201-年幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

1、201*年幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 201*年幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 201*年園務(wù)工作總結(jié) 滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我和我園的全體教職工又共同走過(guò)了革新發(fā)展的又一年.這一年我園全體教職工依據(jù)教育局總體工作目標(biāo)要求，以幼兒園管理?xiàng)l例為指針，以進(jìn)一步推動(dòng)課程改革,優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,樹(shù)立了新的形象,作出了新的貢獻(xiàn),取得了新的成績(jī)。 今天,我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理、教研教改、衛(wèi)生保健、安全工作等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱。 一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè) 為優(yōu)化園所環(huán)境，給孩子們創(chuàng)造更好的活動(dòng)空間，在原來(lái)的后操坪里建造了體

2、育游樂(lè)場(chǎng)，內(nèi)設(shè)各種體育設(shè)備。使我園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地又有新的色彩，戶(hù)外場(chǎng)地的增加吸引了孩子們的，大大提升了體育活動(dòng)時(shí)間，孩子們的體制得到了提升。面對(duì)陰雨天氣，孩子們活動(dòng)受到局限，我園添置了音響廣播設(shè)備，每個(gè)班級(jí)配置廣播，即使下雨孩子們也可以在教室進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，保證孩子一天的運(yùn)動(dòng)量。投資添置了辦公電腦，幼兒座椅，教學(xué)黑板等等。硬件環(huán)境的改變，將促使我們的軟件達(dá)到一個(gè)新的境界，這為我們的可繼續(xù)發(fā)展奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點(diǎn)，讓環(huán)境成為一位不說(shuō)話的老師。班班設(shè)有主題活動(dòng)墻飾，在努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良物質(zhì)環(huán)境

3、的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛(ài)，受激勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的優(yōu)良性格，邁開(kāi)健全的人格的第一步。 二、開(kāi)展園本培訓(xùn)，強(qiáng)化了課程改革的深入 針對(duì)我園今年薪招聘教師多，經(jīng)驗(yàn)不夠的實(shí)際，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，采用組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，外出學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例等方法，幫助教師樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，使每一個(gè)教師都明確全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的重要性和必要性，幫助教師樹(shù)立可繼續(xù)發(fā)展觀念。 主要開(kāi)展了以下工作： 1、認(rèn)真組織

4、開(kāi)展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的培訓(xùn)，強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，教師之間互相討論，互相指深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開(kāi)展每一次的 教學(xué)活動(dòng)，每一天的教育游戲活動(dòng)?；顒?dòng)后及時(shí)與教師交流想法，提出改善看法，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提升。 2、深入課題研究，園本課程初見(jiàn)成效。分析、體會(huì)教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力，我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，遵循互動(dòng)式原則，激勵(lì)教師主動(dòng)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，由原來(lái)的旁聽(tīng)式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，激勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法。 三、

5、家園雙向互動(dòng)，促進(jìn)了幼兒的身心發(fā)展。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，強(qiáng)化與家長(zhǎng)的溝通。切實(shí)開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，有效地豐富了家長(zhǎng)的家教理論，提升了家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園生活的主動(dòng)性，引發(fā)家長(zhǎng)參加幼兒園活動(dòng)的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。 1、堅(jiān)持家園密切溝通 本學(xué)期我們召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)介紹學(xué)期計(jì)劃，教學(xué)特色，舉辦親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)加入幼兒園，了解幼兒發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律。 2、及時(shí)落實(shí)信息反饋，實(shí)現(xiàn)家園合作育人 本學(xué)年建立家園橋，利用網(wǎng)絡(luò)和家長(zhǎng)溝通，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。在教育教學(xué)工作中我們將幼兒在園狀況進(jìn)行記錄，這樣可以及時(shí)反饋給家長(zhǎng)同時(shí)我們也歡迎家長(zhǎng)積極把孩子在家狀況及時(shí)地

6、反饋給老師。 四、重視安全管理，創(chuàng)建了平安校園 本學(xué)期我們始終如一地重視和強(qiáng)化了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)。二是嚴(yán)格接送制度，制作了安全接送卡，要求家長(zhǎng)有效利用接送卡，執(zhí)行持卡接送制，并催促門(mén)衛(wèi)把好大門(mén)關(guān)，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識(shí)，增設(shè)安全教育活動(dòng)，要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。由于防范措施得力，本學(xué)期我園無(wú)任何意外傷害事故發(fā)生。 重視衛(wèi)生保健工作，提升防病控病能力。為了有效預(yù)防“手足口病在我園的蔓延，老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，做到“一摸二看三問(wèn)四查，

7、判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園，及時(shí)送醫(yī)院就診或隔離觀察，并馬上對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行消毒，防止病情擴(kuò)散；每日核查請(qǐng)假未入園幼兒的狀況，做到心中有數(shù)，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄。另外，用溫馨提示的方法向家長(zhǎng)進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣揚(yáng)。 做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們持續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，使用了消毒柜，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，并保持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽檢工作，保證幼兒有一個(gè)干凈、舒適、放心的環(huán)境。 以上成績(jī)的取得，真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)和督導(dǎo)，真誠(chéng)的感謝全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛心銈?/p>

8、的辛勤耕耘，才會(huì)有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠(chéng)的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再革新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌！ 資農(nóng)幼兒園肖潔201*年12月19日 擴(kuò)大閱讀：201*年幼兒園保教主任工作總結(jié) 201*年秋太來(lái)鄉(xiāng)中心幼兒園保教主任工作總結(jié) 本學(xué)期我園仍保持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升?，F(xiàn)具體總結(jié)如下： 一找準(zhǔn)定位，協(xié)作園長(zhǎng)工作 我是這個(gè)學(xué)期才當(dāng)上保教主任的，我很喜愛(ài)這個(gè)職位，不為別的，不是

9、因?yàn)檫@個(gè)主任有多了不起，是這個(gè)職位可以去讓我有進(jìn)取，我為了這個(gè)職位我改掉了遲到的毛病，改掉了上班的隨意性，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了人際關(guān)系的處理。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與園長(zhǎng)、后勤主任，老師們一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。 二、教育教學(xué)工作 1、強(qiáng)化常規(guī)工作管理督導(dǎo)。 嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周準(zhǔn)備出周

10、計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。而各位老師的教學(xué)備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提。昨天上午，我對(duì)各位老師備課本/聽(tīng)課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)/會(huì)議記錄/工作總結(jié)等進(jìn)行了具體的檢查。現(xiàn)做一反饋： a、多數(shù)教師都能做到提早備課，聽(tīng)課筆記達(dá)到17節(jié)，會(huì)議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有記錄，其中有：胡燕/李佰燕/廖/等老師的字跡清楚，書(shū)寫(xiě)美麗，干凈，認(rèn)真對(duì)待。有部分老師的書(shū)寫(xiě)潦草，格式不正確，態(tài)度不認(rèn)真。 b、除各別老師外，大部分教師都能及時(shí)做好反思，但是反思的內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)短，老師的反思活動(dòng)中沒(méi)有重/難點(diǎn)的特別，我們應(yīng)該本著活動(dòng)的施行性，針對(duì)性，反省性，時(shí)效性及過(guò)程性來(lái)對(duì)自己活動(dòng)課的反思，它不同于個(gè)案

11、分析，隨筆。有的老師格式都弄錯(cuò)了，在反思的活動(dòng)中又將自己那節(jié)活動(dòng)完整的抄了一篇，關(guān)于這樣的話，我要提出批評(píng)，不會(huì)的不懂的，我們都可以去學(xué)，去看，去查，不能老局限在自己是新手，著名的心理學(xué)家林崇德提出：“優(yōu)秀教師=教學(xué)過(guò)程+反思的成長(zhǎng)模式。下學(xué)期我會(huì)與各位老師來(lái)一起學(xué)習(xí)幼兒園教學(xué)活動(dòng)反思的理論學(xué)習(xí)，讓你們都成為優(yōu)秀教師。 c。老師們的學(xué)期工作總結(jié)有點(diǎn)抄襲現(xiàn)象，有的可以說(shuō)根本就不符合你現(xiàn)在的帶班狀況，我們不需要強(qiáng)調(diào)你要用多少個(gè)書(shū)面用語(yǔ)，或者優(yōu)美詞語(yǔ)來(lái)形容的總結(jié)，我們需要真實(shí)的你們的想法和對(duì)自己工作方面的總結(jié)，可以不要太長(zhǎng)，把握好幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)，所以下學(xué)期建議老師用手寫(xiě)的方式來(lái)總結(jié)自己的工作。 2、

12、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。 按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)展了四次集體備課、一次公開(kāi)課、一次示范課、一次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。這些教研活動(dòng)研討，重點(diǎn)圍繞語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)和數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)等存在的問(wèn)題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，通過(guò)以比賽的方式，我們?cè)u(píng)選出了優(yōu)秀的老師，選出了好的課題，推選出胡燕老師的整理鞋柜活動(dòng)課，經(jīng)過(guò)我們開(kāi)展多次觀摩活動(dòng)研討，此活動(dòng)成功的參加送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。在園本教研中，我們注重對(duì)綱要的理解和體會(huì)，對(duì)新教材的靈活把握和運(yùn)用。在比賽中，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備；在觀摩中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)

13、疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。由此證實(shí)我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素養(yǎng)很高的教師隊(duì)伍。 三、保育工作1、安全工作放首位。 本學(xué)年我們又平安的度過(guò)了一個(gè)安全學(xué)期，這學(xué)期在老師的配合下，我們幼兒園無(wú)一例大的安全事故發(fā)生，安全是我們一切工作的重中之重，我們隨時(shí)將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，雖然有專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)隨時(shí)刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。 2、強(qiáng)化常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。 通過(guò)“一周一次的大排查的方式，提升后勤人員對(duì)衛(wèi)生消毒的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查催促力度；

14、各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等優(yōu)良的生活衛(wèi)生習(xí)慣；強(qiáng)化戶(hù)外鍛煉，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)；強(qiáng)化對(duì)衛(wèi)生工作的保持性、規(guī)范性-保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。 3、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴(lài)以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而有用的物質(zhì)環(huán)境如創(chuàng)設(shè)各類(lèi)活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境。通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了優(yōu)良的教育效果。 4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)質(zhì)量。 幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提升保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，

15、家長(zhǎng)放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、入廁、戶(hù)外、離園等幾大關(guān)口，強(qiáng)化護(hù)理照顧，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心。 四、大型活動(dòng)1、開(kāi)展了家長(zhǎng)座談會(huì) 各班都能夠有針對(duì)性的對(duì)本班的狀況做具體的匯報(bào) 2.重陽(yáng)節(jié)的敬老活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，提升了家長(zhǎng)配合意識(shí)，增進(jìn)了親子感情。 3.開(kāi)展了幼兒安全知識(shí)講座，通過(guò)觀看幻燈片，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識(shí)。 4.召開(kāi)了家委會(huì)會(huì)議，宣揚(yáng)了我園的優(yōu)質(zhì)服務(wù)特色，充分發(fā)揮了家園合作的橋梁作用 6.幼兒演唱會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，活動(dòng)有序，環(huán)環(huán)相扣，幼兒表現(xiàn)出彩，家長(zhǎng)參加評(píng)價(jià)好。 7.幼兒書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，幼兒繪畫(huà)出精美的圖畫(huà)

16、，表達(dá)自己豐富的情感，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和動(dòng)手能力。 8.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。通過(guò)走入幼兒園課堂，給家長(zhǎng)和孩子們新的感受。充分的利用家長(zhǎng)資源，結(jié)合半日觀摩活動(dòng)的形式更深入人新，帶給家長(zhǎng)和孩子不一樣的感受。 9.幼兒體健活動(dòng)的開(kāi)展。讓幼兒在鍛煉身體的同時(shí)，加強(qiáng)他們體質(zhì)，培養(yǎng)他們喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的精神。 10.紀(jì)念“一二.九“歌詠比賽活動(dòng)。全園200多名幼兒登臺(tái)亮相，一同歡歌，展示了自己的風(fēng)采。這次活動(dòng)，充分向家長(zhǎng)展現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛(ài)，積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也讓家長(zhǎng)、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹(shù)立了幼兒園的優(yōu)良社會(huì)形象。 在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮了集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)

17、明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿成功。 五，本學(xué)期主要存在的問(wèn)題： 1.部分教師對(duì)自己的職責(zé)不清，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)。2.制度制定有疏漏，落實(shí)不夠。 3.年輕教師增多，群體出現(xiàn)有懶散的現(xiàn)象，教師隊(duì)伍中各別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大，生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象，有待強(qiáng)化。 六、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作 要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍。為讓教師的專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次，本學(xué)期，我園對(duì)教師的“一日三練基本功，電腦及幼兒器械操進(jìn)行了園本培訓(xùn)。 七、家長(zhǎng)工作 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園仍保持家長(zhǎng)會(huì)、家教園地、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了優(yōu)良的家園共育模式。但是各班級(jí)的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一改換。 八、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn) 1、強(qiáng)化數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思索； 2、強(qiáng)化教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作，思索帶教形式的多樣性。3、注重開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，力爭(zhēng)使每位孩子得到最正確體育發(fā)展；4、注重資料的積存與收集，保證各類(lèi)案頭資料的質(zhì)量；5、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓她們接受更多的施行與鍛煉的機(jī)會(huì)