文獻(xiàn)閱讀技巧

1、文獻(xiàn)閱讀技巧如何閱讀一篇文獻(xiàn)u(1) 先看摘要略讀 先完整的讀一下摘要，看看是否跟自己的研究方向相關(guān)。u(2) 再看引言概讀 看看引言中是怎么闡述其研究思路的，是怎么得出要做所做研究的想法的。u(3) 閱讀全文精讀 覺得以上幾點(diǎn)都比較的合乎自己的研究方向，那么就開始全面的仔細(xì)的閱讀全文。 對于剛剛開始接手一個(gè)課題方向什么也不知道的情況下，所查到的頭幾篇文獻(xiàn)都是作為精讀的，如果能查到一到兩篇跟自己所做方向相關(guān)的綜述文章，肯定要進(jìn)行精讀，力求完全吸收，弄懂這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)所涉及到的概念、術(shù)語、研究現(xiàn)狀和日后的研究方向。文獻(xiàn)閱讀的一些注意事項(xiàng)u (1) 多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文 文獻(xiàn)不在于多，而在于

2、精。大批的文獻(xiàn)必須要仔細(xì)研讀其摘要，經(jīng)過人為的篩選, 選取比較經(jīng)典及更具價(jià)值的文獻(xiàn)來進(jìn)行精讀, 因?yàn)檎嬲杏玫娜牟⒉欢唷?u (2) 集中時(shí)間看文獻(xiàn) 看文獻(xiàn)的時(shí)間越分散，浪費(fèi)時(shí)間越多，越容易遺忘。集中時(shí)間看更容易聯(lián)系起來，形成整體印象。u (3) 做好記錄和標(biāo)記 好文章可能每讀一遍就有不同的收獲，每次的筆記加上心得最后總結(jié)起來就會對自己大有幫助。(4) 準(zhǔn)備引用的文章要親自看過，避免以訛傳訛u (5) 注意文章的參考價(jià)值 刊物的影響因子、文章的被引次數(shù)能反映文章的參考價(jià)值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評價(jià)這篇文章的：支持還是反對，補(bǔ)充還是糾錯(cuò)。u (6) 搜索近期（最近1至2年，最多

3、3年）相關(guān)的會議論文和期刊論文，哪些方面的文章多，說明還是研究熱點(diǎn)。但是一些老的經(jīng)典文獻(xiàn)還是要看的，有些基礎(chǔ)性的東西需要掌握，才能幫助你進(jìn)行研究。一、文獻(xiàn)閱讀積累 1、由點(diǎn)到面 選學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中的疑點(diǎn)，熱點(diǎn)，由一個(gè)小枝節(jié)，檢索較全的文獻(xiàn)，一般是近期的20 篇左右。學(xué)習(xí)別人是怎么發(fā)現(xiàn)和解決問題的，并知道目前對這個(gè)問題的共同看法和分歧。然后，擴(kuò)展開來，根據(jù)興趣和研究的目的，了解在該研究領(lǐng)域，誰的文章被引用的次數(shù)多，誰的文章最多、最新和最有啟發(fā)性，并進(jìn)行大量閱讀。由此，逐步擴(kuò)展自己的視野，構(gòu)建個(gè)人的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)。 2、由雜到精 有了一定的知識基礎(chǔ)以后，對于繁雜的文獻(xiàn)，要有個(gè)人的判斷。能夠追蹤

4、某個(gè)專題、某個(gè)專家的研究進(jìn)展，比較對于同一專題的論點(diǎn)的發(fā)展，掌握其新的方法或新結(jié)論，或注意作者觀點(diǎn)的改變，探究其原因。積極培養(yǎng)個(gè)人的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，對于高質(zhì)量高水平的期刊，定期瀏覽，從面上了解學(xué)術(shù)進(jìn)展和熱點(diǎn)，并根據(jù)個(gè)人的興趣和工作進(jìn)展，逐篇仔細(xì)閱讀新作。 3、勤做筆記 好記性不如爛筆頭。勤做讀書筆記，對一些經(jīng)典的陳述，要有選擇性的標(biāo)記，并記下來。對讀書筆記要做定期總結(jié)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作過程中，會有點(diǎn)滴的發(fā)現(xiàn)，閃爍思想的火花，這些都應(yīng)該及時(shí)地記錄下來。隨時(shí)記下思考論點(diǎn)和學(xué)習(xí)心得，往往會產(chǎn)生事半功倍的成效。但是無論是寫在紙上，還是打在電腦里，都應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行整理。 4、天天閱讀 文獻(xiàn)天天有，要能夠堅(jiān)持天

5、天閱讀。通過閱讀，掌握和積累專業(yè)領(lǐng)域的方法和知識，到一定時(shí)期自然會水到渠成，游刃有余。 二、文獻(xiàn)閱讀步驟 如果是閱讀自己所熟悉的領(lǐng)域的單篇文章，最省事的就是只看摘要，因?yàn)橐揽勘尘爸R通過摘要即可大致勾勒出文章內(nèi)容，但有時(shí)這是不夠的，相對省事的方法是細(xì)看摘要，略讀前言，再看文章結(jié)論與討論。但是，如果文章對自己很有意義，那就應(yīng)該通讀全文了。 因此，閱讀論文大致可分為三個(gè)步驟： 首先，是看論文中是否有感興趣的東西。論文含有摘要，其中可能有論文內(nèi)容的介紹，但是也有可能沒有或者總結(jié)得不好，因此需要跳讀，了解作者究竟做了(或?qū)懥?些什么。內(nèi)容目錄（the table of contents）、結(jié)論部分（c

6、onclusion）和簡介（introduction）是三個(gè)重點(diǎn)。如果這些方法都不行，就只好按順序快速瀏覽了。一旦把握清楚了論文的大概內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)，就可以決定是否需要進(jìn)行第二階段的閱讀了。 第二階段，要找出論文真正具有內(nèi)容的部分。很多論文都可以壓縮為一頁左右的篇幅，因此需要尋找出那些真正激動(dòng)人心的地方，而這些經(jīng)常會隱藏于某個(gè)角落。但是，往往論文作者從其工作中所發(fā)現(xiàn)的感興趣的地方，未必是你感興趣的，反之亦然。 最后，如果覺得該論文確實(shí)有價(jià)值，就需返回去通篇精讀。讀論文時(shí)要牢記一些問題，帶著問題去閱讀，例如：“我應(yīng)該如何利用該論文？”“真的像作者宣稱的那樣么？”“如果會發(fā)生什么？”，等等。而理解論

7、文得到了什么結(jié)論并不等同于理解了該論文；要理解文，就要了解論文的目的，作者所作的選擇（很多都是隱含的），其假設(shè)和形式化是否可行，論文指出了怎樣的方向，論文所涉及領(lǐng)域都有哪些問題，作者的研究中持續(xù)出現(xiàn)的難點(diǎn)模式是什么，論文所表達(dá)的策略觀點(diǎn)是什么，諸如此類。 三、應(yīng)當(dāng)注意的問題 1、多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文。真正有用的全文并不多，過分追求全文閱讀其實(shí)是時(shí)間和精力的浪費(fèi)；當(dāng)然只看摘要也是不對的。 2、集中時(shí)間看文獻(xiàn)。看過總會遺忘，所以看文獻(xiàn)的時(shí)間越分散，浪費(fèi)的時(shí)間就越多；而集中時(shí)間看，則更容易把內(nèi)容聯(lián)系起來，形成整體印象。 3、做好記錄和標(biāo)記。復(fù)印或打印的文獻(xiàn)，可以直接用筆標(biāo)記或批注。做好記錄

8、和標(biāo)記，是避免時(shí)間浪費(fèi)的又一重要手段，否則就等于沒看。 4、準(zhǔn)備引用的文章要親自看過，以避免轉(zhuǎn)引造成以訛傳訛。 5、注意文章的參考價(jià)值?？锏挠绊懥Α⑽恼碌谋灰螖?shù)能反映文章的參考價(jià)值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評價(jià)這篇文章的，支持還是反對，補(bǔ)充還是糾錯(cuò)。 6、閱讀文獻(xiàn)一定要注意文章后面列出的參考文獻(xiàn),如果按圖索驥,就很容易找到更多的文獻(xiàn),而且可以了解哪些是重要文獻(xiàn)(往往被引次數(shù)越多的越重要)。 7、閱讀文獻(xiàn)要勤思考，不單單是了解別人做了什么，還要考慮別人沒做什么。帶著挑剔的眼光去閱讀文獻(xiàn)，而不要盲目崇拜。同時(shí)，閱讀文獻(xiàn)要懂得抓重點(diǎn)，找思路，學(xué)習(xí)別人思考和分析問題的方法。 8、多與人

9、交流。多和本領(lǐng)域的人交談，交流各自所了解的所在領(lǐng)域某一方向的研究進(jìn)展。此外，還要抓住機(jī)會與其他領(lǐng)域的人交談，有時(shí)候，這種交談所得到的啟發(fā)要比看文獻(xiàn)大得多。經(jīng)常進(jìn)行集體討論也是非常必要的，找?guī)讉€(gè)志同道合的人一起，分工閱讀不同的文獻(xiàn)，然后坐到一起，按序開講，討論交流。 四、榜樣閱讀 1、鄒承魯院士談文獻(xiàn)閱讀 無論題目從何而來，都必需緊密追蹤當(dāng)前有關(guān)科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的動(dòng)向。從研究生時(shí)代開始，在導(dǎo)師教導(dǎo)下，以周圍同學(xué)為榜樣，我就養(yǎng)成了每周必定去圖書館瀏覽最新期刊的習(xí)慣，幾十年如一日，雷打不動(dòng)。如果確實(shí)有事，下周必定補(bǔ)上。我當(dāng)時(shí)有一個(gè)小記錄冊，登記所有對本專業(yè)重要的刊物，每期讀過后，一定做記錄，決不遺漏一期

10、，直至今日?，F(xiàn)在可以在網(wǎng)上閱讀所有重要刊物的目錄和摘要，這就更容易做到了。掌握文獻(xiàn)、對文獻(xiàn)進(jìn)行綜合，以批判的眼光評價(jià)文獻(xiàn)，并從中提取出有用的和正確的信息以指導(dǎo)今后的研究是一個(gè)能獨(dú)立工作的科學(xué)工作者必備的能力。 閱讀文獻(xiàn)以追蹤當(dāng)前發(fā)展動(dòng)態(tài)時(shí)，務(wù)須切記發(fā)揮自己判斷力，不可盲從，即使是知名科學(xué)家和教科書有時(shí)也會有錯(cuò)誤。古人說得好：“盡信書不如無書”。在追蹤當(dāng)前發(fā)展的重要方向時(shí)切記，你看到的問題別人也同樣會看到，越是重要的問題競爭必然越是劇烈，在研條件不如人時(shí)，如果沒有創(chuàng)新的研究思想，獨(dú)到的研究方案是不可能超越他人得到成功的。雖然國際上也有對于某些重要課題一哄而起的情況，但在我國似乎特別嚴(yán)重。缺乏自己

11、的創(chuàng)新思想而片面一哄而起追求熱點(diǎn)，是一條必然失敗的路線，最多只能是為別人成果錦上添花，或做一些小修小補(bǔ)的工作而已。關(guān)鍵在于自己的創(chuàng)新思想。創(chuàng)新思想來自何處，雖然靈機(jī)一動(dòng)產(chǎn)生了重要的創(chuàng)新思想，在科學(xué)史上確實(shí)有所記載，但這畢竟是比較罕見的，而遠(yuǎn)遠(yuǎn)更為常見的是天才出于勤奮，創(chuàng)新出于積累，積累可以是個(gè)人積累，也可以是本人所在單位的長期積累。這就是前面提到的旺火爐原理，也是諾貝爾獎(jiǎng)經(jīng)常出在少數(shù)幾個(gè)單位的原因。只有勤奮努力才能不斷有優(yōu)秀工作的積累，才可能在工作中逐漸產(chǎn)生真正創(chuàng)新的，別人無法剽竊的創(chuàng)新思想，才有可能在重大問題上取得突破。而在一個(gè)爐火熊熊的旺火爐中，不斷會有優(yōu)秀工作的積累，優(yōu)秀人才的產(chǎn)生，并且

12、創(chuàng)新思想和人才的不斷相互作用，相互啟發(fā)，相互激勵(lì)，就會不斷創(chuàng)造出新的突破性成果。 2、臺灣大學(xué)教授總結(jié)的閱讀文獻(xiàn)方法 參考文獻(xiàn)一般分為三類：重要文獻(xiàn)、相關(guān)文獻(xiàn)和其它文獻(xiàn)。針對這些類別分別采取讀全文、讀文摘和瀏覽題目為主的閱讀方法。 重要文獻(xiàn)指對本領(lǐng)域的發(fā)展具有里程碑式意義的工作和某些權(quán)威撰寫的綜述以及詳細(xì)描述某些重要的實(shí)驗(yàn)方法。對這些文獻(xiàn)設(shè)法獲得原文并仔細(xì)閱讀。 相關(guān)文獻(xiàn)指與自己研究領(lǐng)域相關(guān)領(lǐng)域的重要文獻(xiàn)和自己領(lǐng)域內(nèi)的除重要文獻(xiàn)以外的其它文獻(xiàn)。對這些文獻(xiàn)以閱讀文摘為主。在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)啟發(fā)性的文獻(xiàn)可以升級為重要文獻(xiàn)，閱讀全文。 其它文獻(xiàn)指描述相關(guān)領(lǐng)域的一般研究工作的文獻(xiàn)，可以花非常短的時(shí)間瀏覽

13、文章題目（國外刊物的題目一般準(zhǔn)確反映了研究內(nèi)容和結(jié)果），這個(gè)工作可以為自己在將來的某一個(gè)時(shí)間進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域做準(zhǔn)備。 因?yàn)榫τ邢藜又墨I(xiàn)增長速度驚人，所以任何人都不可能把本領(lǐng)域相關(guān)的全部文獻(xiàn)的全文全部看完。所以，根據(jù)參考文獻(xiàn)與自己研究內(nèi)容的相關(guān)性和重要性進(jìn)行分類，采取不同的閱讀方法，精讀與泛讀就顯得比較重要了。 (1)閱讀與思考，指導(dǎo)的參考書要有精讀、泛讀之分：基本理論著作、權(quán)威專業(yè)著作、原始資料文獻(xiàn)要精讀，其他一般參考書可以泛讀。讀書總要以我為主，邊讀邊思考，多問幾個(gè)為什么，養(yǎng)成帶著問題查材料的習(xí)慣。 (2)不能跟著人家跑，人云亦云，而是要有自己的觀點(diǎn)：對于有爭議的論文或者觀點(diǎn)都要精讀，一字一

14、句認(rèn)真細(xì)讀，從理論、資料、思路等上找問題，有時(shí)候會有意想不到的收獲的。 (3)對于邊緣交叉的論文要精讀。目前分科越來越細(xì)了，想在某個(gè)專點(diǎn)上找突破口比較難，所以多研讀這方面的文獻(xiàn)，為自己拓寬思路。 (4)因?yàn)榫τ邢藜又墨I(xiàn)增長速度驚人，所以任何人都不可能把本領(lǐng)域相關(guān)的全部文獻(xiàn)的全文全部看完。 .文獻(xiàn)閱讀：（重點(diǎn)） 筆記 形成word 文檔將檢索到的文獻(xiàn)按照研究內(nèi)容分為幾部分：（例如，鋰離子電池領(lǐng)域可考慮分為：正極材料、負(fù)極材料、電解質(zhì)材料、研究方法等部分。其中正極材料可以分為：層狀氧化物、橄欖石型磷酸鹽、新材料、納米材料等） 部分內(nèi)容的相關(guān)文獻(xiàn)：按順序?qū)⑾嚓P(guān)論文的論文信息放入word文檔，具體

15、包括1)、該論文信息for參考文獻(xiàn)要求，格式為序號 作者, 論文題目、書名, 期刊、學(xué)術(shù)會議、出版社, 卷號(期號): 頁號, 時(shí)間、會議地點(diǎn)舉例：Z.C. Shi, A. Attia, W.L. Ye, Q. Wang, Y.X. Li and Y. Yang，Synthesis, characterization and electrochemical performance of mesoporous FePO4 as cathode material for rechargeable lithium batteries，Electrochimica Acta, 5(36):2665-2

16、673 （2008） 2)、論文摘要若為英文文獻(xiàn)，則貼上英文摘要、同時(shí)要將英文摘要譯為中文；若為中文文獻(xiàn)，則貼上中文摘要和英文摘要3)、對期刊論文，摘錄論文中 比較好的（可用于我們自己寫作論文）中英文句子和詞組。4)、通過閱讀，寫出對該論文的分析與評述重點(diǎn)論文詳細(xì)評述； 非重點(diǎn)論文簡要評述 評述內(nèi)容包括：(1）該論文的主題、目的；(2）該論文的前期工作的分析（研究中存在問題、解決思路）；(3）該論文本身的研究方法、結(jié)果（與現(xiàn)有方法的比較）；(4）該論文本身的創(chuàng)新之處；(5）該論文的進(jìn)一步研究思路；(6）該論文可能改進(jìn)的地方、對本人研究工作的啟發(fā)；(7）通過該論文，提出自己可能的新思路； 4.通過系列文獻(xiàn)閱讀，可適當(dāng)考慮修整對文獻(xiàn)的分類方式（看具體情況而定） 5.通過對他人系列研究工作的分析、對比，進(jìn)行歸納、綜述：1）國際國內(nèi)研究情況分析；2）現(xiàn)有各類方法對比、創(chuàng)新之處分析；3）研究前景分析；4