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1、1 / 91 / 9_ 來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考我真能干作文 500 字【第 1 篇】我會(huì)跳舞我從小就學(xué)舞蹈,所以跳舞是我的強(qiáng)項(xiàng)。六年前,爸爸為了讓我有一技之長(zhǎng),就問(wèn)我想學(xué)什么,我毫不猶豫地選擇了舞蹈。爸爸說(shuō): “如果學(xué)舞蹈就得堅(jiān)持,而且不能叫苦叫疼。 ”我立刻答應(yīng)了下來(lái),于是,我便開(kāi)始了我的學(xué)舞生涯。剛?cè)サ臅r(shí)候,我什么都不會(huì),舞蹈班的老師和同學(xué)們耐心地幫助我,而我也沒(méi)辜負(fù)爸爸和老師的的期望,練得很勤奮。于是我從舞蹈小班升級(jí)到中班了。我學(xué)舞蹈似乎有天賦,記憶動(dòng)作時(shí)比別人快??谡f(shuō)無(wú)憑,還是用事實(shí)說(shuō)話吧!一天,同學(xué)們都在練側(cè)手翻,我像往常一樣熟練地翻著,老師突然叫住了我。我以為自己做錯(cuò)了動(dòng)作,

2、疑惑地走上前。我來(lái)到老師跟前,老師說(shuō): “我現(xiàn)在教你前空翻。”我不解地2 / 92 / 9_ 來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考問(wèn): “為什么我總比大家走快一步呢?”老師笑著說(shuō):“因?yàn)槟愕睦斫饽芰Ρ葎e人強(qiáng)得多倍。 ”聽(tīng)到夸獎(jiǎng),我心花怒放,從此練舞更是樂(lè)此不疲。就這樣,我一直學(xué)了幾年舞蹈。有時(shí)爸媽為了給我交學(xué)費(fèi)到處借錢(qián),為此我也曾想過(guò)放棄,但一想到承諾給爸爸的話,便更加努力地跳舞了。直到現(xiàn)在,我依然深愛(ài)著舞蹈。無(wú)論是下腰還是劈叉,我樣樣都行。不是瞎吹,這些本領(lǐng)很多人不容易做到。如果你不信,可以來(lái)我們五三班我展示給你看。如果你想挑戰(zhàn)我,就來(lái)我們班,我會(huì)與你一決雌雄,怎么樣?【第 2 篇】我是未來(lái)的畫(huà)家我

3、這個(gè)男孩啊,特別怪。我不像我們班的“籃球王子”一樣,深得體育老師的喜愛(ài);我也不像“武林高手”一樣整天打打殺殺;更不像有些書(shū)呆子整日整夜抱著一本書(shū)“啃”。我愛(ài)吃,學(xué)習(xí)倍兒3 / 93 / 9_ 來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考棒, “琴棋書(shū)畫(huà)”我都會(huì),但是我最喜愛(ài)的莫過(guò)于畫(huà)畫(huà)了,我的理想就是長(zhǎng)大后當(dāng)畫(huà)家。那節(jié)美術(shù)課,我在作業(yè)本上畫(huà)了一頭栩栩如生的牛,同學(xué)們紛紛投來(lái)羨慕的目光,我的心里比吃了蜜還甜。大家紛紛夸我是小畫(huà)家。語(yǔ)文老師見(jiàn)了,也對(duì)我豎起大拇指?!芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功” 。 我從學(xué)前班開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà),到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)九級(jí)了呢!我的美術(shù)功底不僅有刻苦訓(xùn)練的原因,還有爸爸媽媽對(duì)我殷切的期盼,這使得我每一次

4、上特長(zhǎng)班都不感到枯燥無(wú)味,他們經(jīng)常鼓勵(lì)我。一天夜晚,我寫(xiě)完家庭作業(yè),突然心血來(lái)潮,想畫(huà)一副人物畫(huà)。我找到了稿子,快完成“大作”時(shí)發(fā)現(xiàn)工具不夠用,畫(huà)出來(lái)的作品不是太像。誰(shuí)知,一波未平,一波又起,有點(diǎn)炫耀的老爸拍下來(lái)我畫(huà)畫(huà)的“英姿”并發(fā)到了朋友圈,引得老爸的“狐朋狗友”不住地點(diǎn)贊,弄得我尷尬極了看了我的介紹,你們是不是對(duì)我這個(gè)未來(lái)的小畫(huà)家有了認(rèn)識(shí)4 / 94 / 9_ 來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考呢?為我點(diǎn)個(gè)贊吧!【第 3 篇】家庭暖男我,個(gè)頭不高,看起來(lái)平平常常,但我可是名副其實(shí)的家庭暖男!上個(gè)星期天,爸爸出差,媽媽身體不舒服, 家里還有一個(gè)活潑可愛(ài)的小弟弟需要照顧,于是那天,我就成了家里的大人

5、了。平常是媽媽給我做飯,現(xiàn)在輪到我給媽媽做飯了。早餐做什么呢?想了想,打豆?jié){,做煎餅。豆?jié){機(jī)嗡嗡嗡地開(kāi)始工作,我抓緊時(shí)間攤煎餅。首先攪面湯,然后拿了兩個(gè)雞蛋,在碗沿上輕輕一磕, “嗵”的一聲,雞蛋黃像炮彈直落碗中,砸飛一些面湯,有的還濺到了我的臉上,哇!真倒霉。我趕緊用手巾抹了一把臉,心想:我就不信做不好煎餅。攪勻雞蛋面湯,小心翼翼倒進(jìn)電餅鐺攤開(kāi),一會(huì)兒,做成了一張不厚不薄的雞蛋餅,那餅金黃金黃,香氣襲人,令人饞涎欲滴,好想立即吃一口??上氲交顩](méi)干完,我咽下口5 / 95 / 9_ 來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考水,接著做第二張煎餅“開(kāi)飯嘍!”我在廚房高聲喊。媽媽慢慢走到餐桌旁,而弟弟卻飛快地坐

6、到凳子上,拿起筷子夾餅。媽媽看了看,說(shuō):“兒子,你真棒呀! ”吃飯的過(guò)程中,我拿起勺子,喂媽媽一口,再喂弟弟一口,就這樣, 2 張餅全吃完了,我累得滿頭大汗。媽媽吃完飯,說(shuō)頭暈??磱寢屇橆a緋紅,我想會(huì)不會(huì)是發(fā)燒了?我迅速拿出體溫計(jì),放到媽媽腋窩量。五分鐘過(guò)去,我取出一看: 38.2 。我拉著弟弟,和媽媽一起坐公交去縣醫(yī)院,找醫(yī)生,買(mǎi)藥,然后回到家。弟弟跑累了。我先把弟弟哄睡覺(jué),讓媽媽躺在床上,倒了一杯茶,拿出藥,讓媽媽把藥吃下去,我又給媽媽按摩身體。媽媽感動(dòng)地抱住我說(shuō):“謝謝你,兒子,你辛苦了! ”而我卻說(shuō):“媽,我這樣做是應(yīng)該的!”瞧,我是不是一個(gè)合格的家庭暖男呢?【第 4 篇】6 / 96

7、 / 9_ 來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考忍者無(wú)敵一天,我與李明函打乒乓球。風(fēng)吹過(guò)我的臉龐,發(fā)出“呼呼”的聲音,太陽(yáng)沖破了層層烏云,向大地灑下一道道光束。比賽的序幕拉開(kāi)了?!鞍l(fā)球! ”李明函催我。我將球高高拋起,球拍切下,球跳了一個(gè)彎彎曲曲的弧線,好像故意讓人猜不透它究竟想落到哪里。李明函判斷失常,他使用下旋球,手推著球拍輕輕向下砍,球沒(méi)有跳上我的這邊的臺(tái)面??磥?lái),我這側(cè)旋球頗有效果,讓李明函摸不著頭腦啊!但高手畢竟是高手。李明函經(jīng)過(guò)前幾次的失敗,仔細(xì)觀察了我發(fā)球的姿勢(shì),笑著說(shuō):“哈哈,原來(lái)你這不是下旋球,而是側(cè)旋?!庇谑牵淖兞擞?jì)劃,開(kāi)始用上旋。等球即將落案時(shí),手腕突然向下一轉(zhuǎn),球被擦了出去

8、。到達(dá)落球點(diǎn)后,球卻開(kāi)始不想走了,要么原地打轉(zhuǎn),要么向后跑。最令人不解的是,我只要是用旋轉(zhuǎn)法接球,球就直接飛走,不7 / 97 / 9_ 來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考會(huì)落到對(duì)方臺(tái)上。我的情緒跌入谷底,看來(lái)要失敗了,目前比分是5:10,他離成功只有一步了,我根本接不到他的球,就這么認(rèn)輸嗎?不!堅(jiān)持住,我一定行!李自成是怎樣成功的呢?被明軍打得僅存三十六人,最后卻東山再起,扭轉(zhuǎn)乾坤!我,一定不能放棄。我的斗志重新燃起。我開(kāi)始思考還有什么招數(shù)沒(méi)用:上旋、下旋、側(cè)旋、反扇、扇球?qū)?,扇球!這可是我的看家本領(lǐng),我怎么忘了呢?“趕緊! ”李明翰催促我。我草草發(fā)了個(gè)球,讓李明翰以為我無(wú)心再戰(zhàn)。果不出我所料,他

9、又用了上旋。我屏住呼吸,手握緊球拍,死死盯住球。等球到了可以扇的位置,我用“洪荒之力”將球聚到腰部,身體上部向右轉(zhuǎn),球拍高舉,用最大的力氣猛扇過(guò)去。剎那間,我聽(tīng)到了球落案的清脆聲音,聽(tīng)到李明翰無(wú)奈地嘆息道: “6:10” 。我內(nèi)心一陣喜悅,逆轉(zhuǎn)成功!接著,我找到了李明翰的破綻,愈戰(zhàn)愈勇,最終成功扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局,反敗為勝。8 / 98 / 9_ 來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考太陽(yáng)慢慢落下,夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我的影子,我對(duì)自己說(shuō):“堅(jiān)持住,你一定行!”【第 5 篇】我會(huì)爬樹(shù)我是個(gè)女孩子,可我特別喜歡爬樹(shù)。每次回老家就叫上幾個(gè)好伙伴們一起去門(mén)前的廣場(chǎng)上爬樹(shù),比賽誰(shuí)爬得快。上個(gè)星期天,爸爸、媽媽、妹妹和我一起回老家。到老家后,我下車就去鄰居家找小伙伴去爬樹(shù)。我把他們喊出來(lái),六個(gè)人,三個(gè)人爬樹(shù),剩下的三個(gè)人做裁判。他們?nèi)齻€(gè)人一起下令,比賽就開(kāi)始。我用一只手用力攀住樹(shù)干上的一些疙瘩,另一只手像寶寶抱著媽媽,接著身子往上移。腳踩樹(shù)疙瘩,一步一步往上竄,我就這樣慢慢、慢慢地爬著,一分一秒過(guò)去了。等我爬到樹(shù)頂,坐到樹(shù)杈上朝下看,哇,他們兩個(gè)還在樹(shù)腰呢。不會(huì)吧?他們?cè)趺催@么慢?我記得以前他們爬樹(shù)都是比我強(qiáng),這次為什么在我疑惑不解時(shí),9 / 99 / 9_ 來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考裁判們宣布時(shí)間過(guò)半,還剩五分鐘。我想:我的時(shí)間怎么這么會(huì)分配,上樹(shù)用五分鐘,下樹(shù)也肯定能用五分鐘。下樹(shù)其實(shí)是最難的。

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