任務(wù)2.1 分析市場營銷環(huán)境-教案

1、市場營銷基礎(chǔ)授課教案項(xiàng)目2 評析市場營銷環(huán)境任務(wù)2.1 分析市場營銷環(huán)境一、使用教材“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材市場營銷基礎(chǔ)，楊麗佳主編，高等教育出版社2015出版二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：了解市場營銷環(huán)境對市場營銷活動(dòng)的重要影響作用，明確市場營銷環(huán)境的概念及構(gòu)成；理解宏觀環(huán)境與微觀環(huán)境的概念及其具體因素。2.能力目標(biāo)：能初步分析企業(yè)所面臨的特定的宏觀和微觀市場營銷環(huán)境因素。3.情感目標(biāo)：熱愛專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生對營銷專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的熱情；增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)分析營銷環(huán)境的意識，注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和競爭意識的培養(yǎng)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：宏觀環(huán)境與微觀環(huán)境的具體因素2.教學(xué)難點(diǎn)：對企業(yè)所面臨

2、的宏觀和微觀市場營銷環(huán)境因素的分析四、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法及教具準(zhǔn)備1. 教學(xué)方法：案例教學(xué)法、講授法2.學(xué)習(xí)方法：探究式學(xué)習(xí)法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)法3.教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)設(shè)備、配套教學(xué)課件五、課時(shí)安排4課時(shí)六、教學(xué)過程階段教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課案例導(dǎo)入：下雨就要打傘營銷環(huán)境掃描提問：松下企業(yè)經(jīng)營成功的秘訣到底是什么？ceo每天都在看的“天氣”指的是什么？它有哪些因素構(gòu)成？如果企業(yè)所面臨的市場營銷環(huán)境發(fā)生了變化，企業(yè)應(yīng)采取哪些措施來規(guī)避市場風(fēng)險(xiǎn)并抓住市場機(jī)會(huì)？引導(dǎo)學(xué)生理解：企業(yè)的市場營銷是在一定的環(huán)境之中進(jìn)行的，企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)受到市場環(huán)境的影響，并且還應(yīng)具備應(yīng)對環(huán)境變化的應(yīng)變能力。

3、教師從學(xué)生的討論結(jié)果中，引出任務(wù)，提出本任務(wù)的學(xué)習(xí)要求。學(xué)生分學(xué)習(xí)小組，針對問題開展討論，并對問題形成初步的討論結(jié)果，在課堂中進(jìn)行分享。新課呈現(xiàn)活動(dòng)2.1.1 了解市場營銷環(huán)境導(dǎo)入新課：從學(xué)生已知的生物學(xué)基本知識“達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說適者生存，不適者淘汰”導(dǎo)入課堂，提出問題：企業(yè)在市場中求得生存，是否也與外界環(huán)境發(fā)生關(guān)系？學(xué)生在問題啟發(fā)下，進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。講授新課：1.市場營銷環(huán)境的概念2.宏觀環(huán)境的概念3.微觀環(huán)境的概念通過概念解析，結(jié)合【圖21】使學(xué)生建立起企業(yè)市場營銷環(huán)境的構(gòu)成。提出問題：宏觀環(huán)境與微觀環(huán)境的主要區(qū)別是什么?在原有的知識上，結(jié)合圖式建構(gòu)新的營銷知識在宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境的概念

4、的基礎(chǔ)上，思考總結(jié)，回答問題。課堂閱讀【讀一讀】：教師分析閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生思考總結(jié)福特車失敗的原因。學(xué)生歸因：忽視營銷環(huán)境變化，沒有采取相應(yīng)的對策。指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、拓展提升：【知識拓展】市場營銷環(huán)境的特點(diǎn)自主學(xué)習(xí)并了解市場營銷環(huán)境的特點(diǎn)活動(dòng)2.1.2 分析市場宏觀營銷環(huán)境新課講授：1.政治法律環(huán)境結(jié)合生活實(shí)際及課堂舉例學(xué)習(xí)新知，在原有的市場營銷環(huán)境結(jié)構(gòu)的框架中增加具體的環(huán)境因素，使知識的學(xué)習(xí)更完整。完成課堂練習(xí)，總結(jié)恩格爾系數(shù)的意義。結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，分析恩格爾系數(shù)的變化情況及對應(yīng)的生活水平情況2.經(jīng)濟(jì)環(huán)境（1） 國家的發(fā)展戰(zhàn)略（2） 消費(fèi)者收入強(qiáng)調(diào)：結(jié)合【表22】對比消費(fèi)者的不同收入對消費(fèi)支

5、出模式的影響（3）消費(fèi)者的支出和消費(fèi)結(jié)構(gòu)教師創(chuàng)設(shè)課堂練習(xí)，使學(xué)生理解恩格爾系數(shù)的計(jì)算及指標(biāo)意義。課內(nèi)實(shí)踐【試一試】：調(diào)查你所在城市的生活水平，并估計(jì)恩格爾系數(shù)近年來是如何變化的？拓寬【營銷視野】：恩格爾系數(shù)與生活水平（4） 消費(fèi)者的儲蓄和信貸3.人口環(huán)境（1）人口總量（2）人口的增長率人口的結(jié)構(gòu)課堂討論【議一議】：人口老齡化問題在大中城市日益突出，請列舉出這變化所帶來的三個(gè)方面的市場機(jī)會(huì)?（4）人口的地理分布課堂討論，分享結(jié)果4.社會(huì)文化環(huán)境（1）宗教信仰（2）風(fēng)俗習(xí)慣頭腦風(fēng)暴【想一想】：中國有哪些風(fēng)俗會(huì)大大拉動(dòng)糕點(diǎn)的銷售?（3）價(jià)值觀念小組討論，呈現(xiàn)結(jié)果5.自然環(huán)境拓寬【營銷視野】：自然環(huán)境

6、的變化對營銷的影響6.科技環(huán)境頭腦風(fēng)暴【想一想】：新技術(shù)革命對消費(fèi)者的購物習(xí)慣產(chǎn)生了哪些影響，請舉例說明小組討論，呈現(xiàn)結(jié)果指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、拓展提升：【知識拓展】新技術(shù)對市場營銷策略的影響自主學(xué)習(xí)并了解新技術(shù)對市場營銷的影響活動(dòng)2.1.3 分析市場微觀營銷環(huán)境利用【圖22】整體構(gòu)建企業(yè)微環(huán)境環(huán)境的因素學(xué)生對微觀環(huán)境因素有整體的認(rèn)識講授新課：1.供應(yīng)商2.營銷中介3.顧客4.競爭者頭腦風(fēng)暴【想一想】：競爭者類型的判斷5.公眾小組討論，呈現(xiàn)結(jié)果指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、拓展提升：【知識拓展】不可控的市場營銷環(huán)境因素消費(fèi)者自主學(xué)習(xí)并了解消費(fèi)者對企業(yè)營銷的影響小結(jié)一、市場營銷環(huán)境的概念及構(gòu)成二、宏觀環(huán)境及其因素對企業(yè)營銷的影響三、微觀環(huán)境及其因素對企業(yè)營銷的影響教師演示配套教學(xué)課件；設(shè)計(jì)問題，與學(xué)生一起回憶所學(xué)知識，對所學(xué)知識要點(diǎn)加以鞏固?；卮饐栴}，回憶本節(jié)內(nèi)容，掌握學(xué)習(xí)要點(diǎn)課后作業(yè)一、【實(shí)踐活動(dòng)】1. 校園體驗(yàn)分析學(xué)校食堂營銷環(huán)境的構(gòu)成2.自主探究模擬公司宏觀環(huán)境的分析3.自主探究模擬公司微觀環(huán)境的分析二、【案例分析】1. 霧霾天氣所蘊(yùn)含的商機(jī)2.日本小型節(jié)油轎車搶占?xì)W美市場3.“安利”的成功轉(zhuǎn)型三、配套習(xí)題引導(dǎo)學(xué)生明確活動(dòng)目標(biāo)提出實(shí)踐活動(dòng)要求對各小組實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行評價(jià)、小結(jié)指導(dǎo)學(xué)生開展案例分析，點(diǎn)評、