單元活動辨別地理方向

1、分組討論：分組討論： 在日常生活當中，當在日常生活當中，當我們來到一個陌生的環(huán)境，我們來到一個陌生的環(huán)境，我們都會用哪些方法或借我們都會用哪些方法或借用哪些事物大致辨別地理用哪些事物大致辨別地理方向。方向。 辨別地理方向辨別地理方向汶城中學高一地理組汶城中學高一地理組 單元活動單元活動【教學目標】【教學目標】1、掌握利用、掌握利用地圖地圖判讀方向的一般步驟和判讀方向的一般步驟和規(guī)律，且能在地圖上判讀方向。規(guī)律，且能在地圖上判讀方向。2、學會利用、學會利用羅盤羅盤判定方向。判定方向。3、利用手表、太陽、北極星等生活中易、利用手表、太陽、北極星等生活中易 見易得的事物，在見易得的事物，在野外野外判

2、斷方向。判斷方向。童童的童童的夢想夢想： 利用五一假期獨自到上海旅游利用五一假期獨自到上海旅游童童的童童的困惑困惑： 經(jīng)常迷路，分不清東南西北經(jīng)常迷路，分不清東南西北家人的家人的態(tài)度態(tài)度： 童童通過家庭成員所設的童童通過家庭成員所設的三重考驗就同意她獨自前往。三重考驗就同意她獨自前往?？简炓唬嚎简炓唬骸凹埳险劚埳险劚?1、一般地圖（沒有指向標）、一般地圖（沒有指向標） 2、含有指向標的地圖含有指向標的地圖 3、經(jīng)緯網(wǎng)圖、經(jīng)緯網(wǎng)圖 4、旅游圖、旅游圖一、利用地圖辨別方向一、利用地圖辨別方向（1 1）一般經(jīng)緯網(wǎng)圖）一般經(jīng)緯網(wǎng)圖（2）極地上空圖北北南南東東西西東北東北西北西北東南東南西南西南1、

3、一般定向法、一般定向法：上北下南上北下南 左西右東左西右東?汶城中學問：汶城中學位于新汶公園的問：汶城中學位于新汶公園的 方方向向 西南西南體育中心新礦集團2、含有指向標的地圖、含有指向標的地圖指向標的箭頭指向北方指向標的箭頭指向北方（1）以基準點為中心，作指向標的）以基準點為中心，作指向標的平行線和垂線平行線和垂線 建立方向坐標，判斷方向建立方向坐標，判斷方向（2）確定目標方位：）確定目標方位：根據(jù)判斷目標在坐標中的位置，確定其所在方向。根據(jù)判斷目標在坐標中的位置，確定其所在方向。問題：甲地位于乙地的問題：甲地位于乙地的 方方東北東北2、含有指向標的地圖含有指向標的地圖例：下圖中有關公路例：

4、下圖中有關公路AB和和BC段方向的說法，段方向的說法，正確的是正確的是 ( ) AB段是西北一東南方向段是西北一東南方向 AB段是東北一西南方向段是東北一西南方向 BC段是東西方向段是東西方向 BC段是南北方向段是南北方向 A. B. C. D. DA AB BA地位于地位于C地的地的 方方 正西正西c cB地位于地位于C地的地的 方方 正南正南B地位于地位于A地的地的 方方東南東南3、經(jīng)緯網(wǎng)圖經(jīng)緯網(wǎng)圖:經(jīng)線指示南北經(jīng)線指示南北 緯線指示東西緯線指示東西AB1、A點在點在C點的什么方向？點的什么方向？60N30N018090EC正北正北2、C點在點在B點的什么方向？點的什么方向？正西正西3、A

5、點在點在B點的什么方向？點的什么方向？西北西北牛刀小試牛刀小試極地地區(qū)經(jīng)緯網(wǎng)極地地區(qū)經(jīng)緯網(wǎng)1、根據(jù)極點、根據(jù)極點判斷判斷南北南北方向方向2、根據(jù)地球、根據(jù)地球自轉方向判斷自轉方向判斷東西東西方向方向(劣劣弧優(yōu)先弧優(yōu)先)中山站位于長城中山站位于長城站的站的 方方南南東東例：甲地位置是40。N，20。W ， 乙地位置是40。S，170。E ，甲地在乙地的 ( )A.東北方 B.西南方 C.東南方 D.西北方A起點起點終點終點（1 1） 在在圖上找到與實地相應的地物圖上找到與實地相應的地物（2 2）在站立點轉動地圖，使圖上的地物方在站立點轉動地圖，使圖上的地物方位與實地相吻合位與實地相吻合（3 3）

6、 在地圖上確定自己所在地的位置，在地圖上確定自己所在地的位置， 以及要去景點所在方位以及要去景點所在方位（4 4） 根據(jù)圖上線路行走，到達目的地根據(jù)圖上線路行走，到達目的地1、利用羅盤辨別方向2、利用恒星辨別方向（1）根據(jù)太陽辨別方向（2）根據(jù)大熊座尋找北極星（3）根據(jù)仙后座尋找北極星考驗二：考驗二：“野外實戰(zhàn)野外實戰(zhàn)”1、羅盤保持水平、羅盤保持水平2、0指向目指向目標標3、根據(jù)指北針、根據(jù)指北針確定目標方位確定目標方位注意注意：1、遠離地磁遠離地磁2、讀數(shù)時目光要垂讀數(shù)時目光要垂直俯視直俯視圖中羅盤所示圖中羅盤所示的方向為的方向為西北西北指北針指北針0刻度線刻度線水平氣泡水平氣泡NESW思考

7、：思考：你認為你認為這位同這位同學用羅學用羅盤測量盤測量的結果的結果準確嗎？準確嗎？請說明請說明原因。原因。例：有關羅盤的使用敘述，不正確的是例：有關羅盤的使用敘述，不正確的是( )A.羅盤上標有度數(shù)，這些度數(shù)指示不同的方向羅盤上標有度數(shù)，這些度數(shù)指示不同的方向B.羅盤上標有方向，上北下南，左東右西羅盤上標有方向，上北下南，左東右西C.利用羅盤辨別方向的主要步驟是利用羅盤辨別方向的主要步驟是: 照準照準保持儀器水平保持儀器水平讀數(shù)讀數(shù) D.羅盤上有刻度羅盤上有刻度0。正對南方正對南方 D太陽總是東升西落，太陽總是東升西落， 白天根據(jù)太陽的方位與時間就可以確定方向。白天根據(jù)太陽的方位與時間就可以

8、確定方向。根據(jù)日升、日落辨別方向（以北半球中緯度為例）根據(jù)日升、日落辨別方向（以北半球中緯度為例）太陽直射赤道（春秋分日）太陽直射赤道（春秋分日）晨線和經(jīng)線重合，緯線和太陽光線平行太陽晨線和經(jīng)線重合，緯線和太陽光線平行太陽在晨線正東方，在昏線的正西方故太陽正東在晨線正東方，在昏線的正西方故太陽正東升，正西落，正午在正南升，正西落，正午在正南晨線和經(jīng)線不重合，緯線和太陽光線不平行晨線和經(jīng)線不重合，緯線和太陽光線不平行太陽在晨線東北方，在昏線的西北方太陽在晨線東北方，在昏線的西北方故太陽東北升，西北落，正午在正南故太陽東北升，西北落，正午在正南太陽直射北半球（夏半年）太陽直射北半球（夏半年）晨線和

9、經(jīng)線不重合，緯線和太陽光線不平行晨線和經(jīng)線不重合，緯線和太陽光線不平行太陽在晨線東南方，在昏線的西南方太陽在晨線東南方，在昏線的西南方故太陽東南升，西南落，正午位于正南故太陽東南升，西南落，正午位于正南太陽直射南半球（冬半年）太陽直射南半球（冬半年）首先將手表平置，然首先將手表平置，然后將時針指向太陽所后將時針指向太陽所在方向，時針與在方向，時針與1212點點刻度線夾角的平分線刻度線夾角的平分線指示指示 方方南南北回歸線及其以北地區(qū)北回歸線及其以北地區(qū)南南1、立竿見影法、立竿見影法 對于北半球的中高緯度地區(qū)來說，一天中絕大多對于北半球的中高緯度地區(qū)來說，一天中絕大多數(shù)時間太陽位于南部天空，物體

10、的影子總是朝向數(shù)時間太陽位于南部天空，物體的影子總是朝向北方（上午西北、正午正北、下午東北），因此北方（上午西北、正午正北、下午東北），因此可以利用地面物體的影子來辨別方向。可以利用地面物體的影子來辨別方向。 2、手表定向法、手表定向法 例：北京時間下午3時，該興趣小組在該地借助太陽的位置用手表確定正南方向(表面朝上)。下圖所示四種方法中正確的是(填代號) 。 b根據(jù)大熊座尋找北極星根據(jù)大熊座尋找北極星北極星位于正北天空，北極星的高度北極星位于正北天空，北極星的高度=當?shù)鼐暥犬數(shù)鼐暥龋习肭蚩床坏奖睒O星）（南半球看不到北極星）M某天文興趣小組在某天文興趣小組在M地用量角器測得北極星的高度地用量

11、角器測得北極星的高度(如下圖所示如下圖所示)。次日，當太陽位于。次日，當太陽位于M地的正南方時，地的正南方時，收音機里傳出收音機里傳出“現(xiàn)在是北京時間現(xiàn)在是北京時間14點整點整”。那么，那么，M地的地理坐標是？地的地理坐標是？（30N，90E）根據(jù)仙后座尋找北極星根據(jù)仙后座尋找北極星考驗三：考驗三：“戶外妙招戶外妙招”問題：為了獲得充足的陽光，問題：為了獲得充足的陽光， 新汶所建房屋多為新汶所建房屋多為 。思考思考：南半球的應怎樣？：南半球的應怎樣？坐北朝南坐北朝南在在中高緯地區(qū)中高緯地區(qū)，由于南北兩側光熱條件不同，生，由于南北兩側光熱條件不同，生長速度不同，向陽的一面生長較快，年輪間距相長速

12、度不同，向陽的一面生長較快，年輪間距相對較大。對較大。13、如果圖示的樹樁在南半球中高緯度，、如果圖示的樹樁在南半球中高緯度，那何處是北？赤道地區(qū)的樹木年輪大概是那何處是北？赤道地區(qū)的樹木年輪大概是怎樣？怎樣？北陰山陰山 坡坡陰山陰山 坡坡問題問題：請同學根據(jù)陰山的積雪程度判斷圖示的南北坡？請同學根據(jù)陰山的積雪程度判斷圖示的南北坡？北北南南野外的一些地物和植物生長特征是良好的方向標志。野外的一些地物和植物生長特征是良好的方向標志。1、地物特征：、地物特征：a.房屋：一般門向南開，我國北方尤其如此；房屋：一般門向南開，我國北方尤其如此；b.廟宇：通常也是向南開門，尤其廟宇群中的主體建筑；廟宇：通

13、常也是向南開門，尤其廟宇群中的主體建筑；c.突出地物：向北一側基部較潮濕并可能生長低矮的苔蘚突出地物：向北一側基部較潮濕并可能生長低矮的苔蘚植物。植物。2、植物生長特征：、植物生長特征：a.一般陰坡，即北側山坡，低矮的蕨類和藤本植物比陽面一般陰坡，即北側山坡，低矮的蕨類和藤本植物比陽面更加發(fā)育。更加發(fā)育。b.單個植物的向陽面枝葉較茂盛，向北的陰地樹干則可能單個植物的向陽面枝葉較茂盛，向北的陰地樹干則可能生長苔蘚。生長苔蘚。c.我國北方的許多樹木樹干的斷面可見清晰的年輪，向南我國北方的許多樹木樹干的斷面可見清晰的年輪，向南一側的年輪較為疏稀，向北一側則年輪較緊密。向南的一側的年輪較為疏稀，向北一

14、側則年輪較緊密。向南的樹皮比向北的樹皮光潔，并且較為干燥。向日葵是一種樹皮比向北的樹皮光潔，并且較為干燥。向日葵是一種向光性很強的植物，甚至在陰天也可以確定方向，早上向光性很強的植物，甚至在陰天也可以確定方向，早上向東，中午向南，晚上向西。向東，中午向南，晚上向西?！净仡櫧虒W目標】【回顧教學目標】1、掌握利用地圖判讀方向的一般步驟、掌握利用地圖判讀方向的一般步驟和規(guī)律，且能在地圖上判讀方向。和規(guī)律，且能在地圖上判讀方向。2、學會利用羅盤判定方向。、學會利用羅盤判定方向。3、利用手表、太陽、北極星等生活中、利用手表、太陽、北極星等生活中易見易得的事物，在野外判斷方向。易見易得的事物，在野外判斷方向。2、讀右圖回答：、讀右圖回答：從從A到到B再到再到C方向（方向（ ） A 先向西南，再向東南先向西南，再向東南 B 先向正南，再向東南先向正南，再向東南 C 先向東南，再向西南先向東南，再向西南 D 一直向正南一直向正南想挑戰(zhàn)嗎？C 3.從甲地（從甲地（700 N，800E）到乙地（）到乙地（700 N，1500E），若），若不考慮地形因素，最近的