小學語文一年級上冊《升國旗》教學設(shè)計

1、部編版語文一年級上冊教學設(shè)計課題升國旗課時班級授課教師教學目標知識與能力：認識“升”等生字，認識“纟”，會寫“中”。過程與方法：能正確、流利朗讀課文，并在讀中理解國旗的含義。情感態(tài)度與價值觀：知道升國旗是一種莊重的儀式，要立正、敬禮，懂得要尊敬國旗、熱愛國旗。教學重難點教學重點：識字、寫字，正確朗讀課文。教學難點：在讀中理解國旗的含義，懂得要尊敬國旗，熱愛國旗。教學準備教師準備：準備多媒體課件、素材。學生準備：預(yù)習課本。第一課時教學過程課前準備： 兒歌對答做動作叮鈴鈴，鈴聲響，我們趕快進課堂。語文書放整齊，小嘴巴，沒聲響。要發(fā)言，先舉手，回答聲音要響亮。老師夸你棒棒棒。（下劃線為學生答。）一、

2、導入新課，認識“升”。1. 談話導入。我們每個星期一都要舉行一個儀式，誰來告訴大家是什么儀式。 一起來回顧一下那個莊嚴的時刻吧。（播放升旗儀式視頻）2. 今天來學一首兒歌升國旗，升出手指和老師一起課題。（升最后一筆像筆直的旗桿，國是全包圍結(jié)構(gòu)國字框，這樣的字要先外后內(nèi)再封口，瞧，里面是個玉字，告訴我們每個人愛國家要像愛護珍寶一樣）3. 讀準“升”，識記“升”，“升”字，遠看像個“開”，個性思考部分其實是帽子斜著戴，找形近字可以幫助我們識字。齊讀課題。二、初讀課文，自主識字。1. 老師配樂范讀兒歌。2. 學生自由讀，讀準生字字音。3. 展示讀，老師正音。4. 師生合作讀。5. 全班配樂齊讀，整體

3、感知。三、品讀課文，隨文識字，了解國旗知識、升旗禮儀。1. 學習第一行。（1）填空，認識紅、旗（字理識字：絞絲旁一般和絲織品有關(guān)，旗字就是根據(jù)一面飄揚著的旗幟的榜樣描畫而成），學習漢字真有趣，積累詞語“紅旗”。（2）找國旗，了解國旗知識，感情朗讀。同學們能從眾多的國旗中一看就找到我們的國旗，看來國旗已經(jīng)深深地印在了你的心里，這是多么自豪的事啊，讓我們帶著這種心情讀句子。（生讀句子）誰知道有關(guān)國旗的知識，是啊，幸福生活來之不易，帶著感恩，再讀句子。（3）唱兒歌贊美國旗。2. 學習第二行。我們看了視頻知道國旗是慢慢地從旗桿上升起的，可是這一句卻沒有慢慢這個詞語， 你知道誰是它的好朋友嗎？理解 “徐

4、徐”，讀出感覺。3. 學習第三行。（1）“么、美、麗”讀準字、詞。記一記“么”，看來組詞、減一減都是小朋友們喜歡的識字方法，積累“多么”“美麗”。（2）用“多么”說話訓練。國旗特別美，可以說成“國旗多么美麗”，地面特別干凈，我們可以說成“地面多么干凈”，生活中你還想夸夸什么？帶著贊美，讀一讀句子。4. 學習五、六行。（1）讀準“立”“立正、敬禮”，誰來展示一下。（2）練習動作，帶上動作讀句，板書。（3）現(xiàn)場升旗。四、感情升華。除了學校會舉行升旗儀式，還有哪里會舉行升旗儀式。是啊，遙遠的北京，天安門廣場的五星紅旗每天和太陽一起升起，這是戰(zhàn)艦上的海軍叔叔在升國旗，這是邊防戰(zhàn)士在升國旗，中國的運動健兒在賽場上奪得金牌賽場也會升起我們的五星紅旗只要有中國人的地方，就會飄揚起五星紅旗，五星紅旗就是中國啊。板書“愛國家”。五、寫字指導。1、讀準音，記住形。我們每一個中國人， 不光要說好中國話，也要寫好中國字，今天我們就一起來學寫“中”字。誰來領(lǐng)著大家讀準字音，怎么記住這個字呢。加一加是識字的好辦法。2、提示寫法、占格?！翱谝獙懙脤挶?， 豎要豎在豎中線上”。注意寫字姿勢。3、老師范寫。4、調(diào)整姿勢，學生練習，一生