大學(xué)生法律意識路徑研究

1、    大學(xué)生法律意識路徑研究    賀羽翔摘要：不論是社會的進(jìn)步，還是時代的推動，抑或是國家依法治國政策的實施不斷深入，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生一定的法律意識已經(jīng)變得越來越重要。本文主要對當(dāng)下大學(xué)生法律意識所存在的一些問題做出分析，并針對這些問題提出相關(guān)的解決辦法僅供參考，為大學(xué)生法律意識的提升，提供一些方法。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；法律意識；法律知識隨著社會不斷的開放推動，全民懂法、學(xué)法、用法的觀念逐漸深入人心。加之法律體系建設(shè)日趨完善，其的應(yīng)用程度越來越高，與人們生活的聯(lián)系也愈加密切。但是存在法律意識沒有普及的現(xiàn)象，一些大學(xué)生并沒有完整的法律的概念，即便有也存在運用

2、能力不足或者用法維權(quán)的觀念淡薄。一、培養(yǎng)大學(xué)生法律意識的重要性第一，有利于培養(yǎng)大學(xué)生規(guī)范的行為。大多數(shù)的公民的都會在潛意識里要求自己的舉止行為合乎法律法規(guī)的規(guī)定，進(jìn)而使其成為一個合格、守法、知法、懂法的公民。而大學(xué)生這一群體，初入社會、沒有經(jīng)驗，且缺少一定的準(zhǔn)則。在社會這個大環(huán)境中，很容易受到其他不良東西的誘惑，影響其身心健康，進(jìn)而導(dǎo)致其做出一些不良的行為，甚至?xí)缸铩?第二，有利于人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展離不開自身的法律意識提升。西方大學(xué)的教育不僅注重學(xué)科知識，還注重個人的品性培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的發(fā)展。當(dāng)下，我國的高校也逐漸從只注重專業(yè)知識演變?yōu)樽⒅貙W(xué)生綜合能力，而法律意識便是綜合能力中不可或

3、缺的一部分。大學(xué)生提高自己的法律意識有利于提升法律素質(zhì)，并且可以將專業(yè)知識與法律素質(zhì)二者完美融合，進(jìn)而達(dá)到全面發(fā)展的目的。第三，有利于打造法治強國。我國法律體系建設(shè)不斷完善，依法治國方針早已成為我國的一個基本治國理念。之所以實施依法治國戰(zhàn)略，是為了全民懂法、用法。實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化離不開大學(xué)生的這一群體，因此培養(yǎng)知法、學(xué)法、懂法的大學(xué)生可以加快社會法制環(huán)境的建設(shè)的步伐，能夠更好地方便國家實施依法治國政策，打造社會主義法治強國。二、大學(xué)生法律意識問題的探析（一）、法律知識不健全對法律知識了解的少，且了解的內(nèi)容比較片面，是我國大學(xué)生法律意識最大的問題。即使現(xiàn)在國家大力推行普法教育，一定程度上提高了

4、大學(xué)生的法律認(rèn)知，但沒有填補上大學(xué)生的法律知識的空缺。大學(xué)生們大多數(shù)只知道政治、經(jīng)濟(jì)等各領(lǐng)域制定的法規(guī)名稱，并沒有深入的了解和把握這些制度的內(nèi)容，更不用說能正確理解一些專業(yè)的法律詞語。提高大學(xué)生的法律意識并不是單純的指提高法律認(rèn)知，而是讓大學(xué)生能夠掌握法律知識，理解法律概念，進(jìn)而提高其的法律意識。2（二）、法律運用能力不足當(dāng)下大學(xué)生法律意識還存在著法律運用的能力不強的問題。曾有調(diào)查表示，有一半的學(xué)生想過在自己受到威脅時運用法律來維護(hù)自己的權(quán)利，但真正運用法律來維權(quán)的人不到其中的一半。由此可看出，即使有些大學(xué)生的法律維權(quán)意識有所提高，可是卻不能夠良好地運用，往往由于自己對法律的淺短認(rèn)知導(dǎo)致自己權(quán)

5、益被侵犯。（三）、法律觀念淡薄法制觀念的靈魂是建立在一定的法律意識之上。雖然大學(xué)生接受新鮮的食物較多，但其從小接受著中庸的思想教育，傳統(tǒng)觀念仍然存在于大學(xué)生潛意識里，所以大多數(shù)的大學(xué)生在遇到麻煩時都會選擇忍耐。而且大學(xué)生也比較注重個人的面子問題，害怕輿論帶來的壓力，很多問題都不愿意在法庭上解決。大學(xué)生們存在著依法辦事的觀念淡薄的問題，且其還存在著學(xué)法的功利性的問題，側(cè)重學(xué)習(xí)實用的法律知識，不注重理論性知識的學(xué)習(xí)與積累。三、提升大學(xué)生法律意識的措施分析（一）、豐富法律知識豐富大學(xué)生的法律意識，可以從學(xué)校和學(xué)生兩個層面共同推進(jìn)。其次，各大高校要積極開設(shè)相關(guān)課程，保時保量的為學(xué)生提供學(xué)習(xí)法律知識的途

6、徑。最后，學(xué)生可以通過多種途徑豐富自身的法律知識。比如說查閱與法律相關(guān)的文獻(xiàn)，積極參加學(xué)校組織的交流會活動，了解和分享自己對法律知識看法，進(jìn)行思維的碰撞，進(jìn)而充實自己。（二）、提高法律運用能力了解法律維權(quán)的流程，牢記遵法守法的要求。學(xué)?？梢越M織相關(guān)活動，例如維權(quán)訴訟模擬，讓大學(xué)生更切實地體會如何利用法律武器維護(hù)自身權(quán)利?？梢栽趯W(xué)校內(nèi)模擬法庭的現(xiàn)場，或者帶大學(xué)生進(jìn)入附近的法院旁聽審?fù)?，參觀學(xué)習(xí)。從不同角度、不同層面、不同情境中來提高當(dāng)代大學(xué)生的法律運用能力。（三）、營造法律環(huán)境一方面，社會要營造一個全民學(xué)法、守法、懂法的法律氛圍。既可以采取多載體的宣傳法律知識，提高法律知識宣傳的覆蓋率，又可以開展多類型法律講座的活動等舉措。另一方面，學(xué)?？梢酝ㄟ^制定一套校園規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行，這樣可以讓大學(xué)生們在校園內(nèi)充分感受到法治的氛圍。讓大學(xué)生在營造的法律環(huán)境中有意識的去提升自己，培養(yǎng)自身的法律意識。四、結(jié)束語綜上所述，本文就大學(xué)生的法律知識。法律運用能力以及法律觀念三個問題進(jìn)行研究分析。為改進(jìn)當(dāng)下大學(xué)生法律意識缺失的問題提供一定的方法。但是就目前來說，提高大學(xué)生的法律意識是一個復(fù)雜且艱難的過程。這就需要個人、學(xué)校、社會共同努力，多方位、多角度、多層次、多方面的培養(yǎng)大學(xué)生法律意識