再塑生命的人--公開課課件-制作精良

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 了解作者，積累文中的生字詞。了解作者，積累文中的生字詞。2、 了解海倫了解海倫凱勒的生命歷程，體會(huì)作者的情凱勒的生命歷程，體會(huì)作者的情感感 。3、理解課文標(biāo)題的含義，、理解課文標(biāo)題的含義， 感悟莎莉文老師深沉博感悟莎莉文老師深沉博大的愛心及其獨(dú)特的教育方式。大的愛心及其獨(dú)特的教育方式。一歲半，海倫一歲半，海倫凱勒不幸染上疾病，致凱勒不幸染上疾病，致使雙目失明、雙耳失聰，隨之又喪失了使雙目失明、雙耳失聰，隨之又喪失了說話的能力。從此，她墜入了一個(gè)黑暗說話的能力。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵 17歲，海倫歲，海倫凱勒考

2、進(jìn)了美國(guó)第一流凱勒考進(jìn)了美國(guó)第一流的高等學(xué)府的高等學(xué)府哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。拉丁和希臘五種文字。 她把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和她把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了了14部具有世界影響的著作。她于部具有世界影響的著作。她于1964年被授予美國(guó)公民最高榮譽(yù)年被授予美國(guó)公民最高榮譽(yù)-總統(tǒng)自總統(tǒng)自由勛章。被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)選為由勛章。被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。q zhncknjiki y

3、ycu ninhnhung 當(dāng)時(shí)的我，經(jīng)過數(shù)個(gè)星期的憤怒、當(dāng)時(shí)的我，經(jīng)過數(shù)個(gè)星期的憤怒、苦惱，已經(jīng)疲倦不堪?？鄲?，已經(jīng)疲倦不堪。在未受教育之前在未受教育之前,我正像大霧中的航船我正像大霧中的航船,既沒有既沒有指南針也沒有探測(cè)儀指南針也沒有探測(cè)儀,無從知道海港已經(jīng)非常臨無從知道海港已經(jīng)非常臨近近.我心里無聲地呼喊著：我心里無聲地呼喊著：“光明光明! 光明光明! 快給快給我光明我光明!”我自豪極了，高興得臉都漲紅了。我自豪極了，高興得臉都漲紅了。水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。我的求知欲望油然而生。我的求知欲望油然而生。宇宙萬物都

4、有美麗的名稱。宇宙萬物都有美麗的名稱。每個(gè)名稱都能啟發(fā)我的新的思想。每個(gè)名稱都能啟發(fā)我的新的思想。我碰到的東西似乎都有了生命。我碰到的東西似乎都有了生命。文字使整個(gè)世界變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。文字使整個(gè)世界變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。我的內(nèi)心充滿了喜悅，企盼著新的一天快些到來。我的內(nèi)心充滿了喜悅，企盼著新的一天快些到來。 啊，世界上還有比我更幸福的孩子嗎？啊，世界上還有比我更幸福的孩子嗎？二、再讀課文二、再讀課文1 1、莎莉文老師為教育海倫、莎莉文老師為教育海倫凱勒做了哪些事？凱勒做了哪些事？ 挫折挫折不能分清不能分清“杯杯”和和“水水” 海海 倫倫我實(shí)在有些不我實(shí)在有些不耐煩了，抓起耐煩了，抓起

5、新洋娃娃就往新洋娃娃就往地上摔，把它地上摔，把它摔碎了，心中摔碎了，心中覺得特別痛快。覺得特別痛快。 莎莉文莎莉文 （1 1）把洋娃娃掃到爐邊把）把洋娃娃掃到爐邊把帽子給我帽子給我 （2 2）把我的一只手放在噴）把我的一只手放在噴水口下，在我的另一只手上拼水口下，在我的另一只手上拼寫寫“WATERWATER”“”“水水”字，字，起先寫得很慢，第二遍就寫得起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些?？煲恍?。 收獲收獲 我恍然大悟，一下子理解了語言文字的奧秘。我恍然大悟，一下子理解了語言文字的奧秘。知道了知道了“水水”這個(gè)字就是正在我手上流過的這種這個(gè)字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。水喚醒了我的

6、靈魂，并給予清涼而奇妙的東西。水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。我光明、希望、快樂和自由。2.2.再塑生命的過程中是一帆風(fēng)順的嗎？再塑生命的過程中是一帆風(fēng)順的嗎？（愛心與耐心）（愛心與耐心）（獨(dú)特的教育方式）（獨(dú)特的教育方式） 莎莉文開啟了海倫凱勒智慧和情感的大門，使她懂得了愛，認(rèn)識(shí)到了人間的溫情及生命的存在。她變得快樂、幸福，對(duì)未來充滿希望。 我的老師與我相親相愛，密不可分，我永遠(yuǎn)也分我的老師與我相親相愛，密不可分，我永遠(yuǎn)也分不清，我對(duì)所有美好事物的喜愛，有多少是自己內(nèi)不清，我對(duì)所有美好事物的喜愛，有多少是自己內(nèi)心固有的，有多少是她賜予給我的。她已經(jīng)成為我心固有的，有多少是她賜予給我的。她已經(jīng)成為我生活的一部分，我是沿著她的足跡前進(jìn)的。生活的一部分，我是沿著她的足跡前進(jìn)的。我生命我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負(fù)和歡中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負(fù)和歡樂，無不由她的愛所點(diǎn)化而成。樂，無不由她的愛所點(diǎn)化而成。假如給我三天光明假如給我三天光明海倫凱勒海倫凱勒-創(chuàng)造生命奇跡的女子，她用執(zhí)著、堅(jiān)毅、創(chuàng)造生命奇跡的女子，她用執(zhí)著、堅(jiān)毅、頑強(qiáng)抵抗易逝的青春，綻放生命的華彩。頑強(qiáng)抵抗易逝的青春，綻放生命的華彩。莎莉文莎莉文-富有耐心愛心和教育藝術(shù)的偉大的老師富有耐心愛心和教育藝術(shù)的偉大的老師 世界上最好和最美的東西