【精選】政教處范文父親節(jié)活動方案：走近父親節(jié)

1、政教處范文之父親節(jié)活動方案：走近父親節(jié) 一、主題來源月初，我和同學們?yōu)橄乱浑A段的綜合實踐活動商討活動主題時，有的同學提出了走近父親節(jié)，也有的提出的是中學生營養(yǎng)與健康等，還有的提出的是家鄉(xiāng)的歷史等等主題，在大家的共同討論中，最終確定下來的確實是這個主題。由于如今的小孩們愿意過西方的節(jié)日，覺得新鮮又時髦，因此他們希望在父親節(jié)到來前開展這一活動課，通過活動來認識父親節(jié)，我也希望藉此能夠喚起大家感恩父親的認識，能夠深切地感受父親給予我們的深沉的愛，通過活動來加深同學們關(guān)于親情的理解與感悟。二、活動目的才能目的：讓學生們通過調(diào)查、研究、討論、發(fā)言，開展學生的綜合才能，老師協(xié)助學生對知識進展加工改造和制造

2、、分析，真正實現(xiàn)教學中的交往互動。鍛煉學生們實踐學習的才能，通過一系列活動，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習的才能，充分發(fā)揮學生的學習自主性。知識目的：理解西方父親節(jié)的來歷以及我們中國父親節(jié)的來歷，同時明確我們這一節(jié)課的教學目的是要通過西方這個富有濃郁的浪漫情調(diào)的日子來表達中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。情感、態(tài)度、價值觀目的：通過活動，使同學們養(yǎng)成關(guān)懷別人、關(guān)懷社會的良好品德，并具有效勞社會的認識和對社會負責的態(tài)度。三、活動重點通過尋找理解感激報答這條線索，以各種各樣的方式在生活中尋找父愛，讓同學們能夠認識到父親的辛苦與付出，進而能夠感遭到父親的愛，能夠在以后的生活中學會照顧、體貼父親，能夠

3、在學習上更加自覺、以獲得優(yōu)良的成績來報答父親的愛、用實際行動來關(guān)愛和感恩，讓每一天都變成父親的節(jié)日。四、活動難點老師在學生們暢所欲言后，能夠進展有效、到位的指導，讓學生明辨哪些觀點是對的、哪些觀點是錯的，應該如何理解父親的厚望與期盼，怎么樣才能給父親過一個歡樂而有意義的節(jié)日，在生活中怎么樣才能做到感恩父親、關(guān)愛父親。五、活動流程（整個活動分為三個階段）（一）活動預備階段在確定好活動的主題后，學生們又確立了小的子課題，各個課題小組分別從不同的角度進展材料的搜集和整理、活動的設計，為整個活動的順利開展進展細心而大量的活動前預備。（二）活動施行階段活動主要從五個環(huán)節(jié)來進展。第一環(huán)節(jié)是讓同學們把調(diào)查的

4、材料向大家進展介紹，講述父親節(jié)的來歷，同時讓同學們分析西方的這一節(jié)日對我們有怎么樣的意義，能夠正確對待這一節(jié)日，不盲從、有主見、有思想，這部分由同學們匯報完成，其余的同學來討論、分析這一節(jié)日的意義；第二個環(huán)節(jié)是讓同學們在生活中尋找父愛，從日常生活的小事中尋找，從與父親的合影照片中尋找，在小品中尋找，在人們創(chuàng)作的歌曲中尋找，通過尋找父愛，讓同學們能夠領(lǐng)悟父親的愛；第三個環(huán)節(jié)依照同學們的表達發(fā)言，讓我們來用精煉的語言概括父愛的特點，是偉大的、真誠的、如山的、無言的；第四部分是感激父愛，請同學們說一說今年的父親節(jié)你的計劃，想怎么樣為父親過一個有意義的難忘的節(jié)日。讓同學們說出他們的計劃和辦法，請同學們

5、互相點評，老師參考同學們的觀點，進展點評，一定要明確哪些是恰當?shù)?、哪些是不適宜的、給學生一個正確的引導。通過尋找、理想、感激、報答這一個完好的活動過程，讓同學們的心靈得到凈化和升華，能夠好好的孝敬本人的父親；第五部分是引導同學們把父親節(jié)落實到每一天，讓同學們自由發(fā)言，說出心中的辦法，應該怎么樣做才能使父親的每一天都過得快樂歡樂，把節(jié)日的歡樂連續(xù)到生活中的每一天。（三）活動總結(jié)交流階段通過充分的預備和活動的精彩匯報，活動臨近完畢時，同學們大概內(nèi)心有許多話、許多的感受想要傾訴，因此我們在總結(jié)階段讓同學們結(jié)合本人的感受和體驗暢所欲言，發(fā)表本人的感言，那一張張激動的笑臉、一句句發(fā)自肺腑的真情實感，無不

6、表達出學生們的收獲與成長，從同學們的訴說中我感遭到了學生們通過如此主題活動，確實得到了許多的鍛煉，思想上也較過去有了明顯的改變。六、活動反思這次主題研究活動我覺得有以下特色：強調(diào)自主性、突出實踐性、表達綜合性。調(diào)查訪咨詢、材料的搜集、整理和匯報內(nèi)容、方式都是由學生自主選擇、親身完成的，例好像學們設計的給父親的小禮物、自編自演的生活小品、訪談內(nèi)容表格的設計等等，都表達著學生的智慧和才能這些綜合素養(yǎng)。通過這次活動我得到的啟發(fā)是：要充分信任學生自我學習的才能和制造才能，老師的放手和信任會激發(fā)學生創(chuàng)作的激情和靈感。比方表現(xiàn)生活中的場景那個環(huán)節(jié)，親情的交流和溝通得到了充分的表達，做為老師我根本不敢想象如此內(nèi)容的小品同學能夠表達得如此精彩