(浙江專用版)高考語文二輪復(fù)習(xí)優(yōu)編增分練第一部分瞄準(zhǔn)題點,精準(zhǔn)訓(xùn)練專題六精準(zhǔn)訓(xùn)練十八賞析古詩對寫藝術(shù)

1、1精準(zhǔn)訓(xùn)練十八賞析古詩對寫藝術(shù)I練前提示：對寫就是不直接由自身說起，不是從眼前寫起，而是換個角度，從對面入筆、從 對方寫起的藝術(shù)手法。多見于思鄉(xiāng)、懷人、送別類詩詞中。對寫都是虛筆呈現(xiàn)，是主客換位、 背面敷粉的一種特殊表現(xiàn)形式，特殊就特殊在它反賓為主，從對方落筆，設(shè)身處地地描繪對 方的情景，使自己的情感表達更為深婉。其好處在于，能夠突破時空限制去寫想象中對方的 情景，取得實寫手法所收不到的獨特藝術(shù)效果，給人以曲折有致、情韻悠長之感。賞析對寫手法，除了要立足篇章整體，先弄清抒情主體外，還要著重分析“對面”具體 指涉為誰，“對面”與抒情主體、與敘述者之間是怎樣的關(guān)系。一、分析下列詩詞中對寫手法的運用

2、1.九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。答：_答案 前兩句為“直接寫法”，后兩句是“對寫”。詩人遙想遠在故鄉(xiāng)的兄弟們登高時身上 都佩上了茱萸，卻突然發(fā)現(xiàn)少了一位兄弟一一自己不在內(nèi)，好像遺憾的不是自己未能和他們 共度佳節(jié)，反倒是兄弟們深感悵然；似乎自己獨在異鄉(xiāng)的處境并不值得訴說，反倒是兄弟們 的缺憾更需體貼。詩歌因此烘托出的思念之情，更濃郁，更曲折有致，耐人尋味。2.江城子乙卯正月二十日夜記夢2蘇軾3十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面, 鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年

3、年腸斷處，明月夜, 短松岡。答：_答案 詞的上片寫夢之由，下片寫夢之境和夢之感。詞最后三句寫夢醒，說“料得”荒郊月 夜，妻子因思念自己而肝腸寸斷，顯然是“對寫”法。它的運用，使作者對發(fā)妻王弗的悼念沉郁悲痛，感人至深。杜甫今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干?后的長安，該詩寫于此時。答：_答案 全詩前三聯(lián)都用“對寫”法。 題為“月夜”，但詩人并沒有從自己看到的長安月寫起, 而是神馳千里，借助想象，由遠在鄜州的妻子賞月的情景展開，進而寫到小兒女未諳世事， 反襯妻子的孤獨思親。詩歌本要表達的是自己滯留長安思家念親的孤獨憂傷，卻從對方（妻子）落筆，設(shè)想遠在千里之外的家人獨看鄜州月而憶長安的情景，遠比直寫自己獨看長安月而憶鄜州的效果深婉別致得多。二、閱讀下面這首詩，然后回答問題。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。4三、四兩句詩，明人陸時雍詩鏡總論云：“代為之思，其情更遠。”請作具體分析。答：_答案 由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵達后的孤寂與愁苦，通過想象拓展意