三年級下冊語文試題

1、三年級下冊文試題1  (一)生字園  1、 我會拼，也會寫。（11分）xin  shòu      saì    po        xiàn    mù        yù   yán(  

2、0;          )    (             )    (             )    (         

3、    )  tuò    mo        sh    cài        jio    huàn        do   t(      &#

4、160;     )    (             )    (              )    (             ) s

5、h           sh              sh           sh             sh   

6、;    sh（   ）適     （   ）菜      大 (   )       特（   ）       運(yùn)（   ）   （   ）本2、 我能分清，還能組詞。（4分）?。?#160; &#

7、160;     ）    堆（         ）     預(yù)（         ）  重（zhòn）(        )給（        ）  

8、  稚（         ）     項(xiàng)（         ）  重（chón）(        )3、 我會查。（2分）“貸”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（   ），再查音節(jié)（   ）；用部首查字法應(yīng)先查（   ）部，再查（&#

9、160;  ）畫。   (二)美詞園  1、 照樣子，寫詞語。（4分）（1）動靜：  （攻守）  （        ）   （        ）   （        ）   （      

10、  ）（2）栩栩如生：  （彬彬）有禮      （        ）俱到    （        ）相關(guān)    （       ）不舍    （        ）在目2

11、、 按要求寫成語。(10分)（1） 在括號里填上表示相反意思的字，組成成語。（4分）（  ）口（  ）聲      （  ）轅（  ）轍      （  ）驚（  ）怪      （  ）顧（  ）盼（2） 在括號里填上合適的數(shù)字，組成成語。（4分）（  ）面（  ）方    &

12、#160;  成（  ）上（  ）     （  ）嘴（  ）舌      （  ）紫（  ）紅（3） 從上面的八個(gè)成語中選擇一個(gè)說一句話，寫在下面的橫線上。（2分）   (三)佳句園  1、把句子補(bǔ)充完整。（4分）（1）花有重開日， 。  （2）張飛穿針 。（3）久旱逢甘雨，。   （4），無雨山半腰。   

13、; 2、乞巧和嫦娥都是有關(guān)民間故事的古詩，你更喜歡哪一首，把它默寫在下面。注意寫明作者。（5分） 通過課內(nèi)外學(xué)習(xí)，你還了解哪些民間故事（傳說），把題目寫在下面的橫線上。（最少寫三個(gè)，不會寫的字用拼音）（3分）3、 按原文填空。（2分）地球上的（      ）和（      ）都是太陽送來的一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)（      ）（      ）的世界。

14、0;  (四)閱讀園  一個(gè)小村莊的故事選段一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。1、 在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）出現(xiàn)（   &#

15、160;  ）  增加（       ）   縮小（       ）2、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是        、_。我自己還能分別寫兩個(gè)，             、   &

16、#160;        ，（“一張張”式的）             、            。（“來來往往” 式的）（3分）3、 坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“”在文中畫出有關(guān)的語句。（2分）4、“大雨沒喘氣兒?！边@句話用了    

17、60;    的修辭手法，意思是                                             

18、;                                        （3分）5、 這篇文章告訴了我們一個(gè)什么道理。（3分）6、 綜合平臺。（6分）本學(xué)期，我們開展了“調(diào)查周圍環(huán)

19、境”的綜合性學(xué)習(xí)活動。說一說你能為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境做點(diǎn)什么？。（不會寫的字用拼音）   (五)說寫園  1、口語交際。（5分）咆哮的洪水卷走了小村莊，和你同齡的王紅是這次災(zāi)難中小村莊的唯一幸存者，可是她不明白為什么會發(fā)生這樣的事。你有哪些想對她說的話呢？請你設(shè)計(jì)一組對話，寫在下面的橫線上。你：王紅：你：王紅：你：2、 習(xí)作（25分）一個(gè)小村莊的故事讓我們見識到了人們的錯誤行為帶來的嚴(yán)重后果，開展綜合性學(xué)習(xí)讓我們了解了家鄉(xiāng)現(xiàn)在的環(huán)境狀況。請你展開想象，寫一寫幾年后你家鄉(xiāng)的環(huán)境會是什么樣子。（1）題目自定。（2）要把內(nèi)容寫具體，語句要通順，想象要合理。2 人教

20、版三年級下冊語文期末試題     時(shí)間：90分鐘 學(xué)校          班級_姓名_等級_ 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用  u   r          tuî   mî        x

21、   miâ       fán   zhí       zhàn   lán                     Xiàn  m

22、49;          uàn   ài       ào   mì        dn  zh      zhun  jia    二、我會按要求答題。 1、我會用“ 

23、;   ”劃出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。 教（jiào  jio）室   呼啦圈 （qun juàn）   情不自禁（jn  jìn） 教 (jiào  jio) 書     羊圈   (qun juàn)    禁止（jn 

24、0;jìn） 2、補(bǔ)充詞語： 迫不（   ）（   ）   清（   ）可（  ）   （   ）心（   ）膽   荒（   ）（   ）煙 夜（   ）降（   ）  左（   ）右（  ）  惟（   ）

25、惟（   ） （    ）（    ）欲出 3、在（     ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。      光彩奪目（     ）春天    時(shí)間過（   ）真快    彎彎曲曲（ &#

26、160;）伸展 三、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號填在括號里。 聞：（1）聽見（2）聽見的事情，消息（3）出名；（4）用鼻子嗅氣味。 1、媽媽正在看新聞（     ）。 2、你聞一聞，這是什么味道？（      ）  3、耳聞不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。（     ） 4、 姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動員。（     

27、; ） 四、把下面的句子補(bǔ)充完整。 1、                                 ，禮輕情意重。 2、黑發(fā)不知勤學(xué)早，        &

28、#160;                      。 3、                          

29、60;      ，天涯若比鄰。 4、                                 ，陰陰夏木囀黃鸝。 5、      

30、                          ，江靜碧云天。 6、 請寫一句你積累農(nóng)諺（不與本卷相同） 5、 這個(gè)學(xué)期，我們在課本中學(xué)習(xí)了五首古詩，請把你最喜歡的一首默寫下來，可別忘了寫上題目和作者的姓名         &

31、#160;                                                 &

32、#160;                                                 &

33、#160;           六、按要求改寫句子： 1、功課沒做完，不能去看電影。（改為反問句）                                

34、;                                       2、草地盛開著鮮花。（把句子寫的形象具體。）       &

35、#160;                                                 &

36、#160;         3、 妹妹握著一束花。妹妹帶著微笑向我走來。（把兩句話合成一句話）                                  

37、0;                                第二部分  閱讀積累與運(yùn)用              

38、;  一、 閱讀翠鳥片段，回答下面的問題。 翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。  小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡（jn  jìn）管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈（n   n），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。 1、這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥（        

39、;  ）的事，說明翠鳥（                ）的特點(diǎn)。（4分） 2、 小魚可機(jī)靈了，本片段中哪一句話說明了它的機(jī)靈，請抄下來。（2分）                      

40、                                                 3、 給帶點(diǎn)

41、的字選擇正確的讀音，打上“”。（2分） 4、用“”畫出一句比喻句。（2分） 5、翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請把它捕魚時(shí)的幾個(gè)動作詞用標(biāo)出來。（2分） 6、“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！睆倪@句話你體會到了什么？（3分） 二、課外閱讀。閱讀短文，回答問題。（15）                        &

42、#160;                             陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。  五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照

43、耀下，像一片銀色的海洋！  中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。  走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。  我愛家鄉(xiāng)的銀梨。 1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。 （      &#

44、160; ）的細(xì)雨      （          ）的露珠   （       ）的海洋 2、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。 （1） 形狀：             &

45、#160;           （2） 顏色：開始呈               ，后來                    &

46、#160; 3、用“”畫出一個(gè)比喻句。 4、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：_、_、_。 5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“”上。 6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。                             &#

47、160;                        第三部分：習(xí)作 一、 小練筆 從翠鳥這一課中，我們學(xué)到了不少寫作方法，請模仿翠鳥的外形描寫，寫一寫自己熟悉的小動物，注意只寫外形就可以哦！           &#

48、160;                                                 &#

49、160;                                                 &#

50、160;                                                 &#

51、160;                                                 &#

52、160;                                                 &#

53、160;                   二、習(xí)作 每個(gè)人都有成功的體驗(yàn)。比如，你學(xué)會了一項(xiàng)本領(lǐng)，做成了一件小制作，解出了一道難題在取得成功的過程中，你遇到了哪些困難？又是如何克服的？有了哪些收獲？注意：題目自擬，內(nèi)容要具體，過程要詳細(xì)，做到語句通順，書寫工整，300字以上。2014-2015年小學(xué)三年級語文下冊期末試卷（帶答案）一、看拼音，寫詞語。(10分)rán sho n w&

54、#232;i jì rán téng tòng yóu yù( ) ( ) ( ) ( ) ( )lián peng qng tíng pí juàn fán zhí cng yù( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、觀察規(guī)律，并填空。(8分)( )引 草( )珍( ) xi ( )望 教( ) 讓“每”變變變 ( )洋( )陽 后( )三、補(bǔ)充成語。(6分)( )心( )膽( )人如( )清( )可( )( )出( )外左( )右( )( )不( )待四、回顧

55、與積累應(yīng)用。(20分)1、小玲愛看書了，常常忘記了吃飯和睡覺的時(shí)間。真是我積累的關(guān)于勤學(xué)的成語還有： 、 ，關(guān)于山巒的成語有 、 我還積累了優(yōu)美的句子呢! 。課外，我讀的書有 等等，我的收獲很多：2、繩在 ，冰在 ; 要看水底萬丈深。雨里雞鳴一兩家， ; ， 點(diǎn)水蜻蜓款款飛;池上碧苔三四點(diǎn)， 。3、三年級的小學(xué)生王軍，整天貪玩，不做作業(yè)，我用一句名言勸說他： 。4、在“六一”聯(lián)歡會上，很多同學(xué)們都登臺表演了精彩的節(jié)目，贏得了陣陣掌聲，這可真是 (歇后語)5、學(xué)了亡羊補(bǔ)牢我明白了學(xué)了一個(gè)小村莊的故事我決定：五、精彩閱讀 (一)翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常

56、鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。1、這段話出自 一課，主要寫的是 。(3分)2、這段文字共 句話。其中第2句與第3、4、5句之間是 關(guān)系。(2分)3、這段話中，作者依次抓住翠鳥的 這幾個(gè)方面的內(nèi)容來寫的。(4分)4、為了突出翠鳥羽毛的特點(diǎn)，作者主要運(yùn)用了 的修辭手法。把羽毛寫成“頭巾”、“外衣”、“襯衫”，從中看出作者對翠鳥 的感情 .(4分)5、從文中找出描寫顏色的詞語寫在下面的橫線上。(5分)(二) 我家的小園三年級語文 第2頁(共4頁)我家的東南邊有一塊長方形

57、的小園，里邊種著各種蔬菜，花草和樹木。這里一年四季都很美麗。春天來了，大地像鋪上了一條綠毯子，園子里一片綠油油。一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，靜靜的小園開始熱鬧起來了。夏天，成行的向日葵長得很茁壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放?；鸺t的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香，引來一群群蝴蝶和蜜蜂。它們翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí)，使我感到小園的可愛。秋天，喇叭花開了，在綠葉中伸出了一支支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，桔紅色的果皮裂開了，露出珍珠般

58、的顆粒，好像沖著我咧嘴傻笑，這一切怎能不惹人喜愛?冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹枝披上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁地嘆道：“好美啊，小園!”(1)照樣子再寫出兩個(gè)詞語。(2分)嘰嘰喳喳：(2)在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)喜歡( ) 漂亮( )(3)本文用了總分的寫法，在分述時(shí)，是按 的順序?qū)懙摹?1分)(4)寫出短文第三自然段的段意。(2分)(5)摘錄文中一個(gè)比喻句， 。 自己再寫一句。 (2分)(6)你喜歡小園嗎?為什么?(原因要寫具體)(4分)六 習(xí)作樂園 我喜歡的要求：先把題目補(bǔ)充完整，再按要求寫一篇內(nèi)容具體，語句通

59、順的文章?？梢詫懴矚g的植物，可以寫小動物，可以寫人，可以寫喜歡做的事，也可以寫喜歡的某樣?xùn)|西總之，不管寫什么，要能夠讓人從你的文章中看出你的喜愛之情，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。(25分)1 （一） 生字園（17分）1、 詞語每個(gè)1分，共8分，同音字每個(gè)0.5分，共3分。2、 每空0.5分，共4分。      3、每空0.5分，共2分。（二） 美詞園（14分）1、每空0.5分，共4分。      2、（1）（2）小題每個(gè)成語1分，（3）小題2分，共10分。（三）佳句園（14分）1、每句1分，共4分。      2、題目、作者1分，每句詩1分，共5分。寫民間故事，寫對一個(gè)得1分，共3分。     3、每空0.5分，共2分。（四）閱讀園（20分）1、消失  減少  擴(kuò)大，每詞1分，共