2011-2012學(xué)年度東營(yíng)第二學(xué)期二年級(jí)期末檢測(cè)

1、2011-2012學(xué)年度東營(yíng)第二學(xué)期二年級(jí)期末檢測(cè)語文時(shí)間：40分鐘一、我會(huì)看拼音寫詞語，我要把字寫漂亮：（16分）chóu m chán míng jio jí pài sòngfng lì zhng hòu q wàng yóu dàng二、比一比，再組詞（8分）棋（ ） 樓（ ）柜（ ）玲（ ）欺（ ）摟（ ）距（ ）拎（ ）三、我能用“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（6分）黑白相間（jiàn jin） 放暑假（jià ji）電扇（shn shàn）扇

2、風(fēng)（shn shàn）釘（dng dìng）釘（dng dìng）子四、變字小魔術(shù)。加偏旁組新字再組詞。（8分）1玲一（鈴）（鈴聲） 珠一（ ）（ ） 待一（ ）（ ）2纟一（紅）（綠）（紗） 月一（ ）（ ）（ ）（ ）五、我會(huì)把詞語寫完整，并選擇一個(gè)詞語說一句話。（8分）目不轉(zhuǎn)（ ） 川流不（ ） 眾志成（ ）揠苗助（ ） 守株（ ）兔 煥然一（ ）_六、按要求查字典。（5分）要查的字音序音節(jié)部首再查幾畫組詞糟謎七、亂句重組。（6分）我把鋼筆交給老師。我心里感到很高興。我在校門口拾到一支鋼筆。老師在班會(huì)上表揚(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟

3、的。 到了學(xué)校，我問同學(xué)：“誰丟了鋼筆?”重組后的順序是_八、將下面的詞語整理成一句通順的話。（4分）1從 慢慢地 空中 落下來 飄 雪花_2星星 那么 數(shù)的清 多 誰能 呢_九、按原文填空1課內(nèi)部分（12分） （1）野火燒不盡，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（2）窗含西嶺千秋雪，（ ）（ ）東吳（ ）（ ）（ ）。 （3）要是碰上陰雨天，大樹也會(huì)來幫忙，樹葉（ ）的一面是南方，樹葉（ ）的一面是北方。2課外部分（不會(huì)寫的字用拼音）（5分）（1）兩岸猿聲啼不住，（ ）。 （2）（ ），歸臥故山秋。 （3）遲日江山麗，（ ）。 （4）讀書須用意，（ ）。 （5）同君一席話， （ ）。 十、讀短

4、文，完成練習(xí)（12分）雷雨過后 雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道 到）美麗的彩虹。 家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。 荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬些東西。蚯蚓鉆進(jìn)了稻田里，正在和小蟲們捉迷藏（cáng zàng）呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似（shì sì）的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。 雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。1劃掉文章中（ ）里不正確的字和讀音。（4分） 2這篇短文一共有（ ）個(gè)自然段。（2分） 3根據(jù)解釋，在文章中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號(hào)里。（2分） （1）清爽而新鮮。 （ ） （2）精神振作。 （ ）4按短文內(nèi)容填空。（4分）（ ）的