù)責(zé)預(yù)防和撲救可能發(fā)生的火災(zāi)。3、醫(yī)療搶救組組  長(zhǎng)：王文君成  員：王燕   邵明雪  顧丹竹職  責(zé)：明確職責(zé)分工，預(yù)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定平安區(qū)并進(jìn)展簡(jiǎn)單救治后送往醫(yī)院進(jìn)展救治。4、平安保衛(wèi)組組長(zhǎng)：張超成  員：學(xué)校保安職  責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序，做好消防治安力量的預(yù)備，理解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。維持避難場(chǎng)所秩序，做好家長(zhǎng)的接待和協(xié)調(diào)工作。負(fù)責(zé)搭建帳篷和應(yīng)急廁所。5、后勤保障組組  長(zhǎng)：張超成  員：周建東（兼） 邵明雪職 

5、; 責(zé)：向緊急救援組、醫(yī)療搶救組提供救援工具、設(shè)備和各種物資；妥善安置生活必須食品（吃、穿、住、用）；協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險(xiǎn)情。三、地震應(yīng)急疏散、救援原則按照 “統(tǒng)一指揮、反響迅速、措施落實(shí)、疏散有序、確保平安”的原則來(lái)進(jìn)展在校師生的地震應(yīng)急疏散救援。四、地震應(yīng)急預(yù)備1、避震和疏散方案疏散目的地：操場(chǎng)疏散線路圖：一（1）、一（2）從120室門(mén)口疏散至操場(chǎng)，二（2）、二（1）、三年級(jí)從教學(xué)樓西門(mén)廳至門(mén)房北側(cè)空地疏散到操場(chǎng)，留意遠(yuǎn)離體育館。2、地震知識(shí)普及學(xué)校每年安排12學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)地震知識(shí)、防震避震和疏散常識(shí)、緊急搶救知識(shí)，采納櫥窗、墻報(bào)、板報(bào)等多種方式宣傳防震減災(zāi)知識(shí)。并適時(shí)開(kāi)展地震應(yīng)急演習(xí)

6、，提高學(xué)生防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)急才能。3、物質(zhì)儲(chǔ)藏學(xué)校后勤保障組應(yīng)儲(chǔ)藏必要的飲用水和食品及一定的搶救藥品。五、地震應(yīng)急處置措施（一）地震應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)當(dāng)發(fā)生4級(jí)以上地震時(shí)，立即啟動(dòng)本預(yù)案。（二）學(xué)校應(yīng)急處置措施1、播放廣播，組織師生按疏散道路有秩序地盡快到指定的平安地點(diǎn)，并清點(diǎn)人數(shù)及時(shí)上報(bào)。如停電無(wú)法廣播，利用哨聲或鐘聲緊急疏散，緊急疏散哨聲為三遍兩短一長(zhǎng)，鐘聲為“鐺鐺鐺鐺鐺鐺鐺鐺鐺”。如今疏散組人員應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)指定地點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)展疏散，以防出現(xiàn)混亂。負(fù)責(zé)樓內(nèi)疏散的老師安排如下：教學(xué)樓：陸瑞芹（一樓走廊）藝術(shù)樓：羅舒翼（一樓走廊）場(chǎng)內(nèi)巡視：當(dāng)班科任老師，巡視完之后，隨學(xué)生跟班撤離。2、所有使用

7、電器設(shè)備的人員，應(yīng)立即切斷電源。3、后勤保障組組長(zhǎng)必須在第一時(shí)間切斷電源、關(guān)閉燃?xì)獾?。（三）人員疏散和應(yīng)急避難1、緊急疏散（撤離）道路發(fā)生地震災(zāi)禍時(shí)，所有人員均從樓梯或教室外緊急疏散，向操場(chǎng)范圍內(nèi)按照升旗儀式所排位置分班級(jí)靠攏、雙手（書(shū)包、書(shū)本）護(hù)頭、蹲下避難。詳細(xì)緊急疏散道路安排如下：（1）教學(xué)樓在班主任的帶著下學(xué)生有序向操場(chǎng)正中緊急疏散。（2）藝術(shù)樓在任課老師的帶著下學(xué)生有序向操場(chǎng)正中緊急疏散。2、避震時(shí)間和方式學(xué)生應(yīng)“伏而待定”，待搖擺平息60秒左右，才按照事先確定好的疏散道路撤離至緊急疏散避難場(chǎng)所，切勿跳樓和跳窗。3、不同區(qū)域的緊急避震（1）教室內(nèi)人員要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。聽(tīng)到警報(bào)

8、后由班主任或任課老師盡快組織學(xué)生迅速抱頭或頭頂書(shū)包就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌底或墻角，以保護(hù)身體，防止被砸，不要靠近窗口，千萬(wàn)不要跳樓和跳窗。（2）教室外人員在教室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空闊的地點(diǎn)，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線；在操場(chǎng)上的同學(xué)，感受地震降臨時(shí)，要保持冷靜站立在空闊地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。4、緊急疏散考前須知（1）老師要按預(yù)先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)覺(jué)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。并負(fù)責(zé)指揮學(xué)陌生散，更不得擅離崗位。（2）學(xué)生應(yīng)在老師的帶著下，一齊行動(dòng)，把桌椅挪放到有利于避震的位置；與外墻和窗戶保持一定的

9、間隔，防止外墻倒塌或玻璃破裂時(shí)傷人；避開(kāi)室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地點(diǎn)，時(shí)機(jī)一到立即撤離。（3）學(xué)生就地緊急避震，再次聽(tīng)到警報(bào)后，各班才能立即按照學(xué)校預(yù)先規(guī)定的緊急疏散道路快速有序的撤離。（4）遇到災(zāi)情，千萬(wàn)不要跳樓。嚴(yán)格按照預(yù)定疏散線路迅速疏散， 不要爭(zhēng)先恐后，防止碰撞、擁堵、踩傷。疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭或書(shū)包，書(shū)本護(hù)頭，以防被砸。同時(shí)要盡量避開(kāi)建筑物和電線。（5）各班學(xué)生到達(dá)平安區(qū)域后，要迅速按照分配的區(qū)域站立，而后要蹲下，保護(hù)頭部。班主作、科任老師迅速清點(diǎn)各班人數(shù)，匯總后報(bào)告總指揮部。（四）緊急處置發(fā)覺(jué)有人受傷立即組織醫(yī)療搶

10、救組人員給予臨時(shí)救治，傷勢(shì)嚴(yán)峻者立即送往附近醫(yī)院治療。確定有師生未撤出時(shí)，立即組織學(xué)校教職員工施行營(yíng)救。營(yíng)救埋壓人員按現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)救工作程序施行：（1）成立營(yíng)救小組：依照建筑物內(nèi)埋壓人員數(shù)量，成立營(yíng)救小組。（2）行動(dòng)，進(jìn)入營(yíng)救地點(diǎn)，設(shè)置戒備范圍，在老師的指導(dǎo)下，迅速精確斷定埋壓位置。（3）營(yíng)救行動(dòng)，采納挖掘、手抬、手剔等方式使受難者迅速脫離險(xiǎn)境，適時(shí)向?？拐鹁葹?zāi)指揮部報(bào)告營(yíng)救進(jìn)展，必要時(shí)及時(shí)向區(qū)教育局懇求支援。營(yíng)救過(guò)程中，留意防止破壞被埋壓者的生存環(huán)境。（4）搶救行動(dòng)：對(duì)營(yíng)救出的受難者由學(xué)校醫(yī)護(hù)人員臨時(shí)處理，傷勢(shì)嚴(yán)峻者迅速送往附近醫(yī)院治療。（五）災(zāi)情報(bào)告?？拐鹁葹?zāi)指揮部組織教職員工迅速核實(shí)災(zāi)情，及時(shí)

11、將災(zāi)情上報(bào)區(qū)教育局。上報(bào)的主要內(nèi)容包括：1、災(zāi)情情況；人員傷亡情況（附傷亡名單）；建筑物破壞情況；次生災(zāi)禍情況，如：火災(zāi)、供排水管破裂等；通往學(xué)校道路損壞情況。2、救援進(jìn)展情況及面臨的咨詢題。3、支援懇求及下一步應(yīng)急工作安排。（六）人員搶救?？拐鹁葹?zāi)指揮部視情況組織師生自救互救，應(yīng)急救援隊(duì)伍到達(dá)學(xué)校后，學(xué)校派熟悉情況的老師協(xié)助營(yíng)救被埋壓人員。（七）學(xué)生安置學(xué)校及時(shí)向上級(jí)理解地震趨勢(shì)意見(jiàn)，按照上級(jí)的要求，做好師生安置工作。學(xué)校要及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)到校接走學(xué)生，確保學(xué)生被平安接走。對(duì)留置師生，學(xué)校統(tǒng)一安排食宿，集中分發(fā)食品、飲用水和日用品。?？拐鹁葹?zāi)指揮部負(fù)責(zé)向區(qū)教育局提出置留師生所需物品的品種和數(shù)量，所需物品由區(qū)教育局協(xié)調(diào)民政部門(mén)以予處理。（八）應(yīng)急完畢應(yīng)急完畢的條件；人員搶救工作完畢；次生災(zāi)禍的后果根本消除；全體師生得到妥善安置。到達(dá)上述條件，由?？拐鹁葹?zāi)指揮部宣布地震應(yīng)急和救援工作完畢，并向教育主管部門(mén)報(bào)告。地震應(yīng)急完畢前，學(xué)校要安排專人檢查學(xué)校財(cái)物、鎖緊門(mén)窗、關(guān)掉水源、切斷電源。必要時(shí)，安排專人加強(qiáng)