蘇教版《沙漠中的綠洲》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、蘇教版沙漠中的綠洲優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：是蘇教版四年級(jí)語文第六單元中的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)對象是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，這是一篇有關(guān)環(huán)境改造與保護(hù)的課文。這篇課文中的綠洲不是自然天成的，而是人工制造的，因此它更需要人們付出艱辛的勞動(dòng)和汗水，也更值得人們珍惜。課文介紹了阿聯(lián)酋人民在茫茫沙漠中為了改善生活環(huán)境，辛勤種植并精心侍弄花草樹木，終于建成綠洲的壯舉，表現(xiàn)了阿聯(lián)酋人民對于美好生活的追求。此外，課文配有插圖，展示出迪拜的美麗風(fēng)光與沙漠綠洲的整體面貌，便于引導(dǎo)學(xué)生觀察，激發(fā)學(xué)生情感，加深對課文內(nèi)容的理解，進(jìn)而提高學(xué)生的理解和表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利，有感情地朗讀課文。2、借助課文具體的語言材料，了解

2、阿聯(lián)酋人民不惜代價(jià)辛勤種植并精心侍弄花草樹木，營造良好的生存環(huán)境的壯舉，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)熱愛大自然的感情。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：阿聯(lián)酋人民花很大的代價(jià)種植花草及精心侍弄花草的壯舉。難點(diǎn)：從字里行間感受阿聯(lián)酋人民對生活的熱愛，認(rèn)識(shí)2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1 / 6保護(hù)環(huán)境、改造環(huán)境的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、走進(jìn)“沙漠” ，導(dǎo)入新課1、齊讀課題，在你的印象中沙漠是怎樣的？2、課文又是怎樣描寫的，默讀課文，找出相關(guān)語句。出示：原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像籠罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡直是塊不毛之地！3、

3、交流，感情朗讀。二、走入“迪拜” ，感受“綠意”1、然而，在這茫茫的沙漠中，布滿了象征生命的綠洲，這些綠洲是什么樣的呢？讓我們跟作者到其中的一個(gè)綠洲迪拜去看看。2、來到迪拜，我們看到什么？（生）出示：“這里綠樹成陰，鮮花遍地。 地上沒有一片落葉，更不見有人攀樹枝，摘鮮花，或是在草地上行走?！保?1）從這個(gè)情景你感受到什么？（環(huán)境優(yōu)美：綠樹成陰鮮花遍地板書：綠樹成陰 鮮花遍地珍愛花草樹木、人民文明：沒有更不見）2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2 / 6（2）指導(dǎo)朗讀（贊美佩服）三、走入文本，感受“壯舉”（一）體會(huì)“種植”的代價(jià)綠洲這么迷人，這么美麗，居然是在荒蕪人

4、煙的沙漠中建起來的，多神奇?。∧敲窗⒙?lián)酋人民是怎樣把沙漠變成綠洲的？1、默讀第三自然段，思考：阿聯(lián)酋人在種植花草上花了哪些代價(jià)？又是多大的代價(jià)？2、交流反饋：預(yù)設(shè)一：“可以毫不夸張地說，在這里，培育一棵樹的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。 ”。（抓住“培養(yǎng)一個(gè)孩子”來體會(huì)付出的代價(jià)大）預(yù)設(shè)二：“他們從國外買來泥土，買來淡水，買來樹苗和花草?！保ㄗプ∪齻€(gè)動(dòng)詞“買來”進(jìn)行理解，體會(huì)阿聯(lián)酋人民克服重重困難將沙漠變成綠洲，改變生存環(huán)境的決心。）預(yù)設(shè)三： “他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水，通過縱橫交錯(cuò)的自來水管，源源不斷地送到樹木花草的根部。”（抓住

5、動(dòng)詞“挖去” 、“填上”、“埋下”“輸出”和“縱橫交錯(cuò)”“源源不斷”等詞，引導(dǎo)學(xué)生感受為了改善環(huán)境，2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3 / 6阿聯(lián)酋人民付出了艱辛的勞動(dòng)。）3、難怪阿聯(lián)酋的朋友說： “這里的每一株小樹，每一棵小草，都是國家花很大的代價(jià)培植的。”4、阿聯(lián)酋人民為什么愿意付出如此的代價(jià)？出示：“人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才會(huì)更加美麗?！弊x一讀，說一說：為什么說人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才會(huì)更加美麗？（交流）5、小結(jié)，指導(dǎo)朗讀。（二）體會(huì)“養(yǎng)護(hù)”的代價(jià)阿聯(lián)酋人民付出了這么大的代價(jià)培植了這些花草樹木，那他們是怎樣進(jìn)行呵護(hù)的呢？1、出示：“阿聯(lián)酋人

6、民像愛護(hù)孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹木。 ”（ 1）理解“侍弄” 。（ 2）句子訓(xùn)練：阿聯(lián)酋人民像愛護(hù)孩子一樣，精心侍弄這些花草樹木。阿聯(lián)酋人民精心侍弄這些花草樹木。（指名分別讀，體會(huì)哪個(gè)句子好，說原因。 ）2、你從哪里看出阿聯(lián)酋人民侍弄花草就像愛護(hù)孩子一樣呢？（澆水、洗臉）2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4 / 6（ 1）花草樹木都成已經(jīng)成活了，工人為什么還不斷地給它們澆水、洗臉呢？出示：霎時(shí)，一陣雨霧從空中灑下來，把樹葉、草和花上的塵土淋得干干凈凈。眨眼工夫，樹葉更綠，小草更翠，鮮花更艷。洗臉后的樹木變得怎樣？看誰讀得更漂亮。指導(dǎo)有感情朗讀。（三）小結(jié)：正

7、是因?yàn)榘⒙?lián)酋人民不惜一切代價(jià)辛勤培植和精心侍弄花草樹木，沙漠中才出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的綠洲。四、欣賞圖片，升華主題1、過渡：今天的迪拜城呀，再也不是地面是白花花鹽堿的不毛之地，而是一座綠樹成蔭，鮮花遍地的綠色家園，想去看看嘛？出示圖片，定格在開頭圖片：你看到了哪些風(fēng)光？有什么感受？2、阿聯(lián)酋人民為了美化生活，付出了艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力，將沙漠變?yōu)榫G洲，可是有些人卻在將綠洲變?yōu)樯衬?，出示圖片?？戳诉@些圖片，你想說些什么？3、總結(jié)。七、作業(yè)布置1、設(shè)計(jì)幾句環(huán)保的宣傳標(biāo)語。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5 / 62、搜集有關(guān)阿聯(lián)酋和迪拜的資料，了解阿聯(lián)酋是個(gè)富饒、開放