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1、關(guān)于團隊凝聚力提升課程培訓(xùn)心得感想： 任何一場培訓(xùn)都是有收獲的，不論培訓(xùn)的成功還是失敗，內(nèi)容發(fā)人深思還是淺顯易懂， 都將成為我們?nèi)W(xué)習(xí)吸收、 思考感悟的良好的契機。如講師在臺上對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，就值得我們?nèi)ニ伎迹欠裨谄綍r工作、生活中在遇突發(fā)事件時我們也能有良好的應(yīng)變能力， 能否立即有效并正確的處理事件。 如當(dāng)講師對問題的看法與解答與我們本身的認(rèn)知的答案有出入時， 我們是全盤否定呢， 還是擱置爭議一起探討。不同的心態(tài)去看待問題時，所產(chǎn)生的結(jié)果也會不同。在工作上如遇到問題我們只懂得否定與自己意見不和的， 那永遠達不成一致意見， 更別談合作共贏等目的了。 如我們能求同存異， 擱置爭議，一起去探

2、討、了解事件，去認(rèn)知事件的原委，不僅能加大解決問題的幾率， 同時在共同努力下的學(xué)習(xí)探討也是對自身認(rèn)知的一種升華。 另外從課堂小短片中感悟生活雖有苦有甜， 甚至是多災(zāi)多難的。 但所謂“態(tài)度決定一切” ， 你對生活，對命運的態(tài)度決定你會成為怎么樣的人。積極向上且樂觀的人， 就算不能聲名顯赫， 至少能把快樂帶給身邊人。課程評價： 對于課程評價其實就像“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”一樣，智者見智仁者見仁， 每人對問題切入點不一，對于課程的好壞看法也不盡相同。 單就課程內(nèi)容來說讓人感覺并沒有專門為我司專門定制，而是沿用生產(chǎn)密集型企業(yè)的培訓(xùn)課間，多處案例雖都有教育，讓人反思的意義，但針對性不太強。講師想表達的內(nèi)容較多，但適用但培訓(xùn)的內(nèi)容對團隊建設(shè)幫性不強。課程目標(biāo)是“提升團隊凝聚力” 助甚微。講師個人的口才，演講能力是有的，但可能是真太忙了，對課程內(nèi)容的針對性， 適用性型沒有很好把關(guān)， 更多時間是在展現(xiàn)個人演講技術(shù)，造成臺上生動演講，臺下一片迷茫。單就團隊凝聚力這個課題來說，再好的演講，再好內(nèi)容，都不如一場說走就走的團隊拓展直接、有

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