12月個人教學(xué)工作總結(jié)范文_第1頁
12月個人教學(xué)工作總結(jié)范文_第2頁
12月個人教學(xué)工作總結(jié)范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、xx年12月個人教學(xué)工作總結(jié)范文 【 - 個人年度教學(xué)工作總結(jié)范文】 一、班主任工作:擔(dān)任班主任這么多年了,工作之中充滿歡樂,但又有難言的苦衷,對于我們?nèi)曛菔畜w育中學(xué)的學(xué)生,班主任工作真是不輕松,在面對他們淘氣和聰明并存的雙重情況下,我只有審慎選擇合理的管理方法。 我的小結(jié)分以下幾局部 1、對學(xué)生情況的掌握 學(xué)生底子差、根底特別薄弱; 沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(課前不預(yù)習(xí),課后不復(fù)習(xí)); 任性、自我缺乏集體主義精神; 思維活潑,反映靈敏,對新生事物接受比擬快,對外界的變化反映靈敏; 沒有良好的生活習(xí)慣,前五天花錢花個夠,后五天饑一頓,飽一頓,要請假。 2、對班風(fēng)情況的掌握 學(xué)生在對事物的認(rèn)同上容易達

2、成共識; 學(xué)生活潑,樂于參加學(xué)校的各項政治活動; 學(xué)生中也有較強的自我組織活動能力; 思想浮動,沒有形成良好的學(xué)風(fēng)。 3、我的工作方法 腿勤、口勤、手勤,以身作那么,有條有理; 以學(xué)習(xí)為中心,形成學(xué)生動手、動腦的良好學(xué)風(fēng); 作好班干部的培養(yǎng)工作; 隨時同學(xué)生談心,及時找出缺點,使學(xué)生加以改正。 在班上樹立正氣,對不良苗頭及時制止。 4、我的工作思路 教會學(xué)生做人。在班級管理中,要求每一位學(xué)生認(rèn)真對照自己的行為習(xí)慣,反思自己,提升自我的人格魅力,學(xué)會堂堂正正做人,踏踏實實做事。并利用學(xué)校的各項政治活動,對學(xué)生進行政治思想教育,如:清明節(jié)到風(fēng)穴寺給烈士掃墓,對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育;平時對學(xué)生進行紀(jì)

3、律教育、平安教育、法制教育,512大地震對學(xué)生進行愛的奉獻教育。 正確看待根底和開展的關(guān)系。針對我們學(xué)生根底差、底子薄的情況,首先端正自己的態(tài)度,恰當(dāng)?shù)乜创缀烷_展的關(guān)系。不放棄每一位學(xué)生,只要他們有一點進步就表揚鼓勵他們。增加學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、勇氣和堅韌不拔的毅力。這半學(xué)期我班學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒不斷高漲,學(xué)風(fēng)有所進步,班風(fēng)有正氣,學(xué)生根本上沒有因班主任的工作失誤而流失。 教育應(yīng)用針對性。在班上設(shè)立了嚴(yán)厲的獎罰制度,對表現(xiàn)好的學(xué)生進行表揚,對差生進行個別談心、家訪等工作,使差生迎頭趕上。 二、教學(xué)工作:今年我教的科目是七年級教學(xué),學(xué)生根底差,對老師的教學(xué)水平要求更高。我從個個環(huán)節(jié)做起,一個環(huán)節(jié)也不

4、放松。 備課。備課是教學(xué)環(huán)節(jié)第一步,決定這些課的成功與失敗。雖然按我的教齡可能簡備,提綱式的備課,但我沒有這樣做。還是一節(jié)一節(jié)地認(rèn)真詳細(xì)的備課。細(xì)心琢磨怎樣才能使學(xué)生接受的更快。 上課:上好每一節(jié)課是教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié),我采用了研討式教學(xué)法,充分調(diào)動學(xué)生積極性,循循善誘,由淺入深,善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點,鼓勵他們多發(fā)言。開學(xué)初,教委檢查工作,聽了我一節(jié)課,得到了好評??隙宋覍w育中學(xué)的學(xué)生講課的獨特性、創(chuàng)造性、開展性。 批改作業(yè):作業(yè)是驗證本節(jié)課的成功與失敗的試金石,也是講好下節(jié)課的根底。是不可忽略的教學(xué)環(huán)節(jié),所以我對每一本作業(yè)都認(rèn)真批改,并且做到面批。同時組織好學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。學(xué)校每次月檢我的備課、作業(yè)批改都名列前茅。 三、其他工作:本學(xué)期我出滿勤、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論