自主招生自薦信寫作技巧與范文5則

1、自主招生自薦信寫作技巧與范文5 則自主招生自薦信寫作技能與范文5 則（篇 1）自薦信的解讀不管是哪所高校，都希望通過自主招生提拔到優(yōu)秀人材。他們需通過自薦信對(duì)學(xué)生有個(gè)全面的認(rèn)知，大致掌握自薦考生的整體狀態(tài)，如：該生的學(xué)習(xí)能力、愛好特長(zhǎng)、性情特點(diǎn)、未來計(jì)劃等。與此同時(shí)，考生既然選報(bào)了這所高校， 該高校自然也希望考生能給校方1 個(gè)充分的理由是甚么緣由使你選報(bào)我校?所以，自薦信所要做的就是把你 1 位完完全全的陌生人介紹給高校的初審官。自薦信的篇幅個(gè)人自述的篇幅均以1 頁(yè)為好， 1 般不超過 2 頁(yè)( 字?jǐn)?shù)800 1500 不等 ) ，大部份高校都要求考生本人手寫。寫好個(gè)人自述的確不是1 件容易的事

2、，你需要投入很多的時(shí)間和精力。自主招生自薦信的寫法1 、突出個(gè)人優(yōu)點(diǎn)彰顯個(gè)人魅力2 、用事實(shí)說話個(gè)人形象立體化3 、語言準(zhǔn)確樸實(shí)充滿正能量4 、熟習(xí)報(bào)考院校亮出理想抱負(fù)自薦信范文范文以申請(qǐng)北京外國(guó)語大學(xué)自招資歷為例( 北外不在具有自招提拔資歷高校名單里) ，范文正文以下：我從 6 歲開始學(xué)習(xí)英語，時(shí)至本日，我依然非常感謝我的英語啟蒙老師 -*師大李建婷老師：她是如此熱忱和藹，有著先進(jìn)的教學(xué)理念從不要求我們死記硬背，而是提倡我們真正使用英語：組織課堂上的英語討論、講故事，課下同我們用英語閑談 作為最小的學(xué)生， 我每次發(fā)言總能得到最多的鼓勵(lì)， 我漸漸開始喜歡英語。 4 年級(jí)我參加“希望英語風(fēng)采大賽

3、”1 途經(jīng)關(guān)斬將，取得 * 省小高組“特等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。初中我考入 * 外國(guó)語學(xué)校最好的班級(jí)， 3 年“英語課代表”的經(jīng)歷更讓我深深地愛上了這門學(xué)科。 石外給了我們良好的語言環(huán)境和展現(xiàn)自我的平臺(tái)， 我編寫的英語課本劇廣受好評(píng)， 英語配音同樣成為學(xué)校文藝晚會(huì)上的亮點(diǎn)。 同時(shí)，我還是學(xué)校少數(shù)幾個(gè)連續(xù) 3 年 6 屆 1 等獎(jiǎng)學(xué)金得主之 1，中考獲得了總分 638 分( 滿分 650) “* 市第 2 名( 約 24000 人參加中考 ) ”的好成績(jī)。高中我選擇了 * 省重點(diǎn)高中 *1 中，成了 1 名理科生。每天沉醉在數(shù)理化的題海中， 而花時(shí)間相對(duì)較少的英語、 語文卻 1 直是我最自豪的科目。從”

4、第 104 屆創(chuàng)新英語大賽全國(guó) 1 等“獎(jiǎng)到”中學(xué)生英語能力比賽全國(guó) 1 等獎(jiǎng)”，作為理科生的我，每次英語比賽都能輕松獲獎(jiǎng)， 這門我最酷愛的學(xué)科給予了我豐富的回報(bào) 但是，當(dāng)我的現(xiàn)場(chǎng)英語命題作文“ Time seller ”在”北京大學(xué)培文杯英文創(chuàng)意寫作大賽”上榮獲“全國(guó)第 1 名”時(shí)，我才重新審視英語對(duì)我的意義。股神巴菲特有 1 段話是這么說的：“如果非要說我和你們有甚么差別的話，那就是我每天都在做我最愛做，我最善于的事情。我每天都豪情 4 溢，踩著舞步上班。 ”更有楊麗萍， 1 句“他人舞蹈，我跳命”不但是對(duì)成功緣由的解釋， 更是 1 個(gè)人找到靈魂深處酷愛后的喜悅與自足。高中的我漸漸清晰的認(rèn)

5、識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)所在語言是我與生俱來的天賦，是我生命的1 部份她是我的酷愛、我的光榮，更是我的希望、我的夢(mèng)想。她陪伴我走過絢麗多姿的過去，也將與我的未來牢牢相連。 我堅(jiān)定了自己的理想選擇語言類專業(yè)，“順天賦做事”，走得更高更遠(yuǎn)，去觸摸學(xué)科的頂峰。走進(jìn)北京外國(guó)語大學(xué)是我的夢(mèng)想。北外中國(guó)語言類最高學(xué)府，共和國(guó)外交官搖籃，“外、特、精”的辦學(xué)理念、扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)、文化碰撞的國(guó)際交換無 1 不讓我向往。我愿去看，去體會(huì)，去震動(dòng)，去領(lǐng)悟。我愿成為北外的 1 員，眼中有路，心中有光。 北外，是我心之所向，我愿能身之所往，我愿將我的酷愛獻(xiàn)與她，帶著她的榮光前行 !（篇 2）1， 寫自薦信的目的1，所謂自薦信就

6、是以文字情勢(shì)將自己推銷出去。如何將 1 個(gè)完全陌生的你推銷出去， 并讓他人接受你。 要說出你的優(yōu)點(diǎn)及你所報(bào)院校訂你的吸引。 只寫優(yōu)點(diǎn)沒有缺點(diǎn)會(huì)很假， 其實(shí)不是每一個(gè)人都是 10 全 10 美的，多少都會(huì)有瑕疵， 關(guān)鍵就在你如何將自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。這就需要 1 定的文字功底和寫作技能。 例如 : 我性情內(nèi)向，可以幾天 1 聲不吭，可這其實(shí)不代表我沒有青春的豪情。 我可以忍耐孤寂的煎熬，能夠獨(dú)立思考，將豪情傾注到學(xué)業(yè)上。2，根據(jù)本身性情特點(diǎn)或?qū)懽魈亻L(zhǎng)寫自薦信在內(nèi)容上要讓人有眼前 1 亮的感覺。這難度很大， 其實(shí)不是每一個(gè)人都能做到。但 1 定要讓自己的信有特點(diǎn)。如果做不到或掌控不大，認(rèn)為自己文

7、字功底不是 10 分強(qiáng)，建議采取中規(guī)中矩的寫法，這樣讓人挑不出毛病來。雖毫無特點(diǎn)，但不至于出錯(cuò)。如何寫： A 讓你的信讀起來朗朗上口，不生澀。 B 以情動(dòng)人，娓娓道來，將自己的感情融入到文章中。C 干脆爽利，下筆要干脆，不拖泥帶水。更不能反反復(fù)復(fù)。2， 自薦信及推薦信的內(nèi)容1, 成長(zhǎng)和特長(zhǎng)介紹（不能只停留在學(xué)習(xí)成績(jī)的介紹）A 可以寫 1 些你的特殊經(jīng)歷，讓你與眾不同B 通過事例介紹你的性情特點(diǎn)和愛好特長(zhǎng)，可以加入你能力的展現(xiàn)例如：做過班長(zhǎng)或?qū)W生會(huì)干部。C 重點(diǎn)描寫你課外拓展和獲獎(jiǎng)部份（要有證戶為證）這是你有別于他人的地方2, 未來計(jì)劃A 你自己對(duì)未來的假想，有目標(biāo)才有動(dòng)力。B 不可長(zhǎng)篇大論未來

8、計(jì)劃， 給人以不實(shí)之感，讓人感覺很飄。只要目標(biāo)明確便可。C 高校錄取進(jìn)程中極可能就會(huì)依照學(xué)生的計(jì)劃劃定幾個(gè)有關(guān)專業(yè)讓學(xué)生選擇， 為將來進(jìn) 1 步進(jìn)修埋下伏筆， 高校是樂于接受和培養(yǎng)這類目標(biāo)明確，思路清晰的學(xué)生。D 所選目標(biāo) 1 定要與該校專業(yè)有關(guān)。切不可說自己喜歡法律， 目標(biāo)成為 1 名律師，而你所選的院校確切著名理工大學(xué)，這是與學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)背道而馳的。3, 本身缺點(diǎn)的介紹滿篇的優(yōu)點(diǎn)而沒有缺點(diǎn)， 這樣的信是不全面的， 在表述本身缺點(diǎn)時(shí)要客觀真實(shí)但又能體現(xiàn)你的氣度。4, 自薦信有篇幅限制個(gè)人自述的篇幅均以1 頁(yè)為好， 1 般不超過 2 頁(yè)（字?jǐn)?shù)800 1500 不等），大部份高校都要求考生本人手

9、寫。比如：人民大學(xué)個(gè)人申請(qǐng)：要求由考生本人手書。通過個(gè)人申請(qǐng) ，全面展現(xiàn)考生本人的申請(qǐng)理由、性情特點(diǎn)、愛好特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)能力、未來計(jì)劃等各方面情況，字?jǐn)?shù)不超過 1200 字(A4 紙 3 頁(yè)之內(nèi) ) 。清華大學(xué)考生個(gè)人自述的內(nèi)容包括本身成長(zhǎng)經(jīng)歷及體會(huì)、 個(gè)性特長(zhǎng)及獲得的成果、進(jìn)入高校的努力方向及假想等。 考生自述應(yīng)當(dāng)由考生本人以中文完成。北京航空航天大學(xué)個(gè)人陳說材料，需本人手工撰寫。北京理工大學(xué)個(gè)人自述材料 (1000500 字，學(xué)生本人撰寫，并手抄) 。5，其他（注意）A 推薦信的格式最好是說明文， 由于你要介紹你自己。 但如果有文字功底可以嘗試其他文體，曾有考生用小說、聞言、散文等方式。讓人線

10、人 1 新。如果采取其他文體條件是有 1 定文字功底并熟習(xí)該文體。B 反復(fù)斟酌，勿犯低級(jí)毛病。文字內(nèi)容反復(fù)斟酌，不要有疏漏，不要出現(xiàn)病句、錯(cuò)字、別字。C 1 手好字也是 10 分重要的。字不夠好沒關(guān)系，但要干凈、清晰。D 1 定要客觀全面，切不可過度自詡又不能過度貶低自己，要給老師 1 個(gè)真實(shí)的你。E 說明你為什么進(jìn)入該校， 可以成為你行文的切入點(diǎn)。 要對(duì)該校歷史發(fā)展有1 定了解，進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。3， 自薦信模板1, 規(guī)范清華大學(xué)自薦信尊重的清華大學(xué)招生辦老師:自歷來到這個(gè)美麗的人世間， 我就沒有停止過追尋夢(mèng)想的腳步。（我生命開始的地方）的古跡中有我對(duì)古老文明的尋思，河畔（我的第 2 個(gè)故鄉(xiāng)）有

11、我兒時(shí)的身影，（我生命中匆匆經(jīng)過的1 站）豪邁的魂魄中有我無窮的景仰。我隨著父母游歷了大半個(gè)中國(guó)，上過兩所幼兒園、兩所小學(xué)、兩所初中?，F(xiàn)在，身處 #中學(xué)，有人問我是否是還得換1 所高中 ,我堅(jiān)定地回答：“不會(huì)！我在這里，離清華很近。清華，將是我人生的下1 站”。我是這樣 1 個(gè)人 :1 個(gè)將能力發(fā)揮到極致的人我從小就是 1 個(gè)文藝積極份子。還記得幼兒園畢業(yè)晚會(huì)上我擔(dān)當(dāng)主持人，小小的我竟然鎮(zhèn)定自若地完成了任務(wù)。小學(xué)時(shí)在藝校學(xué)習(xí)舞蹈，我大概是偌大的舞蹈教室里唯1 超胖的孩子， 但我也是跳得最投入、得到老師稱贊最多的1 個(gè)。初中時(shí)參加演講比賽，我是唯1艷服出席的參賽者。在高中，我與同學(xué)們自編自導(dǎo)自演

12、英語劇，聚光燈下，我們投入百分之百的情感,讓臺(tái)下觀眾感遭到震動(dòng) ,演出取得學(xué)校 1 等獎(jiǎng)，我也因此榮獲了最好女主角。我相信我會(huì)捉住機(jī)會(huì)，把任何事情能做到最好。1 個(gè)喜歡挑戰(zhàn)善于進(jìn)取的人跳遠(yuǎn) 1 直是我體育的弱項(xiàng)， 成績(jī) 1 直在那個(gè)離及格線很遠(yuǎn)的地方徘徊。但是我 1 直堅(jiān)持鍛煉身體 , 我相信我的身體素質(zhì)提高了 , 跳遠(yuǎn)成績(jī)也會(huì)隨著改良。 經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的努力 , 我終究達(dá)標(biāo)了。 記得當(dāng)年小小的我從蹦極跳臺(tái)上縱身 1 躍, 讓我經(jīng)歷了恐懼和刺激。 我喜歡旅游 , 喜歡運(yùn)動(dòng) , 我很感謝繁忙生活中點(diǎn)滴的小刺激， 它讓我更加悵然地接受挑戰(zhàn)，使我變得更加英勇和堅(jiān)強(qiáng)。我明白：人生會(huì)面對(duì)許多挑戰(zhàn)，只有親身

13、嘗試，才能品味生活的真理。1 個(gè)酷愛生活富有愛心的人我曾和父母 1 起資助過希望工程的孩子 , 使得他們完成了義務(wù)教育乃至中等教育。 我學(xué)會(huì)了用積極的心態(tài)看待事物。 生活委員這個(gè)責(zé)任重大的職務(wù) , 磨練了我的意志 , 培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和協(xié)作精神 , 也讓我體會(huì)到了為他人服務(wù)的快樂。周末閑暇 , 我喜歡帶上相機(jī)，去捕捉在我周圍產(chǎn)生著的 1 切。我喜歡微笑著和不相識(shí)的人說 “你好”“謝謝”。我會(huì)騎上我那輛嘎吱嘎吱伴奏的小破自行車去到清華大學(xué)校園里游玩。 在高中兩年多的時(shí)間里，我踏遍了清華校園的每個(gè)角落。我將這樣度過我的大學(xué):我很享受現(xiàn)在緊張有序的高中生活， 也很向往未來大學(xué)的日子。憑仗我扎實(shí)的數(shù)

14、學(xué)功底、我對(duì)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)情勢(shì)的關(guān)注、我良好的外語感覺 , 我將首先選擇 #專業(yè)。大學(xué)里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí) , 與導(dǎo)師和同學(xué)們積極探討。 我會(huì)繼續(xù)拜讀我 1 直鐘愛的文學(xué)作品 , 來豐富自己的文學(xué)修養(yǎng)。我會(huì)積極參加大學(xué)的文藝社團(tuán)活動(dòng)，我可以擔(dān)負(fù)爵士鼓手， 擔(dān)負(fù)策劃和出演角色。 大學(xué) 4 年里 , 我會(huì)堅(jiān)持做 1 名義工，幫助那些家庭困難的孩子上學(xué)。 我將投入更多的精力來關(guān)注農(nóng)村教育發(fā)展 , 將盡我所能帶動(dòng)更多人來關(guān)注全部社會(huì)的教育問題。此刻，我是作為 #中學(xué)“文科自薦第 1 人”的身份 ( 我前面的同學(xué)都是經(jīng)過學(xué)校推薦 ), 向清華大學(xué)毛遂自薦。我深信：清華大學(xué)需要我這樣有勇氣、 有自

15、信、有能力的人。今天，我以清華為目標(biāo)，明天 , 清華因我而自豪。我正在向著我的夢(mèng)想拼搏著。我在路上，前面必是我理想的驛站。此致敬禮（篇 3）很多學(xué)生對(duì)自主招生自薦信不是很了解，不知道以何種格式、從何寫起，主要論述哪些內(nèi)容。其實(shí)，每一個(gè)自主招生高校網(wǎng)站都在自主招生簡(jiǎn)章中寫明了對(duì)自薦信和推薦信的要求， 而我們撰寫自薦信和推薦信也就是對(duì)自主招生簡(jiǎn)章對(duì)報(bào)考要求的答復(fù)。寫自薦信和推薦信要對(duì)自己或?qū)W生有 1 個(gè)全面系統(tǒng)的了解與認(rèn)識(shí)，知道學(xué)生的大致情況，比如性情特點(diǎn)，愛好特長(zhǎng)興趣，學(xué)習(xí)能力等基本情況，同時(shí)給出報(bào)考該校的緣由等。弄清楚了自薦信和推薦信的作用， 就要讓自薦信和推薦信充分發(fā)揮他們?cè)摪l(fā)揮的作用。 這

16、中間就要講求 1 定的策略和技能。 在自薦信當(dāng)中，要把自己做 1 個(gè)全面充分的介紹，不過，對(duì)優(yōu)點(diǎn)不可過大夸大，以避免給老師故弄玄虛之感，讓人感覺不可捉摸不切實(shí)際，對(duì)切實(shí)優(yōu)秀的地方則要通過語言描繪成自己的亮點(diǎn)， 這是自己的與眾不同的地方，我們需要給老師 1 個(gè)提拔自己的理由。 自薦信和推薦信都應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)這 1 點(diǎn)。首先推薦信細(xì)節(jié)上， 1 定注意語言的凝煉簡(jiǎn)約準(zhǔn)確，不可出現(xiàn)錯(cuò)別字等低級(jí)毛病。 推薦信是由熟習(xí)自己的教師寫給高?？吹?， 目的是從 1 個(gè)長(zhǎng)時(shí)間相處的人對(duì)學(xué)生的看法了解學(xué)生的情況。 寫學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處自沒必要說， 必要的提到學(xué)生的弱點(diǎn)和不足則可讓高校覺得更加真實(shí)，對(duì)學(xué)生情況了解也更全面， 高

17、校不會(huì)認(rèn)為這是 1 封吹捧信，推薦信內(nèi)容的真實(shí)度也大大提高。自薦信是高校認(rèn)知學(xué)生的又 1 途徑。通過自我介紹可讓高校訂自己有個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。對(duì)自己的未來計(jì)劃，這部份內(nèi)容很關(guān)鍵，必須提及，但不可長(zhǎng)篇大論。目標(biāo)計(jì)劃既不空洞， 又得讓人感覺這是自己 1 直以來的夢(mèng)想，含著 1 種成熟可行的計(jì)劃和遠(yuǎn)見。 由于高校極可能會(huì)依照你的計(jì)劃和特長(zhǎng)來為你劃定幾個(gè)專業(yè)讓你選擇， 故而高校自主招生事實(shí)上是選擇了 1 批 1 直有志于實(shí)現(xiàn)自夢(mèng)想的學(xué)子， 他們更容易在自己渴望的專業(yè)上作出大的成績(jī)，也達(dá)成了高校打造精英人材的目標(biāo)。和推薦信的要求1 樣，這部份內(nèi)容也不可以寫成自詡信?！敖馃o足赤人無完人。 ”適當(dāng)?shù)恼嬲\(chéng)的把自

18、己的缺點(diǎn)表露1 下，既體現(xiàn)了自己的博大胸懷，又可以大大提升自薦信的可信度。另外，錯(cuò)別字和成語誤用等語病毛病1 定要杜絕出現(xiàn)，手寫的推薦信 1 定字跡工整漂亮。學(xué)生需要展現(xiàn)全面的自我故而不能只停留在對(duì)自己的學(xué)習(xí)上的介紹，還要通過相干事例左證自己的性情特點(diǎn)、喜好特長(zhǎng)。1 旦這部份內(nèi)容精彩可以給老師留下深入印象。對(duì)自己課外拓展和獲獎(jiǎng)部份，則要重點(diǎn)描寫，由于課外活動(dòng)是證明自己綜合實(shí)力的事件，能留給評(píng)審教師獨(dú)特印象的經(jīng)歷，也自己有別于其他同學(xué)的獨(dú)特經(jīng)歷（大凡來參加自主招生， 學(xué)習(xí)效果自然不弱故而要突出自己學(xué)習(xí)以外的特長(zhǎng)，展現(xiàn)綜合能力）最后，在千篇 1 律的自薦信當(dāng)中，如果能在格式上獲得突破，我們一定能夠

19、使人眼前 1 亮。曾有人用文言，曾有人用散文手法，也曾有人用小說手法，使 1 個(gè)完全的人物形象躍然紙上，既生動(dòng)有趣，又體現(xiàn)了作者的功力和良苦用心。（篇 4）您好 ! 我是 * 中學(xué)高 3 學(xué)生 * 。我希望通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我在中國(guó)人民大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想， 感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的申請(qǐng)材料。正文第 2 段：高校特點(diǎn)，吸引你的地方例如：人大： 1 直以來，中國(guó)人民大學(xué)對(duì)我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)期氣味，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人材， 是國(guó)家教育部直屬的“ 211”工程和“ 985” 工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)， 有許多專業(yè)在國(guó)內(nèi)都名列

20、前茅。 最近幾年我校許多優(yōu)秀學(xué)生都不謀而合的選擇貴校為第 1 志愿，我也非?？释茉诿髂?7 月拿到貴校的錄取通知書， 成為貴校的 1 名學(xué)生，成為 1 名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人材。北京大學(xué)：北京大學(xué)，是中國(guó)第 1 學(xué)府。這里培養(yǎng)了 1 大批優(yōu)秀的科學(xué)家， 同時(shí)也造就了 1 大批中華民族的脊梁。 我上網(wǎng)查詢過北京大學(xué)的有關(guān)介紹，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室就有 12 個(gè)，各類研究所或研究中心有 160 多個(gè)。雖然我沒有到過北京大學(xué)， 但我可以想象得出，那里 1 定蘊(yùn)藏了數(shù)不清的知識(shí)寶庫(kù)。 翱翔北京大學(xué)的校園， 吮吸知識(shí)的芳香，感受進(jìn)取的精神，相信每個(gè)親歷者都會(huì)遭到鞭策和鼓舞。能夠成為北京大學(xué)的學(xué)子，將是我

21、 1 生的自豪。正文第 3 段（可展開成 3 段或 4 段）：結(jié)合高校風(fēng)格，展現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，所得獎(jiǎng)項(xiàng)，興趣愛好，性情特點(diǎn)建議：結(jié)合相干事例，強(qiáng)調(diào)課外拓展和獲獎(jiǎng)經(jīng)歷。例如：人大：我性情開朗，興趣廣泛，天文地理、國(guó)內(nèi)國(guó)際情勢(shì)、音樂美術(shù)都會(huì)引發(fā)我極大的興趣與關(guān)注。 我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，在 xx 中學(xué)建校 100 周年慶典活動(dòng)中，我積極主動(dòng)加入到自愿者的行列，在社會(huì)實(shí)踐中得到了鍛煉 ; 我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并取得 3 等獎(jiǎng)，在此收獲了許多知識(shí)，同時(shí)也發(fā)覺自己的不足 ; 我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛煉了自己的勇氣 ; 我喜歡電腦制作，高 1 時(shí)生物課幻燈

22、制作，我總是代表小組制作出最精彩的作品，使我在計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用上有了進(jìn)步。北京大學(xué)：我喜歡運(yùn)動(dòng)，特別喜歡足球。我還曾參加太小學(xué)乒乓球隊(duì)，受過兩年的乒乓球基本功訓(xùn)練。我還愛好游泳，喜歡棋牌類游戲。為了磨練自己的意志， 我從 * 年起堅(jiān)持每天洗冷水浴， 至今已將近 5 年。從小學(xué) 3 年級(jí)開始，我便參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)奧賽班，對(duì)數(shù)學(xué)和物理有 1 種天然的愛好。我認(rèn)為：數(shù)學(xué)尋求的是技能，而物理崇尚的是能力 1 種以數(shù)學(xué)知識(shí)為載體，分析解決問題的能力。我曾參加過 * 年全國(guó)中學(xué)生物理比賽， 對(duì)這 1 點(diǎn)有更深的理解。 為了那次比賽，我曾自學(xué)了高等數(shù)學(xué)的部份課程。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，微積分理論解決物理問題更加簡(jiǎn)

23、便快捷，而微積分只是浩大知識(shí)海洋的冰山1角。我 1 直有 1 個(gè)夢(mèng)想如果有1 天我能夠把氫核的聚變進(jìn)程進(jìn)行人為控制， 我就能夠?yàn)槿祟惱眯履茉凑业? 條光明大道。 要知道，海水中蘊(yùn)藏的重氫足夠我們?nèi)祟愂褂?0 億年。正文第 4 段：對(duì)未來的展望（不可長(zhǎng)篇大論，不可空洞，這部份內(nèi)容會(huì)影響高校將來為你劃定讓你選擇的專業(yè)）例如：中國(guó)人民大學(xué)，是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂，假設(shè)我這次有幸上人大，我將計(jì)劃我在人大的努力方向，人大有法學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)等 6 個(gè)人文學(xué)科，我希望我能在其中之1 汲取知識(shí)，不但是知識(shí)，更有獻(xiàn)身祖國(guó)， 為民族復(fù)興貢獻(xiàn)1 份氣力的情操。在學(xué)術(shù)活躍的人大，我將努力參加1 些團(tuán)體、論壇

24、和各種活動(dòng)，彌補(bǔ)我之前的不足，鍛煉我的能力， 把自己磨礪成 1 個(gè)中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生所具有的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人材。建議沒有任何獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)寫材料陳說更有難度。 曾有這樣 1 個(gè)案例：有位同學(xué)當(dāng)了 6 年班長(zhǎng)，期間非常負(fù)責(zé)任， 6 年如 1 日的負(fù)責(zé)和仔細(xì)。因此以此為主題，從初中高中中分別抓 1 個(gè)重點(diǎn)，綜合反應(yīng)他是 1 個(gè)負(fù)責(zé)任，有堅(jiān)持力好學(xué)生。最后拿到加分。所以 1 定要發(fā)掘本身亮點(diǎn)和專長(zhǎng)。（篇 5）1， 寫自薦信的目的 1，所謂自薦信就是以文字情勢(shì)將自己推銷出去。如何將 1 個(gè)完全陌生的你推銷出去，并讓他人接受你。要說出你的優(yōu)點(diǎn)及你所報(bào)院校訂你的吸引。只寫優(yōu)點(diǎn)沒有缺點(diǎn)

25、會(huì)很假，其實(shí)不是每一個(gè)人都是10 全 10 美的，多少都會(huì)有瑕疵， 關(guān)鍵就在你如何將自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。這就需要1 定的文字功底和寫作技能。例如 : 我性情內(nèi)向，可以幾天1 聲不吭，可這其實(shí)不代表我沒有青春的豪情。我可以忍耐孤寂的煎熬，能夠獨(dú)立思考，將豪情傾注到學(xué)業(yè)上。2，根據(jù)本身性情特點(diǎn)或?qū)懽魈亻L(zhǎng)寫自薦信在內(nèi)容上要讓人有眼前1 亮的感覺。這難度很大，其實(shí)不是每一個(gè)人都能做到。但1 定要讓自己的信有特點(diǎn)。如果做不到或掌控不大，認(rèn)為自己文字功底不是10 分強(qiáng)，建議采取中規(guī)中矩的寫法，這樣讓人挑不出毛病來。雖毫無特點(diǎn)，但不至于出錯(cuò)。如何寫： A 讓你的信讀起來朗朗上口，不生澀。B 以情動(dòng)人，娓娓

26、道來，將自己的感情融入到文章中。C 干脆爽利，下筆要干脆，不拖泥帶水。更不能反反復(fù)復(fù)。2， 自薦信及推薦信的內(nèi)容1, 成長(zhǎng)和特長(zhǎng)介紹（不能只停留在學(xué)習(xí)成績(jī)的介紹）A 可以寫 1 些你的特殊經(jīng)歷，讓你與眾不同B 通過事例介紹你的性情特點(diǎn)和愛好特長(zhǎng)，可以加入你能力的展現(xiàn)例如：做過班長(zhǎng)或?qū)W生會(huì)干部。C 重點(diǎn)描寫你課外拓展和獲獎(jiǎng)部份（要有證戶為證）這是你有別于他人的地方2, 未來計(jì)劃A 你自己對(duì)未來的假想，有目標(biāo)才有動(dòng)力。B 不可長(zhǎng)篇大論未來計(jì)劃， 給人以不實(shí)之感，讓人感覺很飄。只要目標(biāo)明確便可。C 高校錄取進(jìn)程中極可能就會(huì)依照學(xué)生的計(jì)劃劃定幾個(gè)有關(guān)專業(yè)讓學(xué)生選擇， 為將來進(jìn) 1 步進(jìn)修埋下伏筆， 高

27、校是樂于接受和培養(yǎng)這類目標(biāo)明確，思路清晰的學(xué)生。D 所選目標(biāo) 1 定要與該校專業(yè)有關(guān)。切不可說自己喜歡法律， 目標(biāo)成為 1 名律師，而你所選的院校確切著名理工大學(xué)，這是與學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)背道而馳的。3, 本身缺點(diǎn)的介紹滿篇的優(yōu)點(diǎn)而沒有缺點(diǎn)， 這樣的信是不全面的， 在表述本身缺點(diǎn)時(shí)要客觀真實(shí)但又能體現(xiàn)你的氣度。4, 自薦信有篇幅限制個(gè)人自述的篇幅均以1 頁(yè)為好， 1 般不超過 2 頁(yè)（字?jǐn)?shù)800 1500 不等），大部份高校都要求考生本人手寫。比如：人民大學(xué)個(gè)人申請(qǐng)：要求由考生本人手書。通過個(gè)人申請(qǐng) ，全面展現(xiàn)考生本人的申請(qǐng)理由、性情特點(diǎn)、愛好特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)能力、未來計(jì)劃等各方面情況，字?jǐn)?shù)不超過 120

28、0 字(A4 紙 3 頁(yè)之內(nèi) ) 。清華大學(xué)考生個(gè)人自述的內(nèi)容包括本身成長(zhǎng)經(jīng)歷及體會(huì)、 個(gè)性特長(zhǎng)及獲得的成果、進(jìn)入高校的努力方向及假想等。 考生自述應(yīng)當(dāng)由考生本人以中文完成。北京航空航天大學(xué)個(gè)人陳說材料，需本人手工撰寫。北京理工大學(xué)個(gè)人自述材料 (1000500 字，學(xué)生本人撰寫，并手抄) 。5，其他（注意）A 推薦信的格式最好是說明文， 由于你要介紹你自己。 但如果有文字功底可以嘗試其他文體，曾有考生用小說、聞言、散文等方式。讓人線人 1 新。如果采取其他文體條件是有 1 定文字功底并熟習(xí)該文體。B 反復(fù)斟酌，勿犯低級(jí)毛病。文字內(nèi)容反復(fù)斟酌，不要有疏漏，不要出現(xiàn)病句、錯(cuò)字、別字。C 1 手好

29、字也是 10 分重要的。字不夠好沒關(guān)系，但要干凈、清晰。D 1 定要客觀全面，切不可過度自詡又不能過度貶低自己，要給老師 1 個(gè)真實(shí)的你。E 說明你為什么進(jìn)入該校， 可以成為你行文的切入點(diǎn)。 要對(duì)該校歷史發(fā)展有 1 定了解，進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。 3， 自薦信模板 1, 規(guī)范清華大學(xué)自薦信尊重的清華大學(xué)招生辦老師 :自歷來到這個(gè)美麗的人世間， 我就沒有停止過追尋夢(mèng)想的腳步。（我生命開始的地方）的古跡中有我對(duì)古老文明的尋思，河畔（我的第 2 個(gè)故鄉(xiāng)）有我兒時(shí)的身影，（我生命中匆匆經(jīng)過的1 站）豪邁的魂魄中有我無窮的景仰。我隨著父母游歷了大半個(gè)中國(guó)，上過兩所幼兒園、兩所小學(xué)、兩所初中。現(xiàn)在，身處 #中學(xué)，有人問我是否是還得換1 所高中 ,我堅(jiān)定地回答：“不會(huì)！我在這里，離清華很近。清華，將是我人生的下1 站”。我是這樣 1 個(gè)人 :1 個(gè)將能力發(fā)揮到極致的人我從小就是 1 個(gè)文藝積極份子。還記得幼兒園畢業(yè)晚會(huì)上我擔(dān)當(dāng)主持人，小小的我竟然鎮(zhèn)定自若地完成了任務(wù)。 小學(xué)時(shí)在藝校學(xué)習(xí)舞蹈，我大概是偌大的舞蹈教室里唯 1 超胖的孩子， 但我也是跳得最投入、得到老師稱贊最多的1 個(gè)。初中時(shí)參加演講比賽，我是唯1