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1、有了愛(ài),就有了一切一一教師節(jié)演講稿人們都說(shuō),“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,當(dāng)一名 光榮的人民教師,是我從小的理想??墒?000年8月,接 到職教中心的報(bào)到通知時(shí),老實(shí)說(shuō)心里多少還是有點(diǎn)失落, 本想扎根于我熟知的普教事業(yè),卻進(jìn)入了我陌生的職教領(lǐng) 域。理想和現(xiàn)實(shí)的差距使我一下無(wú)所適從,走進(jìn)校門的那 一刻,更多了幾份惆悵與迷茫。但那種失落,那種迷茫, 等我第一次踏上講臺(tái),看到那一雙雙期待的眼睛時(shí)便煙消 云散了。40多雙渴求的眼睛,那一張張熱情的人們都說(shuō),“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,當(dāng)一名 光榮的人民教師,是我從小的理想??墒?0 00年8月,接到職教中心的報(bào)到通知時(shí),老實(shí) 說(shuō)心里多少還是有點(diǎn)失
2、落,本想扎根于我熟知的普教事業(yè), 卻進(jìn)入了我陌生的職教領(lǐng)域。理想和現(xiàn)實(shí)的差距使我一下 無(wú)所適從,走進(jìn)校門的那一刻,更多了幾份惆悵與迷茫。但那種失落,那種迷茫,等我第一次踏上講臺(tái),看到 那一雙雙期待的眼睛時(shí)便煙消云散了。4 0多雙渴求的眼睛, 那一張張熱情的笑臉,使我突然醒悟了,職教和普教只是 兩個(gè)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境,而我作為老師,一樣能夠在三尺講 臺(tái)上揮灑我的熱情,我的青春與熱血。心定下來(lái)了,便開(kāi)始琢磨如何做一個(gè)職校生喜歡的老師。讀者上冰心先生的一句話給了我莫大的啟示,她說(shuō): “有了愛(ài),便有了一切?!笔堑?,只有愛(ài),才能去贏得愛(ài)! 職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,由于成績(jī)的原因,在初中時(shí)也許他們是 不大被老師注意到
3、的那個(gè)群體,其實(shí)學(xué)生誰(shuí)不渴望得到老 師的愛(ài)呢,成績(jī)好的是這樣,成績(jī)差的尤其如此。現(xiàn)在他 們進(jìn)入了職校,成了我的學(xué)生,我要用我的愛(ài)去補(bǔ)償他們 曾經(jīng)缺失的東西。我知道只有從心底愛(ài)他們,才能使他們 “親其師,信其道”。我堅(jiān)信,給他們一份關(guān)愛(ài),就能喚回 他們的自尊自信。于是我心中常存愛(ài)意,我以愛(ài)的眼光來(lái)關(guān)注著我的每 一個(gè)學(xué)生,關(guān)心他們的學(xué)習(xí),也關(guān)心他們的生活,利用語(yǔ) 文的學(xué)科特點(diǎn),與他們?cè)谧魑?、在周記中交流,和他們?談,了解他們的愛(ài)好與個(gè)性,并給予真誠(chéng)的鼓勵(lì)與贊賞。因?yàn)閻?ài),我學(xué)會(huì)了欣賞,帶著真誠(chéng)與欣賞,走進(jìn)他們 的內(nèi)心世界,發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們也都是那么優(yōu)秀,他們也真誠(chéng), 也熱情,他們也懂禮,他們也有責(zé)任心
4、,他們還可以做出 一張張準(zhǔn)確的會(huì)計(jì)憑證,可以把一個(gè)個(gè)零件挫得分毫不 差我學(xué)會(huì)了去贊美他們,我由衷地贊美連他們自己都 還沒(méi)發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)o于是我告訴我的學(xué)生:“成績(jī)不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn),你們都很棒”,那一刻他們學(xué)會(huì)了自信,自愛(ài)。“一分耕耘,一分收獲",有付出,就會(huì)有回報(bào)??粗?自己的學(xué)生自信滿滿,通過(guò)單招高考,進(jìn)入大學(xué),看著他 們帶著自信走上各自的工作崗位,那份喜悅無(wú)與倫比;明 天就是教師節(jié)了,手機(jī)上已經(jīng)受到了幾條畢業(yè)學(xué)生的祝福 短信,抽屜里又多了幾張節(jié)日賀卡,前天由于嗓子有些沙 啞,桌上又多了一盒潤(rùn)喉片。這一切的一切,讓我更堅(jiān)信: 付出愛(ài),便能收獲愛(ài)。我愛(ài)他們,也教會(huì)了他們?nèi)?ài)。如今,踏上職校的講臺(tái)已經(jīng)是第八個(gè)年頭了,當(dāng)初的 迷茫與惆悵,如今已經(jīng)蕩然無(wú)存,留下的則是欣慰與感動(dòng)?;厥鬃哌^(guò)的路,踏入職校,我無(wú)怨無(wú)悔
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