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1、三年級(jí)語文期中測(cè)試卷第1頁( 共 5 頁)第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)三年級(jí)語文試卷(時(shí)限 :100 分鐘滿分: 100 分)題 號(hào)一二三四書寫總 分總分人得 分班級(jí):姓名:得分:_溫馨提示: 小朋友,本學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間已過半,下面的題目有利于你對(duì)自己的學(xué)業(yè)水平進(jìn)行客觀評(píng)價(jià);只要你充滿自信、仔細(xì)審題、積極思考、 認(rèn)真答題、規(guī)范書寫,就一定能取得好的成績(jī)?。ㄔ囶}分值 96 分、書寫分值4 分) 。1. 正確認(rèn)讀: 選出帶點(diǎn)字的正確讀音,并在下面畫“” 。 (3 分)拉弦(xi n xu n)晌午(sh n xi n)葦稈(n n )嫉妒(j j)記載(z i z i )拄拐(ch zh )2. 正確拼
2、寫: 根據(jù)拼音和句子的意思寫生字生詞。 (11 分)(1) 荷花 :大自然的景色多么迷人。有 i i ( ) 擠擠的 h ()花, y y c n c n ( ) 的森林 ; 有 hu p ( )機(jī)靈的 y n( )子, pi npi n()起舞的q n t n ()老師教 hu ( ) 我們一定要保護(hù)好周圍這些美好的景物。(2) 和時(shí)間賽跑:光陰似 ji n( ),日月如 su () ,轉(zhuǎn)眼就放 sh ji ()了, 媽媽 d n zh ()我說: “要做個(gè)和時(shí)間 s i ()跑的人,這樣你會(huì)終生 sh u y ()無窮。 ”3. 正確選用: 選擇合適的字填在括號(hào)里。 (6 分)(1)聚驟
3、()降()集()變()攏(2)裁載 ()剪運(yùn)()()縫()重(3)既即 ()將()然()定()使1. 補(bǔ)充成語,豐富積累。 (9 分)群()吐()懸()峭()專 心() ()()羊()牢蒼()欲()旭 日() ()() ()群 書學(xué)()不()孜 孜() ()2. 運(yùn)用經(jīng)典,生動(dòng)表達(dá)。 (7 分)得 分評(píng)卷人得 分評(píng)卷人一、字詞基礎(chǔ)。(20分)二、積累運(yùn)用。(20 分)第2頁 共 5 頁(1)古詩:走進(jìn)詩人筆下的 “_ ,萬條垂下綠絲絳。 ” “等閑識(shí)得東風(fēng)面,。 ”中欣賞到了美麗的春日風(fēng)光;我還積累了含動(dòng)物名稱的詩句,如: “萬壑樹參天,。 ” “池上碧苔三四點(diǎn),。 ”(2)諺語: “親身下河
4、知深淺, _ 。 ”告訴我們:很多事情要親自試試,感受才會(huì)更清楚、更真切;諺語: “ 日日行,不怕千萬里; _ 。 ”讓我明白:做任何事只要常常做,堅(jiān)持不懈, 就會(huì)成功。(3)格言:你的同桌小伙伴學(xué)習(xí)不認(rèn)真,你想送的格言是:_ (1 分)3. 朝讀經(jīng)典,傳承文化。 (4 分)(1)立誠(chéng)信:【宋. 王安石】 商鞅中,“自古驅(qū)民在信誠(chéng)”的后一句是() 。 (2 分) a.今人未可非商鞅 b.一言為重百金輕 c.商鞅能令政必行(2)謹(jǐn)守時(shí):【元. 楊維楨】 不失期刻中的最后一句是() 。(2 分)生無的言行,與人約,雖千里外,_ 。 a.不失期約 b.可失期約 c.有所期約(一)課內(nèi)語段精讀。(10
5、分)一個(gè)小村莊的故事(選段)不管怎樣,家家戶戶靠著鋒利的斧頭,日子過得還都不錯(cuò)。然而,不知過了多少年,多少代,在一個(gè)雨水奇多的八月,大雨沒喘氣兒,一連下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下來。可是,小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。1. 讀中理解語言。(4 分)“雨水奇多” 是指, “大雨沒喘氣兒” 的意思是,從文中的哪些地方可看出來呢?用“”把相關(guān)的語句畫出來。2. 讀中思考回答。(6 分)(1)為什么所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭都不見了呢?(2 分)(2)面對(duì)這樣的結(jié)果,我想對(duì)小村莊的人們說:(2 分)(二)課外拓展閱讀。(
6、16分)我家的菜園得 分評(píng)卷人三、閱讀理解。(26分)三年級(jí)語文期中測(cè)試卷第3頁( 共 5 頁)我家有一塊長(zhǎng)方形的菜園子,它的四周圍著高墻,里面種著各種各樣的蔬菜瓜果。園子的北面長(zhǎng)著一叢鮮艷的喇叭花,南面有著一棵茂盛的石榴樹。當(dāng)春天來臨時(shí),菜苗紛紛從土里鉆了出來,一片片綠油油的,大地像鋪上了一條綠色的毯子。一群群毛茸茸的小鳥棲在高墻和樹枝上,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,冬眠的菜園漸漸地蘇醒了。到了初夏,成行的向日葵已經(jīng)長(zhǎng)得十分健壯,綻開的花朵像一只只金色的盤子。盛開的石榴樹的花朵,散發(fā)出陣陣清香,引來了成群的蜜蜂和蝴蝶,園子里熱鬧極了。驕陽下的盛夏,一排排挺立著的玉米,像一個(gè)個(gè)渾身插滿手榴彈的威武的戰(zhàn)
7、士。高梁細(xì)長(zhǎng)的頭上像戴著一頂紅珠帽。地里結(jié)滿了累累瓜果。秋天,石榴脹開紅褐色的果皮,袒露出飽含秋意的珍珠般的顆粒,迎著秋風(fēng)歡笑著。鑲嵌著無數(shù)紅色小花的深藍(lán)色的絡(luò)石藤,布滿了北墻,墻角盛開著粉紅色的喇叭花。一場(chǎng)大雪過后,菜園一片潔白,如同蓋上了一床銀色的被子。幾片頑皮的菜葉悄悄地頂起被子探著腦袋張望著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像幾朵淡綠色的小花。菜園的四季,仿佛是一幅幅誘人的畫卷。1. 讀中積累詞匯: 照樣子寫詞語。(4 分)綠油油() () ;嘰嘰喳喳() ()2. 讀中理解概括:(10 分)(1)全文共有()個(gè)自然段,第()自然段描寫的是我家菜園的樣子;第()到()自然段是按照()順序具體描寫菜園的美麗景
8、色。 (5 分)(2)根據(jù)文章內(nèi)容填出每個(gè)季節(jié)描寫的主要景物。(5 分)春天:初夏:盛夏;秋天:冬天;3. 讀中學(xué)習(xí)寫法:(2 分)用“” 畫出文中的比喻句,并選一個(gè)擬人句抄寫在橫線上。(3 分)提示與要求: 從下面三題中任選一題,自擬或用原題寫一篇300 字左右的習(xí)作。1. 寫景文。題目: 家鄉(xiāng)的美景; 提示: 你的家鄉(xiāng)在哪里?那里一定有優(yōu)美的風(fēng)景吧? 選一處你最喜歡的景點(diǎn),有順序有條理地向我們介紹介紹吧。2. 想象文。題目: 家鄉(xiāng)未來的環(huán)境; 提示: 通過學(xué)習(xí)第二組課文,你一定對(duì)保護(hù)環(huán)境有了更多的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在請(qǐng)你展開想象的翅膀,描繪出家鄉(xiāng)未來的美好環(huán)境。 3. 記實(shí)文。題目: 我學(xué)會(huì)了 _;
9、提示:你在參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,一定學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)。請(qǐng)回憶一下,這些本領(lǐng)是怎樣學(xué)會(huì)的,在學(xué)會(huì)本領(lǐng)的過程中,有哪些趣事,有什么體會(huì)。選一樣寫下來。寫的時(shí)候,要把由不會(huì)到會(huì)的過程寫具體,表達(dá)出自己的真情實(shí)感。得 分評(píng)卷人四、書面表達(dá)。(30 分)第4頁 共 5 頁得 分評(píng)卷人五、書寫質(zhì)量。(4 分)三年級(jí)語文期中測(cè)試卷第5頁( 共 5 頁)附:參考答案一、字詞基礎(chǔ) (20 分) 1. 弦(xi n ) 、晌(sh n)、稈(n) 、嫉( j )、載( z i ) 、拄( zh)【滿分 3 分,每個(gè) 0.5分】 2. (1)挨挨、荷、郁郁蔥蔥、活潑、燕、翩翩、蜻蜓、誨(2)箭、梭、暑假、叮囑、賽、
10、受益【滿分 11 分,每個(gè) 0.5 分】 3. 答案略【滿分 6 分,每空 0.5 分】二、經(jīng)典積累 (20 分) 1. 答案略【滿分 9 分,每個(gè)字 0.5 分】 2. (1)碧玉妝成一樹高、萬紫千紅總是春、千山響杜鵑、葉底黃鸝一兩聲【滿分4 分,每句 1 分,每句中出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字扣0.5 分】(2)親口嘗梨知酸甜;常常做,不怕千萬事【滿分2 分,出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字扣0.5 分】(3)示例:少壯不努力,老大徒傷悲【滿分1 分,出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字扣0.5 分】 3. (1)b.【滿分 2 分】 ; (2)a.【滿分 2 分】三、閱讀理解 (26 分)(一) 1.示例:特別多、不停止【滿分2 分】 ;從“一連下了五天五夜.”中可以看出【滿分2 分】2.(1)示例:因?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境被破壞,人們受到了自然的懲罰,所以一無所有【滿分2 分】(2)示例:愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明,才會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和幸福生活【2 分】(二) 1.示例:紅彤彤、毛茸茸;許許多多、花花綠綠【滿分4 分,每個(gè)
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