【精選】教學(xué)工作參考總結(jié)-幼兒園期末工作參考總結(jié)（大中小班）

1、教學(xué)工作參考總結(jié)-幼兒園期末工作參考總結(jié)（大中小班）篇1：小班期末工作總結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了?；貞涍@學(xué)期，既辛苦又歡樂。想起開學(xué)初從家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉，他們從不愿上學(xué)到高歡樂興上幼兒園;從不會(huì)本人吃飯到大口大口本人吃;從挑食到樣樣蔬菜都愛吃;從不會(huì)穿衣服到學(xué)會(huì)本人穿;從不敢參加集體活動(dòng)到爭相在集風(fēng)光前露一手，在這其中包含了本班老師多少心血?本學(xué)期我班在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心中，在家長們的大力支持與配合下，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)表達(dá)在以下幾點(diǎn)：一、班級(jí)概況我班有x名幼兒，在新生剛?cè)雸@時(shí)我們與家長進(jìn)展了交談，在交談中，對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征

2、、興趣、愛好和生活自理才能及各個(gè)方面都進(jìn)展了調(diào)查，使幼兒來園時(shí)，為幼兒入園后在特別短的時(shí)間內(nèi)習(xí)慣幼兒園的生活奠定了良好的根底。幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的別離焦慮，和小孩一起做游戲、游玩。引導(dǎo)幼兒特別快習(xí)慣幼兒園的生活。同時(shí)在“家園天地”中，指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項(xiàng)工作，通過一系列活動(dòng)我班幼兒特別快習(xí)慣了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒送到幼兒園。二、教育教學(xué)工作本學(xué)期，我班依照大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列實(shí)在可行的教育教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)跉g樂的童年生活中獲得

3、有益于身心開展的知識(shí)。圍繞這一綱要精神，我班開展了一系列活動(dòng)，本學(xué)期針對(duì)幼兒自理才能不強(qiáng)的特點(diǎn)，我班開展了"本人的事情本人做"、"穿衣服競(jìng)賽"等系列活動(dòng)。通過家長會(huì)、家長開放日、家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)及每日接送小孩入園、離園的時(shí)間，與家長建立溝通的橋梁，讓家長不要包辦代替，盡量讓小孩本人的事情本人做，不會(huì)的事情學(xué)著做，得到了家長的支持與贊同。在園里，通過正面教育，樹立典范，獎(jiǎng)勵(lì)等方式教育幼兒，放手讓幼兒本人去嘗試。一學(xué)期下來，小孩們有了明顯的變化，人人會(huì)穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子，還有一些小孩會(huì)系鞋帶，更重要的是他們有了獨(dú)立自主的認(rèn)識(shí)，通過一系列的活動(dòng)，我班的幼兒在各

4、方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都特別滿意。環(huán)境效勞于教育教學(xué)活動(dòng)。依照教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們布置了與主題有關(guān)的"我上幼兒園啦"、"秋天到"、"可愛的小動(dòng)物""冬天不怕冷"。在布置中，我們讓小孩們參與到其中，讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)覺、探究，培養(yǎng)了幼兒的想象力、制造力和動(dòng)手操作才能。三、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有特別重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的親密配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。為了讓家長們理解幼兒

5、在園的情況，在早晚接待中，關(guān)于有咨詢題的小孩，及時(shí)與家長溝通，獲得一致的教育方法。通過"家長園地"宣傳幼教新動(dòng)態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中學(xué)到不少育兒常識(shí)和理論經(jīng)歷，并公布教學(xué)內(nèi)容，讓家長理解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容，也便于回家進(jìn)展催促、輔導(dǎo)，對(duì)幼兒進(jìn)展個(gè)別教育。這學(xué)期，我班舉行了家長會(huì)和家長訪園日活動(dòng)。通過一學(xué)期的家園聯(lián)絡(luò)，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)完畢，所獲得的成績也成為了過去，我們將在今后的工作中，不斷的總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揚(yáng)成績，腳踏實(shí)地，勇于挑戰(zhàn)，積極開展工作，在班內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)和共同努力下，以飽滿的工作熱情，去迎接

6、新學(xué)期的工作，爭取獲得更多更好的成績。篇2:：中班期末工作總結(jié)每一次總結(jié)都會(huì)去感慨時(shí)間過得特別快，光陰總是在我們彈指間悄悄流逝，中班上學(xué)期立即就完畢了，一個(gè)學(xué)期的成長不管對(duì)小孩依然老師我們都有特別多的收獲和一些缺乏之處，為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展，下面將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、班級(jí)現(xiàn)況分析本班有男孩x名，女孩x名，男孩多女孩少，通過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活，班級(jí)常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺(tái)、月末展示、冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)及期末展示等多種方式為小孩提供自我展示的時(shí)機(jī)，讓小孩更加自信和爽朗。進(jìn)入中班，小孩的知識(shí)量有了一定的積累、語言表達(dá)才能的提高、自理才能、交往才能、都有了特

7、別大提高。我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽，?huì)依照本身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成，互相諒解、互相溝通，本著和諧、團(tuán)結(jié)的原則，把機(jī)構(gòu)主旨放在第一位，本學(xué)期我們圍繞師風(fēng)師德建立結(jié)合新的園所文化，把責(zé)任、愛心放在工作的首位，對(duì)工作樂觀不拖后腿，在本學(xué)期中我們班xx老師還被評(píng)為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”。二、平安工作幼兒園平安工作是幼兒園所有工作的根底工作，只有平安工作做好了其他工作才有保障，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓小孩年齡小、平安認(rèn)識(shí)不夠強(qiáng)導(dǎo)致有幾起較小的平安事故發(fā)生，我們及時(shí)針對(duì)這種情況本人反省總結(jié)經(jīng)歷，對(duì)小孩進(jìn)展平安教育，通過案例分析、講道理

8、、故事、平安演習(xí)等多種方式，讓小孩明白平安的重要性，到學(xué)期末小孩的平安認(rèn)識(shí)有所提高。三、教育教學(xué)本學(xué)期我們?cè)趫@長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和催促下，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步，每節(jié)課能做到課前有預(yù)備，課后有反思，謙虛接受聽評(píng)課老師的意見，并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使本人的教育教學(xué)工作有所提升。通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的珍貴意見和建議，反思本人的缺乏進(jìn)展提升。由于我們的小孩還處于幼兒階段，留意力不集中、理解才能、社會(huì)經(jīng)歷、知識(shí)的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。四、家園共育本著互相尊重、平等的原則，我們針對(duì)小孩的實(shí)際情況引領(lǐng)家長，共同努力讓小孩健康開展。我們通過與家長當(dāng)面溝通、家

9、訪、打、校訊通、公開課、家長開放日等多種方式與家長進(jìn)展溝通，誠信對(duì)待家長，效勞家長。贏得了家長的一致好評(píng)，在各項(xiàng)工作中也得到他們的大力支持。工作中有甜也有苦，有成功的喜悅，也有失意和敗筆之處，我們都會(huì)樂觀面對(duì)，努力改良。工作中我們不計(jì)較本人的得與失，把班級(jí)工作放在第一位，把小孩的健康成長放在第一位，我們會(huì)不斷地給本人充電，充實(shí)本人。讓小孩有更好的開展，下學(xué)期加油!篇3：大班期末工作總結(jié)時(shí)間過得特別快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期馬上完畢，各項(xiàng)工作也接近尾聲。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了特別大的進(jìn)步。本班本學(xué)期有兩名插班生，都曾讀過幼兒園，也具有一些根本的生活經(jīng)歷，因

10、而也能較快地習(xí)慣我們的教育教學(xué)活動(dòng)，通過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，兩名幼兒的各方面都有了特別大的進(jìn)步。本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育情況良好，身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)情況也特別好，出勤率較高。本學(xué)期本班幼兒都能積極的參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等根本動(dòng)作開展都較為協(xié)調(diào)，在體育活動(dòng)中，幼兒能根本恪守游戲規(guī)則，同時(shí)也能學(xué)習(xí)一些根本的自我保護(hù)方法，留意平安。升入大班，本班組織幼兒與家長一起參加我園舉辦的慶"元旦"-親子同樂日活動(dòng)，我班還獲得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)及一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學(xué)期獲得更好的開展，特將本學(xué)期的工作作

11、以下總結(jié)：一、教學(xué)教育工作1、在教學(xué)活動(dòng)中，大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面不斷開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采納探究在前，講解在后的教學(xué)方式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面表達(dá)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到如今能夠完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)10以內(nèi)的加法與減法及連加連減和加減混合等計(jì)算本領(lǐng)，幼兒的數(shù)學(xué)思維才能得到較大程度的開展，有時(shí)，我也讓幼兒互相檢查作業(yè)，如此，幼兒等于又多了一次練習(xí)的時(shí)機(jī)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來。本學(xué)期本班還學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比擬物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)

12、分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。提高了幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣。2、本學(xué)期在音樂教學(xué)中，我特別注重師生之間情感的交流，努力制造一種平等、寬松、和諧的氣氛，以此來激發(fā)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣。比方在活動(dòng)中經(jīng)?？粗變旱难劬χv話和示范;用表情、動(dòng)作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)(如：當(dāng)小孩們特別興奮時(shí)，我就說："天黑了，小動(dòng)物要睡覺了。"并帶頭假裝睡覺。)同時(shí)，我還以各種不同的身份與幼兒進(jìn)展情感交流，在音樂活動(dòng)中，我不僅僅是老師，還可能是其他角色，如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥、風(fēng)等，通過扮演角色、逼真地表演，就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中。在長大要當(dāng)解放軍中，這是一首堅(jiān)決

13、有力的進(jìn)展曲風(fēng)格的歌曲，教唱這首歌時(shí)，我請(qǐng)一名幼兒穿上小軍裝，背上小木槍，學(xué)習(xí)解放軍走路的姿態(tài)出如今活動(dòng)室。小孩們頓時(shí)嚷開了："某某當(dāng)解放軍了!""某某真神氣!"我說："那我們一起來做解放軍吧。"小孩們積極愉快地模擬著解放軍走路、扛槍等。為了進(jìn)一步引導(dǎo)小孩表現(xiàn)出解放軍英勇、威風(fēng)的形象，我邊請(qǐng)幼兒觀看解放軍的圖片，邊咨詢幼兒解放軍是干什么的?小孩們紛紛表達(dá)本人的見解："解放軍叔叔為了讓人們過上幸福的日子，他們英勇的消滅敵人。""解放軍叔叔是保衛(wèi)祖國的。"為了使小孩的情感得到進(jìn)一步升華，我啟發(fā)幼兒邊

14、聽音樂邊用動(dòng)作來表達(dá)音樂所包含的情感，抒發(fā)本人對(duì)解放軍的熱愛之情。使幼兒對(duì)音樂的審美才能、感受力、表現(xiàn)力，都有了一定的提高。二、平安教育工作平安工作是重中之重，為了減免意外的發(fā)生，在日常生活中，我會(huì)通過常識(shí)課的時(shí)間多教誨幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等自保平安知識(shí)。例如：在本學(xué)期我園開展防火消防演習(xí)活動(dòng)中，我們?cè)谟變菏孪炔恢榈那闆r下，在園內(nèi)點(diǎn)燃小火種，并按響警鐘，試探幼兒的應(yīng)變才能及幼兒的自救才能。本以為幼兒在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)得特別慌張，但事實(shí)證明我們的擔(dān)憂是錯(cuò)誤的，當(dāng)警鐘響起，幼兒們都能服從統(tǒng)一的指揮，用濕毛巾捂住鼻子，遵從命令一個(gè)跟著一個(gè)靠著墻走到空闊平安的地點(diǎn)。在這次活

15、動(dòng)中，幼兒不僅學(xué)會(huì)了正確的防火認(rèn)識(shí)，更提高了幼兒在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急才能。另外在日常生活中，我還會(huì)時(shí)時(shí)提示幼兒要明白得保護(hù)本人，不要做危險(xiǎn)的事，不做有害的事等;并在發(fā)覺幼兒做出危險(xiǎn)動(dòng)作的時(shí)候做到及時(shí)教育。三、保育工作(一)常規(guī)教育常規(guī)方面，我班加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)展個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格催促幼兒用消毒皂洗手。平時(shí)勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。通過長時(shí)間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了特別大改良，而且自覺性提高。在晨檢工作中，留意幼兒當(dāng)天的身體情況，對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)覺、及時(shí)處理。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)展節(jié)假日期間的平安、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減

16、少外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了特別大的提高。在個(gè)人衛(wèi)生教育工作的同時(shí)，對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育也未放松。如通過本學(xué)期的催促教育，幼兒的坐姿好了特別多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在下學(xué)期接著監(jiān)視治理，加強(qiáng)幼兒的自控才能。(二)保健教育在幼兒開展活動(dòng)中，我們不忘對(duì)幼兒進(jìn)展勞動(dòng)教育，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，通過本學(xué)期的練習(xí)，幼兒穿脫衣物的速度快了特別多，大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理本人的床鋪，有一部分幼兒也能本人系鞋帶，幼兒的自理才能得到了特別大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我效勞才能時(shí)，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng)，如擦桌椅、揀

17、垃圾等，同時(shí)使幼兒明白要保護(hù)本人所居住的環(huán)境，加強(qiáng)了幼兒的環(huán)保認(rèn)識(shí)。平時(shí)班級(jí)內(nèi)實(shí)行值日生制度，為大家分發(fā)文具、翻椅子、擦桌子等，讓每個(gè)幼兒輪番當(dāng)值，使每個(gè)幼兒都能得到鍛煉。關(guān)于值日生的工作我們也給予充分的確信，大大鼓舞了幼兒的勞動(dòng)積極性，班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)了人人爭當(dāng)值日生、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣，家長也反映良好，幼兒回家后能主動(dòng)協(xié)助他們做一些家務(wù)，他們感到十分歡樂。四、家長工作關(guān)于家長工作，本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家訪和利用幼兒入、離園時(shí)與家長交談及家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)，及時(shí)全面地理解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參與到活動(dòng)中來，如：慶元旦-親子同樂日活動(dòng)等。同時(shí)，為了讓家長理解幼兒的學(xué)習(xí)情況，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長，方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時(shí)也給了我們?cè)S多珍貴的意見，我們也謙虛接受，做到家園教育的一致，更好的促進(jìn)幼兒的開展，而本班家長對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級(jí)小孩多做奉獻(xiàn)。有了家長們的參與，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。五、缺乏之處及努力方向總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅小孩們的各方面得到開