部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元試卷(含答案)

1、-股民易學(xué)堂精選考試類(lèi)文檔，如需本文，請(qǐng)下載- 精選教育類(lèi)應(yīng)用文檔，如果您需要本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載_ 最新部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元試卷（含答案）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。二、字詞。1查字典填空?！罢{(diào)兵遣將”的“遣”，用音序查字法，先查大寫(xiě)字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法，先查（）部，再查（）畫(huà)。在字典中，“遣”的意思有： 派，打發(fā)； 排解，發(fā)泄。這里應(yīng)選取第（）種解釋。2多音字組詞。3根據(jù)意思寫(xiě)出成語(yǔ)。（1）形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子。（）（2）事前已經(jīng)有全面的考慮，有充分的把握。（）（3）形容因吃驚而發(fā)愣的樣子。（）（4）形容得意時(shí)神氣十足的姿態(tài)。（）（5）比喻處境

2、極其困難，找不到任何出路。（）4下列各組詞語(yǔ)中，在全對(duì)的一組后面括號(hào)里打“” ，在錯(cuò)的一組后面括號(hào)里打 “” 。（1）相持撐住 岔道 得意洋洋（）（2）粉碎隱蔽 跳望 目登口呆（）（3）失信堡磊 妨礙 自不量力（）5用“_”標(biāo)出下列各組詞中不是同類(lèi)的詞。（1）電視電影 錄音機(jī) 電線（2）水杯水泥 水瓶 水壺（3）王維李白 杜甫 汪倫（4）老虎壁虎 爬山虎 狼三、句子。1縮句。（ 1）齊威王正在得意洋洋地夸耀自己的馬。-股民易學(xué)堂精選考試類(lèi)文檔，如需本文，請(qǐng)下載- （2）二十條火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊(duì)。2調(diào)整下列錯(cuò)亂的句子。將序號(hào)填在話號(hào)里。（ ）借著樓道的燈光，我將教室門(mén)鎖好，走下樓去。（

3、 ）走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒(méi)關(guān)。（ ）我收拾好書(shū)包，熄滅教室里的燈，走出教室。（ ）一夜要浪費(fèi)多少電?。∮谑?，我轉(zhuǎn)身又上了樓。（ ）寫(xiě)完作業(yè)。燈火通明的教室里只剩下我一個(gè)人了。四、閱讀短文，完成文后練習(xí)。松樹(shù)的風(fēng)格松樹(shù)自古以來(lái)，多少人就（歌頌贊頌）過(guò)它，贊美過(guò)它，把它作為（崇敬 崇高）的品質(zhì)的象征。 我對(duì)松樹(shù)總是懷有 （瞻仰 敬仰）之心。你看它不管是在懸崖的縫隙里，不管是在貧瘠的土地上，只要有一粒種子這粒種子不管是你有意種植的，還是隨意丟落的； 也不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是從飛鳥(niǎo)的嘴里落下的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處（健壯茁壯）地生長(zhǎng)起來(lái)。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥， 也

4、不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。 狂風(fēng)吹不倒它， 洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂(yōu)無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣！ 松樹(shù)要求人的可謂少矣！ 這是我看到松樹(shù)油然而生敬意的原因之一。我對(duì)松樹(shù)懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。松樹(shù)是用途極廣的木材， 并且是很好的造紙?jiān)希?松樹(shù)的葉子可以制揮發(fā)油；松樹(shù)的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹(shù)的根和枝又是很好的燃料。 更不用說(shuō)在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們?cè)谌缟w的樹(shù)蔭下休息；在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的道路?？傊痪湓挘瑸榱巳祟?lèi)，它的確做到“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是

5、松樹(shù)的風(fēng)格。1讀短文，用 “” 標(biāo)出短文括號(hào)里合適的詞。2回答問(wèn)題。“我”每看到松樹(shù)油然而生敬意的原因是什么？松樹(shù)的風(fēng)格是什么？-股民易學(xué)堂精選考試類(lèi)文檔，如需本文，請(qǐng)下載- 3本文是一篇抒情散文，它的特點(diǎn)之一是“借物喻人 ”。請(qǐng)用“”畫(huà)出文中的借物喻人的句子， 然后想一想， 作者借松樹(shù)喻的什么人？（抓住“物”和“人”的共同特征簡(jiǎn)要回答）4把表現(xiàn)短文中心思想的句子抄下來(lái)，然后概括短文的中心思想。五、作文，選擇其中一題完成。 1 “六一”兒童節(jié)快到了， 為了讓全體少年兒童過(guò)一個(gè)既高興又有意義的節(jié)日，請(qǐng)你寫(xiě)一份建議書(shū)，內(nèi)容要具體，格式要正確。 2 針對(duì)同學(xué)中存在的亂涂亂畫(huà)、亂丟廢紙的不良現(xiàn)象，請(qǐng)為班委會(huì)寫(xiě)一份建議書(shū)。第五單元試卷答案一、孫臏、譏諷、輕蔑、波浪滔天、疑惑、率領(lǐng)、硫磺、丟盔棄甲二、1q 、qian 、辶、十、 。 2 調(diào)料、調(diào)動(dòng)；淹沒(méi)、沒(méi)有；似乎、似的；投3、垂頭喪氣胸有成竹目瞪口呆洋洋得意（趾高氣揚(yáng)）窮途末路4、 5、電線水泥汪倫爬山虎三、1、齊威王夸耀馬