【精選】教學工作總結(jié)-九年級物理教學工作參考計劃九年級物理教學工作總結(jié)

1、教學工作總結(jié)-九年級物理教學工作參考計劃九年級物理教學工作總結(jié)篇一：初三物理老師工作總結(jié)在2020年的教育教學工作，我接著探究教育教學規(guī)律，有認識地培養(yǎng)學生觀察、分析、處理實際咨詢題的才能，讓學生在輕松愉快的氣氛中構(gòu)成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而到達預期的教學目的和要求。一、以學生為主體，施行開放式教學為習慣新課程理念下的素養(yǎng)教育，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學形式，不斷探究并采納符合如今中學生實際的教學方式，變封閉型教學為開放型教學，將課堂大膽、充分地讓學生們本人支配。采納以自學(自讀課本及相關(guān)材料、在老師的指導下進展實驗探究)互學(討論交流)督學(老師催促個別不太專心的學生、適當

2、點撥知識重點、解析學習難點)驗學(當堂練習穩(wěn)固，檢驗學習效果)鏈接起來的課堂構(gòu)造形式。如此的教學形式，減輕了學生的課業(yè)負擔作業(yè)根天性在課堂內(nèi)完成，使學生有足夠充分的課外時間做本人喜愛的事，比方閱讀課外讀物、體育運動或做一些手工制造;也提高了課堂效率一節(jié)課內(nèi)，學生需要完成四個不同內(nèi)容的活動，學生不容易感到疲勞和厭倦，整節(jié)課都能集中精力。二、運用現(xiàn)代媒體，提高學生學習興趣多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激，引起學生的留意，激發(fā)學生的學習興趣，使學消費生強烈的學習欲望，能使抽象的概念詳細化，靜態(tài)的知識形象化，有利于學生對知識的獲取、經(jīng)歷。三、

3、加強實驗教學，加強學生實踐才能遵照物理教學規(guī)律和物理學科的特點，以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學。在演示實驗中，引導學生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學生實驗，充分發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生獨立操作的才能、團結(jié)協(xié)作的精神和學生自主創(chuàng)新的才能。配合校園文化節(jié)，開展了物理小制造競賽，極大地調(diào)動了學生們動手做實驗的熱情。四、因材施教，整體性提高學生成績學生智力、素養(yǎng)的參差必定導致教學的不統(tǒng)一性，在教學的過程中留意兼顧全體學生，難易有度，鼓舞先進學生，鼓舞后進生。對學習成績優(yōu)秀的學生，重點給予學習方法上的指導，提高他們的自學才能，鼓舞、倡導他們超前學習，指導他們適當拓寬學習

4、內(nèi)容、加深學習深度、提高學習難度，爭當“領跑者”。特別關(guān)注有學習欲望但學習困難的學生，經(jīng)常與他們溝通，理解他們的困難所在，經(jīng)常表揚他們的進步，放大他們的閃光點，加強他們的學習決心和學習熱情，再按部就班地指導他們掌握一些簡單有效的穩(wěn)固知識的技巧，盡可能使他們感受到“付出總有報答”。篇二：初三物理老師工作總結(jié)這一學期來，在學校各位領導的正確領導和同事的熱心協(xié)助下，我努力工作，認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務，讓我收獲多多。下面我把這一學期的主要工作和收獲做簡要的匯報總結(jié)。一、師德表現(xiàn)“德中為師身正為范”，我牢牢地記在心中!老師不光是教書更是教人!看一老師的水平先看那老師的師德!在教

5、學的過程我加強了本人的師德和涵養(yǎng)!1：平時積極參加全校教職工大會,關(guān)懷國內(nèi)大事。2：每周按時參加升旗儀式，下午認真輔導，不缺勤。3：服從安排，人際關(guān)系特別融洽。4：積極主動關(guān)懷學生成績及生活各方面。二、教育教學情況本人認真?zhèn)湔n、上課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生;積極參與本學校各種教學活動和學校外的各種教研活動及公開日活動;從各個方面不斷提中本人的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學工作中，我特別注重以下幾點：1、注重每節(jié)課的課程標準。隨著新課程的改革，怎么樣教物理,成了廣大老師共同考慮的一個咨詢題。國家物理課程標準對物理的教學內(nèi)容，教學方式，

6、教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。2、注重每節(jié)課的備課情況。深化細致的備好每一節(jié)課，在備課中,我認真研究教材，力求精確把握難重點，難點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提中教學水平.3、注重每節(jié)課的課堂效果。我深深體會到每位物理老師都是課堂教學的實踐者，上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合才能的培養(yǎng);加強了師生之間學生之間交往互動，共同開展。4、注重每節(jié)課的課后反思。一堂課上的好，不代表下節(jié)課就一定好!好的課堂是通過不斷反思從而不斷改良的結(jié)果!課后我常常將考慮本人的缺乏之處和本節(jié)課的優(yōu)點所在，為本人今后的教學生涯多添一磚一瓦!5、注重每節(jié)課的課后作業(yè)。給學生布置作業(yè)，不過量也不少量，爭取做到給學生最少的作業(yè)讓學生獲得最好的效果，作業(yè)及時修改及講解并留意聽取學生的意見,及時理解學生的學習情況，并有目的的對學生進展輔導。6、注重堅持校內(nèi)校外聽課。留意學習本學校各老師的教學經(jīng)歷,汲取他們的優(yōu)點;留意常聽校外其他物理老師的