高職院校鋼琴專業(yè)有效練琴策略研究

1、    高職院校鋼琴專業(yè)有效練琴策略研究    摘要：鋼琴練習(xí)是一項有益身心的活動，它既可以陶冶情操又能提升人的氣質(zhì)與魅力。本文將以高職院校鋼琴專業(yè)的學(xué)生為研究對象，對有效練琴的策略進行探討與分析。關(guān)鍵詞：高職院校 鋼琴專業(yè) 練琴 策略鋼琴專業(yè)是一個充滿藝術(shù)氣息的專業(yè)，其對專業(yè)技術(shù)有很多的要求，鋼琴學(xué)習(xí)需要漫長的時間來進行反復(fù)練習(xí)，學(xué)習(xí)的過程較其他專業(yè)的學(xué)習(xí)而言周期更長，只有通過不斷的苦練才能磨煉出好的演奏水平。但鋼琴練習(xí)不僅需要努力，還需要練習(xí)方法與練習(xí)技巧，只有采取正確的練習(xí)方式和技巧才能做到有效練琴。1一、影響有效練琴的因素（一）興趣愛好任何樂器的

2、學(xué)習(xí)都源于興趣，鋼琴的學(xué)習(xí)也不例外。興趣愛好是鋼琴學(xué)習(xí)者有效練琴的關(guān)鍵和前提。2但很多人的興趣是三分鐘熱度，只在最初的興趣中對練琴這項活動充滿熱情，隨著時間的推移熱情逐漸消退，一旦失去練琴的熱情，平常的練習(xí)都會逐漸變得無足輕重，更遑論有效練琴。因此，在練琴的過程中，必須時刻尋找能令自己保持熱度的方式，維持對鋼琴練習(xí)的興趣，如此才能始終保持練琴的熱情，促進有效練琴目標(biāo)的實現(xiàn)。（二）身體素質(zhì)一個人的身體素質(zhì)也會影響練琴的有效性，鋼琴彈奏是一種利用十指與身體配合的演奏方式，對身體素質(zhì)的要求較高。3高職院校鋼琴專業(yè)的學(xué)生在練琴時對身體的協(xié)調(diào)能力有其專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。只有具備良好身體協(xié)調(diào)能力的學(xué)生，其練習(xí)才是靈

3、動而有效的，否則練琴的過程就會顯得僵硬而不靈活。因此，鋼琴專業(yè)的學(xué)生務(wù)必對自己的身體素質(zhì)進行適當(dāng)調(diào)整，以保持練琴的最佳狀態(tài)，避免因身體素質(zhì)的下降而影響鋼琴的練習(xí)，降低練琴的有效性。（三）情緒影響鋼琴練習(xí)是一項需要耐心的練習(xí)活動，情緒會對練習(xí)的有效性產(chǎn)生影響。好的情緒會使練習(xí)者保持愉悅的心情，在練習(xí)中充滿熱情與活力，促進其練習(xí)效率的提高；壞的情緒會使人感到心情煩躁壓抑，在練習(xí)中充滿不耐煩與焦躁感，使其練習(xí)效率降低。鋼琴專業(yè)的學(xué)生最初開始接觸鋼琴時，技術(shù)都不成熟，常常在練習(xí)中因為技術(shù)問題而產(chǎn)生諸多不良情緒，這些不良情緒都會對鋼琴練習(xí)產(chǎn)生負面影響，不利于鋼琴練習(xí)有效性的實現(xiàn)。因此，練習(xí)者要學(xué)會自我克

4、服這些情緒，盡快從這種消極狀態(tài)中脫離出來，否則練琴的效率只會越來越低。二、高職院校鋼琴專業(yè)有效練琴策略分析（一）科學(xué)分配練琴時間鋼琴練習(xí)者應(yīng)針對個人的實際情況，科學(xué)合理地安排練琴時間。人一天的精力是有限的，在練習(xí)之外需要適當(dāng)?shù)男菹⑴c放松，否則在身體狀態(tài)不佳的時候練琴不具有任何效率，反而會影響練琴的心情，嚴(yán)重時可能會使練習(xí)者對練琴這件事產(chǎn)生抵觸情緒，影響練琴的有效性，因此，科學(xué)合理地安排練琴時間是有效練琴的關(guān)鍵，學(xué)生要根據(jù)自身的狀況制訂相應(yīng)的練習(xí)時間表。4只有按照合理的時間表進行練習(xí)，才能做到有效練琴。（二）選擇合適的練習(xí)內(nèi)容每個人的性格具有差異性，喜歡的樂曲風(fēng)格也就不一樣，學(xué)生在練習(xí)的時候務(wù)必

5、要選擇契合自身性格特點的樂曲練習(xí)，除了風(fēng)格上的選擇之外，還要注重難易程度的選擇。每個學(xué)生的鋼琴水平不一樣，對專業(yè)技能的掌握程度不一，所以要根據(jù)自身的實際情況慎重選擇練習(xí)曲目，要遵循合適的才是最好的，而不是難度越高的才是最好的原則去選擇曲目，只有選擇適合自己風(fēng)格、契合自己性格特征的練習(xí)曲才能體現(xiàn)出練習(xí)的有效性。5（三）針對重難點進行練習(xí)學(xué)生在練習(xí)中會遇到各種各樣的難題，這些難點是影響其鋼琴練習(xí)有效性的因素，因此，在練習(xí)時要對這些出現(xiàn)的難點進行歸納總結(jié)，在練習(xí)后對這些難點進行綜合分析，在下一次練習(xí)時針對這些重難點著重練習(xí)，盡快熟悉這些重難點的演奏技巧，補足自身的技能短板，如此，通過針對性的練習(xí)提高練習(xí)的效率，提升練習(xí)者的技能水平。三、結(jié)語通過上文分析可以看出，興趣愛好、身體素質(zhì)以及情緒都是影響鋼琴練習(xí)效率的因素。其中，興趣愛好是有效練琴的前提，而身體素質(zhì)則是有效練琴的基礎(chǔ)。因此，筆者建議學(xué)琴者科學(xué)分配練琴時間，選擇合適的練習(xí)內(nèi)容，針對重難點進行練習(xí)，以此來提高鋼琴練習(xí)的效率。參考文獻：1徐爽爽.高師鋼琴學(xué)習(xí)中有效慢練的合理性分析j.藝術(shù)研究，2016（14）.2李哲.鋼琴專業(yè)學(xué)生有效練琴策略研究j.當(dāng)代音樂，2016（09）.3蔣淑慧.探討如何提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的鋼琴練琴效率j. 北方音樂，